【總結(jié)】初中化學(xué)復(fù)分解反應(yīng)方程式總結(jié)1、堿性氧化物+酸→鹽+H2O Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O CuO+H2SO4==CuSO4+H2OZnO+2HNO3==Zn(NO3)3+H2O 2、堿+酸→鹽+H2O Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2OCu(O
2025-06-15 20:43
【總結(jié)】結(jié)束下冶二中翟為民結(jié)束[小復(fù)習(xí)]1、什么是質(zhì)量守恒定律?2、化學(xué)方程式的意義?一、課前熱身---為學(xué)生學(xué)習(xí)新知奠基結(jié)束◇必須遵守客觀事實(shí)(反應(yīng)物是真實(shí)存在的)◇必須遵守質(zhì)量守恒定律(等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等)書寫化學(xué)方程式的兩條原則一、課前熱身---為學(xué)生學(xué)習(xí)新知奠基
2024-11-23 17:56
【總結(jié)】上冊(cè)課堂小測(cè)本第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律課時(shí)2化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定定律的應(yīng)用A1.(3分)下列說法正確的是()A.所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律B.配平化學(xué)方程式可以改變化學(xué)式中各組成元素右下角的數(shù)字C.原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中是不能拆開的D.化學(xué)方程式中的“
2025-06-18 17:46
【總結(jié)】專題講座P4+HNO3—H3PO4+NO2↑+H2O0+5+5+4201?1?201204420配平方法:1、標(biāo)價(jià)態(tài):標(biāo)出反應(yīng)前后元素發(fā)生變化的化合價(jià)。2、列變化:分別用一個(gè)箭頭標(biāo)列出當(dāng)前的得失電子數(shù)。3、等得失:求出得失電子的最小
2025-08-05 03:29
【總結(jié)】1課題1:質(zhì)量守恒律之化學(xué)方程式公開課2化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):有新物質(zhì)生成由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子分裂原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合分裂重新組合聚集成H2O2H2O4通電+
2024-11-30 11:04
【總結(jié)】第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式2H2+O22H2O點(diǎn)燃知識(shí)回顧:有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)表示方法:化學(xué)方程式
2025-01-18 01:16
【總結(jié)】《有機(jī)總結(jié)》有機(jī)化學(xué)一、烯烴1、鹵化氫加成(1)【馬氏規(guī)則】在不對(duì)稱烯烴加成中,氫總是加在含碳較多的碳上?!緳C(jī)理】【本質(zhì)】不對(duì)稱烯烴的親電加成總是生成較穩(wěn)定的碳正離子中間體?!咀ⅰ刻颊x子的重排(2)
2025-08-05 22:57
【總結(jié)】第三課時(shí)復(fù)習(xí):什么是質(zhì)量守恒定律?宏觀:參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和微觀:反應(yīng)前原子=反應(yīng)后原子種類數(shù)目質(zhì)量種類數(shù)目質(zhì)量用化學(xué)式可以表示某種物質(zhì),那么,能不能用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)呢?如:碳在氧氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式。碳
2024-11-09 06:37
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒定律工業(yè)上利用分離空氣的方法制取氧氣,那么實(shí)驗(yàn)室如何制取少量的氧氣?在少量二氧化錳中加入雙氧水后觀察現(xiàn)象?觀察實(shí)驗(yàn)(用帶火星的木條檢驗(yàn))氧氣是由什么物質(zhì)產(chǎn)生的?①可能是二氧化錳產(chǎn)生的;②可能是雙氧水產(chǎn)生的;③也可能是它們共同產(chǎn)生的。
2024-11-06 13:10
【總結(jié)】第三節(jié):化學(xué)反應(yīng)和質(zhì)量守恒試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式1:鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂2:硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫3:鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵4:磷在空氣中燃燒生成白色粉末五氧化二磷以上四個(gè)化學(xué)反應(yīng)有共同的特點(diǎn)嗎?請(qǐng)你們把討論的結(jié)果向同學(xué)匯報(bào)化合反應(yīng)的概念:由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),叫做化合反
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒通電寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:這些反應(yīng)有什么相同和不同?填寫課本P60內(nèi)容。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)?;瘜W(xué)反應(yīng)的基本類型:由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)
2024-11-06 12:52
【總結(jié)】第13講認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式基礎(chǔ)知識(shí)細(xì)細(xì)過知識(shí)梳理一、化學(xué)基本反應(yīng)類型(1)概念:由兩種或者兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。(2)表達(dá)式:A+B+??→M。(3)舉例:H2O+CO2===H2CO3、C+O2===CO2。(4)特點(diǎn):___
2025-06-15 05:42
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式的書寫原則:一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ);二是要遵守質(zhì)量守恒定律。CO2+點(diǎn)燃CO2C原子個(gè)數(shù):11O原子個(gè)數(shù):2233原子總個(gè)數(shù):氫氣與氧氣反應(yīng)H2+O2H2O氫原子個(gè)數(shù):22氧原子個(gè)數(shù)
2025-08-01 14:24
【總結(jié)】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式第五單元化學(xué)方程式優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧說出該方程式所表達(dá)的含義(1)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫;(2)每32份質(zhì)量的硫與
2025-03-12 14:23
【總結(jié)】孟壩中學(xué)教者:楊陽2如何正確書寫化學(xué)方程式3一、書寫原則(1)以客觀事實(shí)為依據(jù),反應(yīng)是真實(shí)存在的;(2)符合質(zhì)量守恒定律。如何正確書寫化學(xué)方程式4例:下列化學(xué)方程式是否遵守書寫原則⒈C+O2
2025-01-18 01:18