英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-03 11:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 案例分析 Book 1, Module 12, Unit 1, I like football. “I like/don’t like football/basketball/ table tennis/morning exercises。” 案例分析 語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容一般包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法（句型）。 四種運(yùn)動(dòng)屬于詞匯教學(xué)內(nèi)容，需要一定操練。 可以借助語(yǔ)法知識(shí)對(duì)過去內(nèi)容進(jìn)行操練。 新句型 +舊單詞 舊句型 +新單詞 任務(wù)設(shè)計(jì)的發(fā)展性 教師在處理教材時(shí)，以教材為主，也可以從教材出發(fā)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣埂? 人類的認(rèn)知策略就包括了遷移策略。它指人類運(yùn)用已掌握的語(yǔ)言知識(shí)或概念知識(shí)來促進(jìn)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言任務(wù)。 建議：可以在不增加難度的前提下進(jìn)行遷移，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又可以很好地解決許多教師提出的教材內(nèi)容不夠貼近當(dāng)?shù)厍闆r的問題。 課堂實(shí)錄 Teacher: What’s this? Students: It’s the River Thames. Teacher: It’s… （期待學(xué)生將句子完成） Students: It’s long and wide.（課文內(nèi)容） Teacher: Very good. And what’s this? Students: It’s Hyde Park. Teacher: It’s… Students: It’s very beautiful.（課文內(nèi)容） Teacher: And very … （期待學(xué)生思考其他內(nèi)容） Students: And it’s very famous.（自己造句） 課堂實(shí)錄 Teacher: Yeah. It’s very beautiful and very famous. Students: It’s very beautiful and very famous.（跟讀） Teacher: What’s this? Students: It’s Tian’anmen.（課本外圖片） Teacher: It’s… Student A: It’s very famous. Student B: It’s very beautiful and very famous.
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