初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第二章有理數(shù)教案(編輯修改稿)
2025-07-04 16:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的“+”“ －”的符號(hào)是表示性質(zhì)相反的量，符號(hào)寫在數(shù)字前面，這種符號(hào)叫做性質(zhì)符號(hào)．例１(1) 某人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,如果用+5表示沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)了5圈,那么沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)了12圈怎樣表示?(2) 在某次乒乓球質(zhì)量檢測(cè)中,+,那么－?即時(shí)練習(xí)1：⑴任意寫出5個(gè)正數(shù)與5個(gè)負(fù)數(shù)，并分別把它們填入相應(yīng)的大括號(hào)里：正數(shù)集合：｛ …｝，負(fù)數(shù)集合：｛ …｝．(2)教材第25頁(yè)隨堂練習(xí)第1題.(3)教材第26頁(yè)知識(shí)技能第2題.活動(dòng)的實(shí)際效果：本環(huán)節(jié)教師和學(xué)生一起完成例1，完成隨堂練習(xí)第1題、知識(shí)技能第2題，前一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)是從實(shí)際上升到理論，這一次的練習(xí)是由理論到實(shí)際應(yīng)用，后者比前者在理解上來(lái)的更為深刻些探究活動(dòng)2: 新的整數(shù)、分?jǐn)?shù)概念引進(jìn)負(fù)數(shù)后，數(shù)的范圍擴(kuò)大了．過(guò)去我們說(shuō)整數(shù)只包括正整數(shù)和零，引進(jìn)負(fù)數(shù)后，．正整數(shù)前加上負(fù)號(hào)的數(shù)叫做負(fù)整數(shù)，因而整數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零，同樣分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)，探究活動(dòng)3: 有理數(shù)概念 有理數(shù)的分類整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)，為了便于研究某些問(wèn)題，常常需要將有理數(shù)進(jìn)行分類，需要不同，分類的方法也常常不同，根據(jù)有理數(shù)的定義可將有理數(shù)分成兩類：整數(shù)和分?jǐn)?shù)．有理數(shù)還有沒(méi)有其他的分類方法？待學(xué)生思考后，請(qǐng)學(xué)生回答、評(píng)議、補(bǔ)充．教師小結(jié)：按有理數(shù)的符號(hào)分為三類：正有理
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