舒蘭市第四中學(xué)校王淑香(編輯修改稿)
2024-11-03 11:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不正確，信息使用不恰當(dāng) 成果要求 能準(zhǔn)確迅速的利用一元一次方程去解決商品銷售問(wèn)題。 基本完成 沒(méi)有完成 總結(jié)合理性 內(nèi)容準(zhǔn)確，步驟齊全的概括一元一次方程解應(yīng)用題思路 1/2以上的同學(xué)認(rèn)可 極少數(shù)同學(xué)認(rèn)可 評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn) 《 一元一次方程的應(yīng)用 》 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì) 一元一次方程的應(yīng)用 適用年級(jí) 七年級(jí) 所屬學(xué)科 數(shù)學(xué) 舒蘭第四中學(xué) 王淑香 情境 | 任務(wù) | 過(guò)程 |成果 | 資源 | 評(píng)估 情境： 某商店在某一時(shí)間以每件 60元的價(jià)格賣出兩件衣服，其中一件盈利 25%，另一件虧損 25%，請(qǐng)你幫助商店老板判斷一下，賣這兩件衣服總的是盈利還是虧損，或是不盈不虧。 任務(wù)： “探究”的形式討論如何用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題。 ，加強(qiáng)數(shù)學(xué)建模思想。 實(shí)際問(wèn)題的能力。 過(guò) 程 一 .情境導(dǎo)入 多媒體展示問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生第一輪討論（估計(jì)） 二 .問(wèn)題支解 （多媒體展示下列問(wèn)題）
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