新課程標準下的詞匯教學策略(編輯修改稿)
2024-11-03 21:26 本頁面
【文章內容簡介】 的深層含義 ,以達到活學活用的目的。 ? 以 sweet一詞為例 ,在教 sweet一詞時 ,可給出以下四句話 ,要求學生說出 sweet在這四句話中的不同含義。 ? ① The cake is too much sweet. ? ② Don’t the roses smell sweet? ? ③ The singer’s voice sounded clear and sweet. ? ④ The spring water was sweet to the taste. ? 學生借助語境和詞典可得知 sweet在四句中的意思分別是 :甜 。芳香的 。悅耳的 。純凈的。 ? 教師隨即可說出 sweet cake； sweet smell； sweet voice； sweet water。不僅幫助學生加深了對詞匯的理解和記憶 ,而且可以培養(yǎng)學生正確學習詞匯的 “ 習得 ” 詞不離句 ,句不離篇。 進行詞匯教學的一些渠道 : 幻燈片 9 幻燈片 21 3. 利用 “ 蜘蛛圖 ” 拓展延伸詞匯 幻燈片 25 幻燈片 26 Learning about language進行詞匯教學幻燈片 38 利用多媒體進行詞匯教學應注意的幾個問題： １．要選擇高質量的圖片． ２．要注意呈現(xiàn)的層次性和科學性，避免多而雜． ３．要注意及時鞏固． brave great women intelligent confident generous modest unselfish hardworking warmhearted considerate knowledgeable responsible perseverant determined careful patient energetic passionate A play stage curtains lights microphone script theme lines Stage directions scenes others budget props costumes cast actresses actors director narrator playwright character 蜘蛛圖（ spidermap or spider gram) Book 3 Unit 3 The Million Pound BankNote 詞語的呈現(xiàn)需要在典型的語篇中進行，這樣才能有利于學習者理解詞語的含義、搭配和句法分布位置等；語言在本性上是語篇敏感的（ contextsensitive）：脫離了語篇，單個詞語的意義就無法確定；脫離了句子的詞語是這樣，脫離了語篇的句子也是這樣。 －－－ Scott T (2020) 為什么要在 語篇層面上開展詞匯教學 ? 學習詞匯不僅僅是量的擴大，還包括對詞匯的認識的擴展和加深，需要在不同的語境中多次體會詞的用法，從而使詞匯知識不斷增長。 －－－ Cameron (2020） 關于詞的意義的幾種理論 ? 指稱論 (referential theory) ? 詞語的意義就是它所指稱的對象 ? Gee Washington the first President of the United States ? 概念論 (conceptual theory) ? 詞與現(xiàn)實世界中的事物并沒有直接的關系 ,它們的聯(lián)系是通過中間的單位 ,即概念 .(或 ,詞語的意義就是詞語在說話人和聽話人頭腦中所產生的形象或者概念 ) ? 用法 (use theory) ? “一個詞的意義 ,在多數(shù)情況下，是由它在語言中的用法來決定” .(Whttgenstein)從用法論角度看 ,就必須了解 言語行為 (speech act). 語義的七種類型 ? G. Leech Semantics(1983) ? 概念意義 (conceptual meaning, denotative meaning/cognitive meaning) ? 內涵意義 (connotative meaning) ? 社會意義 (social meaning) ? 情感意義 (affective meaning) ? 聯(lián)想意義 (reflective meaning) ? 搭配意義 (collocative meaning) ? 主題意義 (thematic meaning) 詞的四種意義的關系 ? 同義關系 (synomym): absolute/ relative synonyms ? 方言差異 (如 fall/autumn)。 語體差異 (如 boss/ employer)。 內涵意義方面差異 (如 statesman/ politician)。情感意義方面差異(如 little/small)。 搭配方面差異 (strong coffee/powerful machine) ? 一詞多義關系 (polyse
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