讀自驅(qū)力有感-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：讀《自驅(qū)力》有感 讀《自驅(qū)力》——有感 《自驅(qū)力》是一本非常值得看的書，對于每一個身在職場的人來講，搞清楚以何種態(tài)度對待工作這個問題非常重要。我認為只有調(diào)整好心態(tài)才能有更好的狀態(tài)來制約自己...

2025-09-27 23:14

“有感情朗讀”再認識-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共3頁 “有感情朗讀”再認識 1、重結(jié)果呈現(xiàn)，輕過程指導?！案星椤痹凇冬F(xiàn)代漢語詞典》 中的解釋為：“對外界刺激的比較強烈的心理反應。”“有感情” 就是讓學生產(chǎn)生這種“強烈的心理反應”...

2025-09-10 22:08

教科版語文五下大漠升起蘑菇云自讀自悟-資料下載頁

【總結(jié)】《大漠升起蘑菇云》教學設計（自讀自悟）教材簡析這篇課文記敘了我國成功地爆炸了第一顆原子彈的事，歌頌了我國科學工作者克服困難、勇于探索的精神，肯定了我國人民為世界科技革命做出的重要貢獻，也表明了我國維護和平的愿望。文章敘議結(jié)合，內(nèi)容清楚，主題深刻；多角度全方位的場面描寫，給人以身臨其境的感覺。設計理念新中國爆炸第一顆原子彈，大多數(shù)學生并不了解

2024-12-09 07:23

能正確、流利的朗讀詩詞,了解詞的大意。2、從詞中了解-資料下載頁

【總結(jié)】1、能正確、流利的朗讀詩詞，了解詞的大意。2、從詞中了解梅花的特點。3、體會文章的思想感情。讓我們明確目標讀詞、明詞義。(闖關一）自由朗讀這首詞，注意要讀得正確、流利。邊讀邊把這首詞中寫的事物勾劃出來，想想這首詞的大意，了解這首詞的詞牌名。朗讀詩詞，邊讀邊勾劃出你覺得難理解的

2025-01-21 14:01

正確理解汽車自診斷系統(tǒng)-資料下載頁

【總結(jié)】正確理解汽車自診斷系統(tǒng)汽車檢測儀|汽車診斷儀|汽車現(xiàn)場檢測|汽車故障診斷|汽車檢測工具?2008-10-2120:23:48作者:思科賽來源:文字大小:[大][中][小]有些維修人員在使用汽車電控系統(tǒng)檢測設備時碰到以下情況；讀出多個故障碼、故障燈亮卻無故障碼、有故障卻沒有產(chǎn)生相應故障碼、有故障碼卻查不出相應故障時，往往會感到困惑和無從下手，進而開始抱怨檢

2025-04-09 11:57

自讀課文,讀準生字的音。思考：課文講了一個什么故事。-資料下載頁

【總結(jié)】自讀課文,讀準生字的音。思考：課文講了一個什么故事。我要的是葫蘆從前，有一個人（種了一棵葫蘆）。一天，他發(fā)現(xiàn)（葉子上生了蚜蟲），但是他沒有及時去治蟲，結(jié)果（小葫蘆一個一個都落了）。說一說：

2025-09-19 11:20

普通話水平測試朗讀課文60篇-資料下載頁

【總結(jié)】.,....作品1號——《白楊禮贊》那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉

2025-03-26 01:14

1能正確書寫初中常見的化學反應方程式。2理解質(zhì)量守恒定-資料下載頁

【總結(jié)】1.能正確書寫初中常見的化學反應方程式。2．理解質(zhì)量守恒定律。3．能初步說明常見的化學反應中的質(zhì)量關系。4．學會利用質(zhì)量守恒定律進行定量探究。質(zhì)量守恒定律和化學方程式一、質(zhì)量守恒定律1．定義化學反應質(zhì)量總和質(zhì)量總和參加__________的各物質(zhì)的__________等于反應后生成的各物質(zhì)的_

2025-09-21 12:45

請大家朗讀課文的2——7自然段。劃出描寫姑娘的句子,想-資料下載頁

【總結(jié)】言行神貌付她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個釘子釘進去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說：“這下你該放心了吧？”她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三個釘子釘進去，接著一手拽著鞋底，一手扯著鞋幫，沖我使勁扯了扯，那意思是說：

2025-09-19 10:09

朗讀課文,說說松鼠在“我”家主要做了哪些事？-資料下載頁

【總結(jié)】朗讀課文，說說松鼠在“我”家主要做了哪些事？詞語積累櫥柜放置餐具的柜子。儲備儲存起來準備必要時用?？扌Σ坏眯稳萏幘硨擂?，不知如何是好。躥向上或向前跳。(chú)(chǔ)(cuān)它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從

2025-09-19 20:13

1說明建構(gòu)種群增長模型的方法。2通過探究培養(yǎng)液中酵母-資料下載頁

【總結(jié)】情景導入課程標準學習目標數(shù)學模型解釋種群的數(shù)量變動。液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。模型的方法。酵母菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學模型。群數(shù)量的變化。群數(shù)量變化的影響。數(shù)學模型：用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學形式．建立數(shù)學模型一般包括以下步驟：P課本

2025-10-09 08:20

過關測試：1課文的作者是誰？2師恩難忘是什么意思？-資料下載頁

【總結(jié)】過關測試：？？（因為田老師給小時候的作者講了上千個故事，在作者的心田播下了文學的種子，所以作者永遠忘不了這份恩情?。┻^關測試：？？劉紹棠過關測試：故事講得好？娓娓動聽、身臨其境、引人入勝過關測試：，百年樹人”贊頌了誰？？*老師像蠟燭，

2025-09-19 09:26

學習目標1熟讀課文,抓住重要線索復述故事。2理清蘇武出-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標，抓住重要線索復述故事。故事之間的關系，重點解讀“牧羊”部分，體會語言，感受人物的形象。，將故事講給別人聽。整體感知、思考問題，做到響亮正確流利。2.課文哪幾節(jié)具體寫了蘇

2025-10-02 19:28

教學目的1理解真正的格物致知的精神。2理解文章的論證方-資料下載頁

【總結(jié)】教學目的1．理解真正的格物致知的精神。2．理解文章的論證方法。3．學習編寫閱讀提綱。有人說中國的孩子“高分低能”“會讀書不會研究”缺乏創(chuàng)新精神和實踐動手能力。問題出在哪里呢？丁肇中教授的文章會給我們極大的啟發(fā)。丁肇中（1936－）美籍華裔物理學家。1936年1月27日出生于美國。三個月后

2025-09-19 22:07

從課文中感知作品背景和作品感情基調(diào)。2“背影”在文中-資料下載頁

【總結(jié)】。2.“背影?在文中一共出現(xiàn)了幾次？它們在文中的作用分別是什么？。，夯實基礎。交卸（xiè）奔喪（sāng）迂腐（yū）瑣屑(suǒxiè）柵欄（zhà）差使（chāi）狼藉

2025-07-18 06:13

1正確、流利、有感情地朗讀課文。2通過自讀自悟,理解-閱讀頁

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