英語學(xué)習(xí)的一些問題(編輯修改稿)
2025-11-16 10:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 功能。這一目的就是掌握某一語言的使用技能，然而卻缺少人文素質(zhì)教育方面的考慮。學(xué)習(xí)人文科學(xué)可以使人對社會和人生能有正確的認(rèn)識。 四、“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”是外語學(xué)習(xí)者成功之首要因素 ? 從教育心理學(xué)的角度看，學(xué)習(xí)過程中影響學(xué)習(xí)效果的最大因素之一是學(xué)習(xí)者的情感控制。近幾十年來，人們越來越意識到在外語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者的情感因素，包括動機(jī)和態(tài)度等對外語學(xué)習(xí)的效果乃至成敗起到相當(dāng)大的作用。 ? 如何將素質(zhì)教育理論引入外語教學(xué)是當(dāng)前外語教學(xué)戰(zhàn)線的一大課題。外語學(xué)習(xí)成功的因素中，除了智力因素外，更重要的是那些非智力因素的作用。據(jù) 《 文匯報 》 載（ 1993， 11， 19）：上海市教育科學(xué)研究所對全市十個區(qū) 1480名初中預(yù)備半和三個縣的 1622名六年級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查測試和統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)： ?學(xué)習(xí)困難學(xué)生中有 %是屬于動力型困難的學(xué)生，其具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)動機(jī)、興趣、情感、意志和行為習(xí)慣等方面存在較為嚴(yán)重的缺陷。這從一個側(cè)面說明了動機(jī)和態(tài)度在外語學(xué)習(xí)過程中的重要作用。 ?外語學(xué)習(xí)區(qū)別于嬰兒學(xué)習(xí)母語過程的一個重要的方面是“情感”。一般來說，嬰兒學(xué)習(xí)母語是一個自然的社會過程，學(xué)習(xí)語言是學(xué)習(xí)一種表達(dá)情感的方法，而外語學(xué)習(xí)則涉及到角色轉(zhuǎn)換等諸多的社會心理因素，有時甚至涉及到個人尊嚴(yán)、倫理道德等方面的問題。 ?對某外族文化抱有好感、向往其生活方式、渴望了解其歷史、文化及社會知識，這是一種十分有利于學(xué)習(xí)該文化的語言的因素。相反，對某外族文化抱有輕蔑、仇視或厭惡的態(tài)度就很難令人想象持這種 態(tài)度的人能認(rèn)真地去學(xué)習(xí)該文化的語言。 ?如果對某一語言抱有好感，對該語言的結(jié)構(gòu)和表達(dá)法感到新奇，那么對這樣的學(xué)習(xí)者來說學(xué)習(xí)該門外語是一個不斷發(fā)現(xiàn)新鮮事物的過程，學(xué)習(xí)對他來說是一種樂趣，是一種探索； ? 相反，把外語想象得過難，覺得外語表達(dá)法別扭，持這樣的態(tài)度的學(xué)習(xí)者必然會對外語學(xué)習(xí)畏之如虎，學(xué)習(xí)的效果毫無疑問會受其影響。學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)材料是否有興趣、對教學(xué)活動的組織形式是否有興趣，這些都會影響學(xué)習(xí)者的情緒和學(xué)習(xí)效果。教師的個性也是學(xué)生改變對外語學(xué)習(xí)態(tài)度的一個重要因素。教師的熱情、活潑、博學(xué)多才會對學(xué)生和學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生積極的影響。 ? 國外有些研究者根據(jù)這些個人因素對外語習(xí)得過程影響的方式和程度，通過實驗和對比，描述了“理想的外語學(xué)習(xí)者”（ the good language learner）的一些基本特征是： ? （ 1）能夠適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境中的團(tuán)體活力（ group dynamics），克服負(fù)焦慮和干擾因素。 ? （ 2）尋找各種機(jī)會使用目的語。 ? （ 3）利用所提供的機(jī)會練習(xí)傾聽針對他輸出的目的語并作出反應(yīng)，即注意意義而非形式。 ? （ 4）通過學(xué)習(xí)技巧來補(bǔ)充與目的語社團(tuán)成員直接交往的不足。 ? （ 5）至少在語法學(xué)習(xí)的初始階段，是個少年或成年而非小孩。 ? （ 6）具備足夠的分析技巧和接受、區(qū)分和貯存外語的特征，并監(jiān)測錯誤。 ? （ 7）具備學(xué)習(xí)外語的強(qiáng)烈“整體”動機(jī)并具有強(qiáng)烈的“任務(wù)”動機(jī)。 ? （ 8）愿意冒險，勇于實踐。 ? （ 9）能夠適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境。 ? 從以上九條來看，一個成功的外語學(xué)習(xí)者首先應(yīng)該是一個全面發(fā)展，身心健康，人格完美的人。這一點是和我們當(dāng)前大力提倡的素質(zhì)教育理論不謀而合的。 五、語法在中國外語課堂教學(xué)中的地位不容忽視 ?傳統(tǒng)外語中占主導(dǎo)地位的教學(xué)方法是語法翻譯法和聽說法。語法規(guī)則的講
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