淺析籃球教學興趣培養(yǎng)(編輯修改稿)
2024-11-10 13:58 本頁面
【文章內容簡介】 方式乃至生活方式帶來巨大的變革。同樣，多媒體技術對教學也產生積極的效應，能為學生提供最理想的教學環(huán)境。 因為多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影象這樣的特點，具有許多對于教育 、教學過程來說是特別寶貴的特性與功能，這些特性與功能是其他媒體 (例如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、電視等 )所不具備或是不完全具備的。多媒體技術是以計算機為中心，把語音處理技術、圖象處理技術、視聽技術都集成在一起，而且把語音信號、圖象信號先通過模數轉換變成統(tǒng)一的數字信號，這樣作以后，計算機就可以很方便地對它們進行存儲、加工、控制、編輯、變換，還可以查詢、檢索。充分發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維，具有重要作用。 那么，與普通教學相比，多媒體教學的優(yōu)勢在哪里？ 直觀性，能突破視覺 的限制，多角度地觀察對象，并能夠突出要點，有助于概念的理解和方法的掌握； 圖文聲像并茂，多角度調動學生的情緒、注意力和興趣。 動態(tài)性，有利于反映概念及過程，能有效地突破教學
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