【總結(jié)】寡人之于國(guó)也《孟子》1998年國(guó)際大專辯論會(huì)辯題中國(guó)復(fù)旦大學(xué)新加坡國(guó)立大學(xué)人性本善人性本惡孟子孟子簡(jiǎn)介?孟子(約前372——前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒(現(xiàn)在山東省鄒縣)人,古代著名的思想家,教育家,是繼孔子之后最大的儒學(xué)大師,后世將他與孔子并稱“孔孟”。他維護(hù)和發(fā)
2024-11-10 07:45
【總結(jié)】時(shí)間的腳印陶世龍你覺(jué)得時(shí)間是什么??孔子:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!?馬克思:“時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤(pán)?!?齊白石:“不教一日閑過(guò)?!?莎士比亞:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他?!睍r(shí)間是物質(zhì)存在的客觀形式,無(wú)處不在,與每個(gè)人的生活生命密切相關(guān),但它卻并不像空間那樣具體得可
2025-03-10 21:36
【總結(jié)】第一篇:金色的腳印 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處。 2.能有感情地朗讀課文。 3.揣摩作者如何把人與動(dòng)物、動(dòng)物與...
2024-10-07 00:36
【總結(jié)】第一篇:《金色腳印》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、用比較快的速度閱讀課文,理解課文內(nèi)容。 2、有感情地朗讀課文。體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得要與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處。教學(xué)重點(diǎn): 了...
2024-10-03 14:59
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《金色的腳印》 金色的腳印 教學(xué)建議 教材分析 在一般人的心目中,狐貍可能是一種非常狡猾的動(dòng)物。這篇課文主要記敘了男傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍,老狐貍...
2025-04-05 12:14
【總結(jié)】第一篇:金色的腳印說(shuō)課稿 《金色的腳印》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明 《金色的腳印》是人教版第十一冊(cè)第七組的一篇課文。文章以生動(dòng)細(xì)膩,充滿感情的筆觸描寫(xiě)了一個(gè)人與動(dòng)物的傳奇故事,贊美了人與動(dòng)物之間...
2024-10-06 23:32
【總結(jié)】《金色的腳印》教案 《金色的腳印》教案1教學(xué)目標(biāo): ,體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛(ài)互助,和睦相處。 。 、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感情寫(xiě)真實(shí)寫(xiě)具體的。 ...
2024-12-06 01:31
【總結(jié)】第一篇:《金色的腳印》教案 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計(jì) 魏志紅 一、導(dǎo)課 1、今天這堂課我們要學(xué)一篇跟動(dòng)物有關(guān)的課文。它是日本作家椋鳩十所寫(xiě)的《金色的腳印》。 2、生讀課題。 3、你們見(jiàn)過(guò)金色...
2024-10-03 14:43
【總結(jié)】第一篇:金色的腳印(范文) 《金色的腳印》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】金色的腳印【基于標(biāo)準(zhǔn)】 在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。 聯(lián)系上下文,理解詞句的意...
2024-10-07 00:14
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《生態(tài)腳印》閱讀答案 生態(tài)腳印 ①有一種說(shuō)法:人口是定時(shí)炸彈。人口爆炸是人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題,至2050年,地球人口將會(huì)多至90億到100億。目前,世界人口有...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《金色的腳印》教案 一、對(duì)教材的理解 《金色的腳印》是一篇略讀課文,講述了一個(gè)人與動(dòng)物之間的傳奇故事:小男孩兒正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍,兩只老...
【總結(jié)】第一篇:金色的腳印案例 《金色的腳印》教學(xué)案例 人教版六年級(jí)上冊(cè) “金色”像金子一般的顏色,黃燦燦、亮閃閃。人們往往把它與富有、充足聯(lián)系在一起,與崇高的品質(zhì)、與美好的事物聯(lián)系在一起,以此來(lái)表達(dá)對(duì)...
2024-10-07 00:03
【總結(jié)】第一篇:金色的腳印教案 金色的腳印 教學(xué)目標(biāo): 1,用較快的速度閱讀課文,了解課文內(nèi)容。 2、通過(guò)閱讀及細(xì)節(jié)描寫(xiě)的欣賞,體會(huì)老狐貍一家及它們與正太郎之間的感情。 3、激發(fā)學(xué)生們要與動(dòng)物和諧相...
2024-10-07 00:13
【總結(jié)】第一篇:雪花腳印散文欣賞 干冷了一個(gè)冬天,小城到處塵土飛揚(yáng),一直盼著有場(chǎng)心儀的大雪飄下。 今天下午,天空中飄起了久違的小雪花。飄飄的落下,文文靜靜的沒(méi)有聲響。像柳絮,像蘆花,像蒲公英,如絲如縷;屋...
2024-11-16 02:15
【總結(jié)】第一篇:《金色的腳印》說(shuō)課稿 《金色的腳印》說(shuō)課稿 孝義市勝溪街小學(xué)郭麗紅 一、教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明 《金色的腳印》是人教版第十冊(cè)第三組的一篇課文。文章以生動(dòng)細(xì)膩,充滿感情的筆觸描寫(xiě)了一個(gè)人與動(dòng)物的傳...
2024-10-03 15:07