大學(xué)法語-多媒體教學(xué)探討(編輯修改稿)
2024-11-04 10:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體混合型教學(xué)模式 ① 多媒體自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式 ? 課堂授課 （教師講解；背景知識，詞匯達(dá)配等，解決學(xué)習(xí)中的難點與知識點） ? 上機自主學(xué)習(xí)（熟悉，重復(fù)） ? 面授或網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)（解決剩余難點） 大學(xué)法語 新教學(xué)模式 ② 多媒體課堂教學(xué)模式 ? 科學(xué)、合理地分配教學(xué)時間，解決知識難點 ? 強調(diào)通過互動學(xué)習(xí)交際 ? 將真實材料引入學(xué)習(xí)環(huán)境 ? 學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷 作為課堂學(xué)習(xí)的重要資源 ? 將課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來。 ? 例：主題任務(wù)教學(xué)模式 Ex: le plus heureux Sujet： cin233。ma Sujet 224。 d233。velopper: dialogue ? 多媒體教學(xué)中的問題與局限 ① 教學(xué)軟件開發(fā)除技術(shù)存面外，還存在著： 網(wǎng)絡(luò)課堂無法加大學(xué)生口語練習(xí)力度 答案缺乏靈活性 語音識別可能不能識別不同口音與不同表達(dá)法 ② 課件內(nèi)容缺乏
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