初中數學七年級上冊第二章有理數教案(編輯修改稿)
2025-07-04 16:31 本頁面
【文章內容簡介】 的“+”“ －”的符號是表示性質相反的量，符號寫在數字前面，這種符號叫做性質符號．例１(1) 某人轉動轉盤,如果用+5表示沿逆時針方向轉了5圈,那么沿順時針方向轉了12圈怎樣表示?(2) 在某次乒乓球質量檢測中,+,那么－?即時練習1：⑴任意寫出5個正數與5個負數，并分別把它們填入相應的大括號里：正數集合：｛ …｝，負數集合：｛ …｝．(2)教材第25頁隨堂練習第1題.(3)教材第26頁知識技能第2題.活動的實際效果：本環(huán)節(jié)教師和學生一起完成例1，完成隨堂練習第1題、知識技能第2題，前一環(huán)節(jié)的學習是從實際上升到理論，這一次的練習是由理論到實際應用，后者比前者在理解上來的更為深刻些探究活動2: 新的整數、分數概念引進負數后，數的范圍擴大了．過去我們說整數只包括正整數和零，引進負數后，．正整數前加上負號的數叫做負整數，因而整數包括正整數、負整數和零，同樣分數包括正分數、負分數，探究活動3: 有理數概念 有理數的分類整數和分數統(tǒng)稱為有理數，為了便于研究某些問題，常常需要將有理數進行分類，需要不同，分類的方法也常常不同，根據有理數的定義可將有理數分成兩類：整數和分數．有理數還有沒有其他的分類方法？待學生思考后，請學生回答、評議、補充．教師小結：按有理數的符號分為三類：正有理
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