【總結】第2章有理數的運算復習課課題有理數的運算復習課課時安排2教學目標1.進一步掌握有理數的運算法則和運算律;2.使學生能夠熟練地按有理數運算順序進行混合運算;3.注意培養(yǎng)學生的運算能力.重點有理數的混合運算.難點準確地掌握有理數的運算順序和運算中的符號問題.教具準備多媒體,投影儀教學
2025-01-14 03:13
【總結】有理數我們學過的數就可以分為以下幾類:正整數,如零,負整數,如正分數,如負分數,如你能不能將它們合理的分成一些小組?723512321021,,,,,,??,,,,,,3212????正整數:110,1,3零:
2025-06-20 21:33
2025-06-17 20:40
【總結】第二章《有理數及其混合運算》測試題時間90分,滿分120分班級______姓名_____一、選擇題(每小題3分,共36分,請將答案填寫在下面的表格中)題號123456789101112答案1.下列說法正確的是
2025-03-25 06:53
【總結】七年級第二章第一節(jié)有理數課型:新授課教學目標:,會判斷一個數是正數還是負數.(重點);有理數的分類及其分類的標準.(難點).教法和學法指導:本節(jié)應用“啟迪誘導—自主探究”:引導學生觀察、思考、分析、討論、形成結論,并讓學生在應用中體會所得知識,學會應用所學知識解決問題的方法.課前準備:準備課件,學生課前進行相關預習工作.教學過程:一、情景導入
2025-06-07 16:31
【總結】復習講義初一數學有理數全章講義知識點歸納一、正數和負數的定義正數:大于0的數叫做正數。根據需要,有時在正數前面加上正號“+”,但是正數前面的正號“+”,一般省略不寫。負數:在正數前面加上負號“-”的數叫做負數。負數前面的負號“-”不
2025-04-04 03:42
【總結】牌坊中心校七(1)班有理數概念運算正數和負數有理數加減法乘除法乘方混合運算正數和負數大于0的數叫做正數根據需要有時在正數前面也加上“+”號在正數前面加“—”的數叫做負數0既不是正數,也不是負數判斷:1)a一定是正數;
2025-08-05 11:04
【總結】第二章有理數及其運算1有理數、負數可以表示的量.155m,記作-155m,高于海平面925m,記作.3.、和統(tǒng)稱整數;和統(tǒng)稱分數.和統(tǒng)稱有理數.:整數集合{…};分數集合{
2025-06-21 12:22
【總結】有理數的乘法計算下列各題:1.(-2)+(-2)=-4-6-82.(-2)+(-2)+(-2)=3.(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=根據上面的值,猜猜下面的值:1.(-2)×2=2.(-2)×3=3.(-2)&
2025-06-18 00:12
【總結】有理數的減法在中國地形圖上,珠穆朗瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度分別是8844米和-155米,問:珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高多少?溫故知新、引入課題上面的問題通??闪谐鏊闶?848-(-155)想一想,怎么進行有理數的減法呢?(-8)+(+3)=(-5)+(-3)=-8(-
2025-06-18 12:12
【總結】2022/3/13DigitalElectronicsTechnology2022/3/13豐富多彩的數字電子技術DigitalElectronicsTechnology2022/3/13一、應用?信號的運算處理,與軟件結合可以完成復雜的運算和處理。同樣功能的電路若用模擬電路實現,復雜程度將大大增加,甚至無法實現。
2025-02-21 12:48
2025-06-18 12:13
【總結】第2章有理數的運算復習課課題有理數的運算復習課課時安排2教學目標1.進一步掌握有理數的運算法則和運算律;2.使學生能夠熟練地按有理數運算順序進行混合運算;3.注意培養(yǎng)學生的運算能力.重點有理數的混合運算.難點準確地掌握有理數的運算順序和運算中的符號問題.
2024-12-08 00:15
【總結】第2章有理數1.為什么要引進負數?溫度-4oC是什么意思?2.什么是數軸?3.有理數與數軸上的點有什么關系?4.怎樣的兩個數叫互為相反數?5.有理數的絕對值的幾何意義是什么?若兩個數互為相反數,則它們的絕對值有何關系??數軸規(guī)定了原點,正方向和單位長度
【總結】第2章有理數的運算2.1有理數的加法勤反思筑方法第2章有理數的運算學知識第2課時有理數的加法運算律學知識第2課時有理數的加法運算律(1)有理數的加法交換律:兩個數相加,交換加數的位置,和______.符號語言為a+b=b+a.(2)有理數的加法結合