高中課程實(shí)施水平評(píng)估自查報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中課程實(shí)施水平評(píng)估自查報(bào)告 萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校高中課程 實(shí)施水平及學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 【學(xué)校概況】 萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校始建于2001年，位于淄博市博山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是一所集托兒所、幼兒園...

2024-11-05 04:38

普通高中課程改革的形勢(shì)與任務(wù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】普通高中課程改革的形勢(shì)與任務(wù)教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心有寶華?基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)?普通高中課程改革的背景?普通高中課程改革的方案?普通高中課程改革的任務(wù)?普通高中課程改革的進(jìn)展基礎(chǔ)教育課程改革總體推進(jìn)情況課程改革超常規(guī)推進(jìn)1999年，開始方案設(shè)計(jì)和課程標(biāo)準(zhǔn)研制2022年9月，義務(wù)

2024-07-28 19:05

石鷗普通高中課程方案在學(xué)校的實(shí)施研究課程設(shè)置與選課指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“普通高中課程方案”在學(xué)校的實(shí)施研究——課程設(shè)置與選課指導(dǎo)教育部基礎(chǔ)教育課程研究湖南師范大學(xué)中心石鷗教授學(xué)校可以實(shí)施兩種方案：?一是必修課程統(tǒng)一安排的方案(部分選擇方案）?二是必修課程學(xué)習(xí)也由學(xué)生自主決定的方案（全選擇方案）部分選擇方案

2025-05-25 22:08

普通高中課程改革方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】普通高中課程改革方案教育部課程教材研究所任長(zhǎng)松學(xué)生終身發(fā)展最重要的基本素質(zhì)校長(zhǎng)和教師認(rèn)為社會(huì)責(zé)任感和道德、身心健康以及創(chuàng)新精神是學(xué)生終身發(fā)展最重要的基本素質(zhì)。校長(zhǎng)、教師認(rèn)為在學(xué)生身上實(shí)際體現(xiàn)得較好的課程目標(biāo)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校教育實(shí)際關(guān)注的目標(biāo)有%學(xué)生

2024-07-28 19:04

高中課程改革應(yīng)該注意的問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中課程改革應(yīng)該注意的問(wèn)題 (1)在學(xué)習(xí)與實(shí)施高中數(shù)學(xué)課程目標(biāo)時(shí),要從整體上認(rèn)識(shí):數(shù)學(xué)在人認(rèn)識(shí)自然中的重要作用,數(shù)學(xué)在人發(fā)展中不可替代的作用,數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分。數(shù)學(xué)教育應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)...

2024-10-14 04:49

普通高中課程方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）中華人民共和國(guó)教育部制訂2003年4月普通高中課程方案以教育要“三個(gè)面向”的指示和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，立足我國(guó)實(shí)際，借鑒國(guó)際課程改革的有益經(jīng)驗(yàn)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力構(gòu)建具有中國(guó)特色、充滿活力的普

2025-05-01 22:34

高中課程改革與歷史教育的現(xiàn)代性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中課程改革與歷史教育的現(xiàn)代性首都師范大學(xué)趙亞夫廣東湛江高中課程改革與歷史教育?人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展與課程改革?高中歷史課程負(fù)擔(dān)的改革使命?回歸歷史教育的本質(zhì)一、人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展與課程改革?人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的時(shí)代背景?20世紀(jì)人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)?作為人文科學(xué)的歷史學(xué)和作為

2024-08-10 14:34

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史必修2備課主要介紹人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。在人類歷史的發(fā)展進(jìn)程中，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，與社會(huì)生活息息相關(guān)。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在政治文化的發(fā)展中起決定作用。歷史必修2共八個(gè)單元：第一單元古代經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第二單元近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展第三單元中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路

2024-08-10 15:05

張華高中課程改革的問(wèn)題[模版]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：張華高中課程改革的問(wèn)題[模版] 張華：高中課程改革的問(wèn)題、理念與目標(biāo) 不論“單一任務(wù)”說(shuō)，還是“雙重任務(wù)”說(shuō)，都存在把高中教育工具化的傾向。惟有把高中教育定位于培養(yǎng)高中生的健全人格或公民素...

2024-11-16 22:16

大直高中課程發(fā)展模式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大直高中課程發(fā)展模式1簡(jiǎn)報(bào)流程及講座介紹13:10～14:40第一階段課程發(fā)展實(shí)況報(bào)告【每人15～20分鐘，逾時(shí)按鈴下臺(tái)】一、課程發(fā)展委員會(huì)運(yùn)作實(shí)況〈曾美蕙主任〉二、主題式整合課程模組水資源〈惠沁

2025-01-09 18:45

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1（必修）第三章第三節(jié)硫的轉(zhuǎn)化太康縣第二高級(jí)中學(xué)安東軍?不小心打破了水銀溫度計(jì)，怎樣處理？工業(yè)上怎樣生產(chǎn)硫酸？是什么物

2025-06-16 00:57

常州市教育局實(shí)施高中課程改革方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1常州市教育局實(shí)施高中課程改革方案(征求意見稿)編者按：現(xiàn)將常州市教育局實(shí)施高中課程改革方案（征求意見稿）在基礎(chǔ)教育網(wǎng)上公布，請(qǐng)各轄市區(qū)教育行政部門和全市各高中校認(rèn)真學(xué)習(xí)，并提出修改意見，修改意見請(qǐng)于20xx年6月30日前以書面形式或電子郵件（）匯總到常州教育局基礎(chǔ)教育處，以便修改后，以正式文件公布。

2024-07-25 16:59

普通高中課程改革的目標(biāo)與任務(wù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】普通高中課程改革的目標(biāo)和任務(wù)教科處李習(xí)平（普通高中課程方案及實(shí)驗(yàn)情況箭述）一、對(duì)普通高中課程改革的意義和認(rèn)識(shí)?——課程改革決定著國(guó)家最基本的公民培養(yǎng)目標(biāo)和教育要求，是國(guó)家教育方針在教育過(guò)程中的具體體現(xiàn)，代表的是國(guó)家意志，具有一定的強(qiáng)制性。?——課程改革涉及到教什么、怎么教等人的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)

2025-01-27 00:49

高中課程改革的問(wèn)題與問(wèn)題的解決-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中課程改革的問(wèn)題與問(wèn)題的解決 高中課程改革的問(wèn)題與問(wèn)題的解決》（暫定）——南京市高中歷史課改的總結(jié)與反思 征稿通知 各區(qū)（縣）歷史教研員、各中學(xué)歷史教研組長(zhǎng)： 南京市高中歷史課改已歷...

2024-11-16 23:33

北京十一學(xué)校高中課程方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京十一學(xué)校高中課程方案一、課程體系設(shè)計(jì)的目標(biāo)：創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的個(gè)性化課程體系（一）課程體系設(shè)計(jì)的目標(biāo)課程體系設(shè)計(jì)的目標(biāo)，是否能成功實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵就在于這個(gè)目標(biāo)是否清晰，實(shí)現(xiàn)標(biāo)志著成功；沒有實(shí)現(xiàn)就標(biāo)志著失敗。課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)是創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子個(gè)性化課程體系。目前中國(guó)教育的最大特點(diǎn)是把不同的孩子教育的最終相同。所以人才趨同性太強(qiáng)，人才的儲(chǔ)備和人才的使用上出現(xiàn)了巨大的問(wèn)題。（二）

2025-04-22 23:07

新高中課程實(shí)施的初步反思(存儲(chǔ)版)

新高中課程實(shí)施的初步反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

新高中課程實(shí)施的初步反思(完整版)

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新高中課程實(shí)施的初步反思(專業(yè)版)