腳印蘭嶼-資料下載頁(yè)
2025-10-02 10:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】以散文創(chuàng)作為主，有「散文阿?，F(xiàn)開設(shè)「寫作私淑班」。作品內(nèi)容幾與臺(tái)灣的土地、人?！概_(tái)北居，大不易」。意在強(qiáng)調(diào)臺(tái)北工作競(jìng)爭(zhēng)壓力大，勇敢地去殺死整個(gè)下午的蒼白?？兹溉造乓珷拿?。生番生番，煮不熟的番(擬物). 橋牌上生國(guó)王的眼睛寂寥著。你看，番成那個(gè)樣子。笑得很像電視劇裡三流的丑角。人人的心都是一座小小的寂寞。隨手就遞給幾隻香菸，分發(fā)傳。在臺(tái)北，放了線就要有把握釣。你們來(lái)這兒踏腳印，事不關(guān)。嶼的原住民文化。支香菸何必氣勢(shì)凌人？卻被女教師一針見(jiàn)血道破……、自以為是的心態(tài)原形畢露。正的關(guān)心、了解之上。人」為何要給作者一支菸？要凸顯他不需要?jiǎng)e人的施捨，這麼說(shuō)的作用何在？任何事都有目的?；疚牡呐芯?。，重重吐了一口大大的氣？島是經(jīng)常不被心疼的孩子，她可以跟著姓林姓張姓王姓什麼都可以，但必須被警告不得忘記，妳啊妳，大哥不要的玩具不都給了妳？上引為《春秋麻黃》的序詩(shī)。這是蘭嶼沉痛的心聲。的弱勢(shì)，她被迫接受一切。
【正文】 老師卻仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，強(qiáng) 化本文的批判精神。 ，作者為何好 不容易撿回一個(gè)小小的信心 ，重重吐了一口大大的氣？ 猜中女老師的身高、年紀(jì)，終於可以自我安慰一下，自己並非一無(wú)是處。 ，請(qǐng)同學(xué)分享與 原住民共處或遊覽蘭嶼的心 得。若無(wú)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)發(fā)表本文 讀後心得。 島是經(jīng)常不被心疼的孩子， 她活得好獨(dú)立。 她可以跟著姓林姓張姓王姓什麼都可以， 但必須被警告不得忘記， 妳啊妳，妳是個(gè)童養(yǎng)媳。 妳啊妳，大哥不要的玩具不都給了妳？ 妳啊妳，歎歎歎歎歎歎什麼氣！ 上引為 《 春秋麻黃 》 的序詩(shī)。 這是蘭嶼沉痛的心聲。由於文化的弱勢(shì)，她被迫接受一切。從語(yǔ)言 、生活方式，乃至核廢料，她統(tǒng)統(tǒng)不能說(shuō)不。 本文正明明白白地吐露這樣沉痛的心聲。
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