安徽宣城廣德幼教1班學習簡報第一期20xx年10月27日(編輯修改稿)
2025-11-04 09:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1班 寧航 學員研修日志 學員研修日志 《 36歲兒童學習與發(fā)展指南 》 的解讀與學習 近期，我到華師大參加了 《 36歲兒童學習與發(fā)展指南 》 交流與分享的現(xiàn)場報告及教學觀摩研討活動。此次活動，來自全國各地的幼教工作者聆聽了華師大學前系周念麗教授對國際視野下對 《 指南 》 的深度解讀，觀摩了祝曉雋、吳振龍等名師關于繪本閱讀、快樂體育領域的現(xiàn)場教學，參觀了著名的上海市陳伯吹幼兒園，開闊了大家對幼 教發(fā)展的新概念新視野，提升了專業(yè)素養(yǎng)，受益匪淺。 《 3－ 6歲兒童學習與發(fā)展指南 》 ，為學齡前孩子在健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域設定了 “階梯狀”的成長標準。與 2020年出臺的幼兒園指導 《 綱要 》 不同，這是我國首次為幼兒成長設置標準，旨在轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，防止和克服幼兒園“小學化”傾向。 《 指南 》 從健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域描述了幼兒的學習與發(fā)展，分別對３至４歲、４至５歲、５至６歲三個年齡段末期
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