各位老師：大家好！宣城市20xx—20xx學(xué)年度小學(xué)、幼兒園(編輯修改稿)
2024-11-04 11:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。 ? 汪彩元：我喜歡運用多種識字方法，調(diào)動學(xué)生識字的積極性。 “ 教是為了不教 ” 。教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，所以教師要盡快地 “ 授之以魚 ” ，教給學(xué)生識字的方法，同時運用豐富多彩、靈活多樣的識字方法，可以讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中識字，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高識字教學(xué)質(zhì)量。我常用的方法有兒歌識字法、字謎識字法、故事識字法、拆字法、比較法、熟字加一筆、減一筆、在語言環(huán)境中識字法、動作演示法、熟字加偏旁、換偏旁等。教師還要結(jié)合所學(xué)字的特點，引導(dǎo)學(xué)生靈活使用，以便激發(fā)學(xué)生的識字興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。 ? 程林雄：我采用的方法是將識字與生活聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生識字的興趣。新 《 課標 》 指出： “ 識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗 ” 。其實生活就是識字的背景和舞臺。生活是語文的內(nèi)容，語文是生活的工具。那么怎樣將識字與生活聯(lián)系起來呢？首先，我利用學(xué)生生活中的有利條件，形成識字的敏感性和濃厚興趣。比如：電視上動畫片中的說話字幕， 《 小學(xué)生守則 》 ， 《 中小學(xué)生日常行為規(guī)范 》 ，課程表，同學(xué)姓名等，都是學(xué)生識字的教材；還有新一輪課程改革設(shè)置了綜合實踐活動課程，無論是常規(guī)活動如：晨會、班會、隊會、節(jié)日慶典，還是校本活動如國防主題、環(huán)保主題、社會調(diào)查主題、春秋游主題等，都離不開漢字這個媒介?；顒又腥粢哉J字貫穿其中，充分發(fā)揮媒介作用，不僅可以豐富活動內(nèi)容，還可以在研究中，在玩樂中接觸認識不少漢字。讓孩子走進一個無聲而精彩的世界，只有當學(xué)生從閱讀中嘗到識字的樂趣，他才會更加主動地識字，并使閱讀成為自己精神生活中不可缺少的一部分。 ? 汪美云：我喜歡鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式識字，激發(fā)學(xué)生識字的興趣。每個學(xué)生都希望自己成為一個發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)新者，他們喜歡用自己獨有的方式去認識事物，得到肯定后往往會獲得心靈上的滿足，并會用更高的情趣，更積極的方式去探索新知。教師要想方設(shè)法保護學(xué)生這種熱情，鼓勵學(xué)生用自己的方式識字，不要強求統(tǒng)一、如：認識 “ 司 ” 字時，有的學(xué)生用 “ 同 ” 字去掉一筆 “ 丨 ” 就變成了 “ 司 ” ，有的學(xué)生用 “ 詞 ” 去掉 “ 讠 ” 旁就變成了 “ 司 ” 。學(xué)習(xí) “ 李 ” 字時，有的學(xué)生說 “ 李 ” 就是 “ 十、八、子 ” 這三個字組成的，有的學(xué)生說 “ 李 ” 就是 “ 木、子 ” 這兩個字組成的。出現(xiàn)這種情況，我都給予肯定和鼓勵，這樣才會有利于激發(fā)學(xué)生識字的興趣。 ? 反思： 《 語文課程標準 》 指出： “ 語文教學(xué)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ” ，要讓學(xué)生 “ 對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣 ” 。學(xué)生對識字產(chǎn)生了興趣就等于擁有了無窮的力量，他們會自覺地克服很多困難，想方設(shè)法抓住一切機會識字，并且學(xué)以致用，自得其樂。教學(xué)實踐證明：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣是使學(xué)生真正成為課堂的主人，提高教學(xué)效率的重要途徑。 優(yōu)秀研修日志之一 ? 由 “ 美麗的圈套 ” 想到 …… ? 王助月 ? 今天我又重溫了 : 微型課例：美麗的圈套 —–―師德修養(yǎng) ,關(guān)心學(xué)生 ” 這個部分的內(nèi)容 ,讓我深有感觸 ,我從事這么多年的教育教學(xué)工作 ,也使用 “ 圈套 ” 的游戲規(guī)則 ,可效果不大 .通過這次的認真學(xué)習(xí) ,發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計的 “ 圈套 ” 單調(diào) ,欠美麗 .同時缺乏持久的 “ 游擊戰(zhàn) ” .在今后的教育教學(xué)中 ,要挖掘 ,關(guān)注美 ,因為享受美是每個人的權(quán)利 . 美國總統(tǒng)林肯曾說過： “ 關(guān)鍵的一句話有時會影響人的一生 ” 。教師的言行舉止都可能會對學(xué)生成長產(chǎn)生相當重要的影響，為此，我想，從學(xué)生的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1