【總結(jié)】第一篇:24_金色的腳印教學設(shè)計 《*24金色的腳印》教學設(shè)計 【教材分析】 《金色的腳印》是人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》小學六年級語文上冊24課的一篇略讀課文,講述了一個人與動物之間的...
2025-09-24 13:33
【總結(jié)】小學精品資源網(wǎng)i1、老狐貍為了救小狐貍都做了些什么?2、狐貍一家和正太郎的關(guān)系前后發(fā)生了怎樣的變化?3、課文為什么以“金色的腳印”為題?男傭人光禿禿正太郎濕漉漉yōngtūlánglù柞樹嗥叫倉房哆哆
2025-11-12 02:37
【總結(jié)】狐貍:一種哺乳動物,形狀有點像狼,但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長,臉呈三角形,耳朵也是三角形的,尾巴蓬松且長,毛色一般為赤黃色。這種動物生性狡猾多疑,常晝伏夜出,以鼠類、鳥類或家禽為食。認識狐貍嗎?談?wù)勀銓偟牧私馑且粋€怎樣的動物目不轉(zhuǎn)睛眼珠一動不動地盯著看。形容注意力高度集中。
2025-11-15 12:38
【總結(jié)】24金色的腳?。喿x提示:?些事?間的關(guān)系發(fā)生哪些變化?。緣故黯淡消瘦知覺光禿禿冷清清直勾勾孤零零
2025-11-15 14:50
【總結(jié)】2424椋鳩十學習提示?用比較快的速度讀課文,說說老狐貍為了救小狐貍都做了些什么,它們和正太郎之間的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化。和同學交流讀后的感受。②③①光禿禿的柞(zuò)樹林上邊,露出冷清清的月亮。小狐貍孤零零地坐在窩里,仰起脖子嗥(h&
2025-11-12 23:34
【總結(jié)】談?wù)勀銓偟牧私馑且粋€怎樣的動物人教新課標六年級語文上冊初讀課文1.本文的主要內(nèi)容??思考:“閱讀提示”對我們提出了哪些要求?思考:.做了些什么?系發(fā)生了怎樣的變化?稍后回答通讀課文回答問題狐貍為了救小狐貍都做了些什么?老
2025-11-28 16:03
【總結(jié)】第一篇:金色的腳印 《金色的腳印》教學設(shè)計 教學目標 ,體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛互助,和睦相處。 2.能有感情地朗讀課文。 3.揣摩作者如何把人與動物、動物與...
2025-09-28 00:36
【總結(jié)】緣故黯淡消瘦知覺光禿禿冷清清直勾勾孤零零濕漉漉慢騰騰熱乎乎炸豆腐大搖大擺無影無蹤目不轉(zhuǎn)睛漫不經(jīng)心踱來踱去漫不經(jīng)心輕松自在興高采烈返回目不轉(zhuǎn)睛眼珠一動
2025-11-08 13:14
【總結(jié)】第一篇:金色的腳印說課稿 《金色的腳印》說課設(shè)計 一、教學內(nèi)容說明 《金色的腳印》是人教版第十一冊第七組的一篇課文。文章以生動細膩,充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳奇故事,贊美了人與動物之間...
2025-09-27 23:32
【總結(jié)】《金色的腳印》教案 《金色的腳印》教案1教學目標: ,體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情,懂得與其他生命互愛互助,和睦相處。 。 、動物與動物之間的感情寫真實寫具體的。 ...
2025-11-27 01:31
【總結(jié)】第一篇:《金色的腳印》教案 《金色的腳印》教學設(shè)計 魏志紅 一、導(dǎo)課 1、今天這堂課我們要學一篇跟動物有關(guān)的課文。它是日本作家椋鳩十所寫的《金色的腳印》。 2、生讀課題。 3、你們見過金色...
2025-09-24 14:43
【總結(jié)】第一篇:金色的腳?。ǚ段模? 《金色的腳印》的教學設(shè)計 【學習內(nèi)容】金色的腳印【基于標準】 在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。 聯(lián)系上下文,理解詞句的意...
2025-09-28 00:14
【總結(jié)】答案:小白兔(小白TWO)一根手指頭的英文叫做one,兩根手指頭的英文叫做Two,以此類推,四根手指頭的英文叫做four,那么,彎起來四根手指頭的英文叫什么?答案:wonderful(彎的FOUR)小王是一名優(yōu)秀的士兵,可有一天他在站崗執(zhí)勤時,明明看到有敵人悄悄向他摸來,卻睜一只眼閉一只眼,為什么?答案:他在
2025-11-12 23:50
【總結(jié)】第一篇:《金色的腳印》說課稿 《金色的腳印》說課稿 孝義市勝溪街小學郭麗紅 一、教學內(nèi)容說明 《金色的腳印》是人教版第十冊第三組的一篇課文。文章以生動細膩,充滿感情的筆觸描寫了一個人與動物的傳...
2025-09-24 15:07
【總結(jié)】第一篇:金色的腳印案例 《金色的腳印》教學案例 人教版六年級上冊 “金色”像金子一般的顏色,黃燦燦、亮閃閃。人們往往把它與富有、充足聯(lián)系在一起,與崇高的品質(zhì)、與美好的事物聯(lián)系在一起,以此來表達對...
2025-09-28 00:03