暢談拼音教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——談漢語(yǔ)拼音教學(xué)桐梓坡小學(xué)劉月紅一、漢語(yǔ)拼音的定位二、拼音教學(xué)的要求三、實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)四、教學(xué)方式的變革一、漢語(yǔ)拼音的定位漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，是幫助識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的有效工具。二、拼音教學(xué)的要求1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。

2025-08-16 01:30

[精選]通訊講述新聞故事培訓(xùn)講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】袁隆平：我的性格過(guò)不了奢侈生活2023年5月21日南都周刊

2025-02-23 13:05

1電場(chǎng)強(qiáng)度通量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.電場(chǎng)強(qiáng)度通量2.高斯定理3.高斯定理的應(yīng)用§8-3高斯定理1.電場(chǎng)強(qiáng)度通量(1)定義：通過(guò)電場(chǎng)中任一給定面的電力線總數(shù)，稱為通過(guò)該面的電場(chǎng)強(qiáng)度通量或電通量，用表示。eΨ(2)電通量的計(jì)算①勻強(qiáng)電場(chǎng)中設(shè)平面S與電場(chǎng)強(qiáng)度方向相垂直，顯然通過(guò)該面的電通量為n?

2024-09-30 12:47

社交禮儀--1個(gè)人禮儀-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】禮人無(wú)禮不生，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。項(xiàng)目一個(gè)人禮儀任務(wù)1儀容修飾社交儀一、能力目標(biāo)。。二、任務(wù)情境孫玫奉公司老總的命令到一家外企去拜訪客戶，想力爭(zhēng)外企的廣告方案設(shè)計(jì)權(quán)。去拜訪之前，她對(duì)自己進(jìn)行了精心修飾：化了時(shí)下最流行的彩妝，做了最前衛(wèi)的發(fā)型。

2025-02-21 23:18

1藤野先生課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藤野先生魯迅教學(xué)目標(biāo)：1、速讀課文，感知文意，理清思路；學(xué)習(xí)本文選取典型事例，抓住人物的主要特征刻畫人物，突出人物品質(zhì)的寫法。2、理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因，學(xué)習(xí)他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想感情。魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹(shù)人，字豫才，自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開(kāi)始用魯

2025-08-04 17:23

1書寫訓(xùn)練--書寫姿勢(shì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《書寫訓(xùn)練》書寫訓(xùn)練書寫姿勢(shì)學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、熟知硬筆字寫字姿勢(shì)。?二、熟知毛筆字寫字姿勢(shì)。?三、了解一些書法感悟。任務(wù)布置：1、每位同學(xué)書寫五個(gè)字。硬筆字寫字姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)坐姿標(biāo)準(zhǔn)坐姿標(biāo)準(zhǔn)坐姿不良的寫字姿勢(shì)執(zhí)筆執(zhí)筆

2025-08-05 00:15

1文言知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】①烏:“烏”通“無(wú)”，沒(méi)有一切烏有“裁”通“才”，只裁如星點(diǎn)②裁:①然連詞，表轉(zhuǎn)折，然而形容詞詞尾，……的樣子塵氣莽莽然然數(shù)年恒不一見(jiàn)②數(shù)幾計(jì)數(shù)然數(shù)年恒不一見(jiàn)見(jiàn)宮殿數(shù)十所層層指數(shù)數(shù)至八層黯然縹緲①或今

2024-09-30 12:48

1導(dǎo)數(shù)與微分(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(一)二、一元函數(shù)微分學(xué)（一）導(dǎo)數(shù)與微分（1）理解導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義，了解可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系，會(huì)用定義求函數(shù)在一點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)。（2）會(huì)求曲線上一點(diǎn)處的切線方程與法線方程。（3）熟練掌握導(dǎo)數(shù)的基本公式、四則運(yùn)算法則以及復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)方法。（5）理解高階導(dǎo)數(shù)的

2025-07-24 03:21

1有限元法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?1.有限元法上一講，利用加權(quán)余數(shù)法和變分法將偏微分方程轉(zhuǎn)化為代數(shù)方程組求解????????bfCK?????????????????ddd2hbqfkkjjjjijjiij????＝該矩陣方程包括系數(shù)矩陣、激勵(lì)源矩陣和邊界矩陣，而計(jì)算這些矩陣的元素時(shí)，常

2024-10-12 17:14

1什么是教育技術(shù)？-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】？AECT94教育技術(shù)概念的理解？？？什么是教育技術(shù)？根據(jù)2020年12月25日教育部印發(fā)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教育技術(shù)作如下定義：運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。一般地說(shuō)

2024-10-12 17:16

二上1秋游-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1秋游秋風(fēng)天氣漸漸涼了幾朵白云一群白兔農(nóng)田藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊同學(xué)們郊外游玩稻子高粱棉花草地打滾逮螞蚱亮開(kāi)嗓子奔跑秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了。同學(xué)們跟老師去郊外游玩。時(shí)間人

2024-11-22 04:12

1動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)概述動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)：?角色的定義?動(dòng)畫片中的角色?動(dòng)畫片制作流程?角色設(shè)計(jì)的意義?動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)崗位?動(dòng)畫的分類什么是“角色”？?角色的定義：戲劇、電影、電視等藝術(shù)表演中演員扮演的人物。演員≠角色?演員：一種職業(yè)，指在電影、電

2025-07-26 03:06

1外螺紋的畫法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上一級(jí)3.螺紋連接的畫法二、螺紋的規(guī)定畫法螺旋面，作圖困難標(biāo)準(zhǔn)刀具加工,無(wú)須畫出螺紋小徑的細(xì)實(shí)線畫入倒角大徑畫粗實(shí)線小徑畫細(xì)實(shí)線螺紋界線大徑畫粗實(shí)線圓小徑畫3/4細(xì)實(shí)線圓不畫倒角圓45°線畫到粗實(shí)線返回上一級(jí)

2024-09-30 12:50

感受自然[1]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元感受自然【從思考問(wèn)題開(kāi)始】小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。【從思考問(wèn)題開(kāi)始】?你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？你好，溪流妹妹！你吟著一

2024-11-23 12:51

語(yǔ)言活動(dòng)：故事大比拼(講述活動(dòng))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)言活動(dòng)：《故事大比拼》(講述活動(dòng))第一篇：語(yǔ)言活動(dòng)：《故事大比拼》(講述活動(dòng))語(yǔ)言活動(dòng)：《故事大比拼》(講述活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo)：1、能自主選擇圖片，合理地構(gòu)思，較生動(dòng)、完整地講述故事。2、積極參與編講故事的比賽活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)在語(yǔ)言區(qū)中的故事欄里展示教育掛圖《故事大比拼》和其他適合幼兒講述的圖片，請(qǐng)幼兒自由觀察，

2025-03-15 15:03

1講述故事,暢談獨(dú)特感受——(存儲(chǔ)版)

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