【文章內容簡介】 際工作 的程序和方法； 案例方法 —— 學生扮演企業(yè)中的各種管理員，然后召集會議，對某種情況進行討論，并做出決策。 (3)校企合作，培養(yǎng)就業(yè)型人才 16 以能力為本位，培養(yǎng)就業(yè)型人才，旨在培養(yǎng)學生將來在社會上的競爭力、發(fā)展力，在工作中具體發(fā)現(xiàn)、分析、解決、總結問題的能力，操作、應用、維護的能力，以及獨立、協(xié)作、創(chuàng)新、交往、自學等一系列能力。 校企合作，培養(yǎng)就業(yè)型人才，注重培養(yǎng)學生嚴格的質量意識和實踐過程管理意識。每個學生必須親自動手，參與經(jīng)營實踐的每個環(huán)節(jié)，而不僅僅以學生的書面答卷來衡量學生的優(yōu)劣。學生以企業(yè)“準員工”的身份 接受企業(yè)培訓，學生在企業(yè)實習，由企業(yè)負責實施，企業(yè)為學生支付一定的培訓津貼。企業(yè)的慷慨資助不僅消除了學生經(jīng)費上的后顧之憂，而且畢業(yè)時就業(yè)問題基本上得到了解決 17 43 教學條件（含教材使用與建設；促進學生自主學習的擴充性資料使用情況；配套實驗教材的教學效果；實踐性教學環(huán)境；網(wǎng)絡教學環(huán)境） ⑴ 教材使用與建設 不斷更新教材，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)現(xiàn)代化和課程現(xiàn)代化的手段。繼 1990 年全國體育院系第一本體育經(jīng)濟學教材使用 10 年 后，西安體育學院一批充實和完善體育經(jīng)濟學課程體系建設的教材、專著陸續(xù)出版使用。 （ 1）蔡軍等主編的《體育經(jīng)濟學》教材， 1999年底由陜西人民出版社出版。 （ 2）蔡軍主編，《體育休閑娛樂經(jīng)營操作實務》， 2020年由陜西人民出版社出版。 （ 3）鐘天朗、蔡軍、張建忠編著的《體育經(jīng)營管理概論》， 2020年由學院出版。 （ 4）張巖、柳伯力、蔡軍等編著的《中國體育市場理論與實踐》專著， 1999 年底陜西人民出版社出版。上述系列教材用書，有效緩解了體育經(jīng)濟學課程體系建設中教材和參考書不足的矛盾。 ⑵ 擴展性教材的使用 在教學中，除使用現(xiàn)有教材外，為了配合教學、擴展學生知識面，又使用了一些國外新翻譯或原文英文教材，同時參考國內的一些教材。 ⑶ 實踐性教學環(huán)境 在實踐教學方面，我們采取分散和組織相結合的方式，每年暑期集中動員組織，分散實施社會實踐，每人開學提交一篇調查報告，并對優(yōu)秀調查報告進行獎勵。針對課程的需要，每一學期有組織地合理安排社會實踐活動，加強專業(yè)實習、學年論文、畢業(yè)論文等教學環(huán)節(jié)，致力于學生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。同時我院社會體育系 與多家俱樂部和地 方建立了良好的合作機制，擁有相對固定的實習基地，為實踐性教學提供了條件。 （ 4）網(wǎng)絡教學環(huán)境 體育經(jīng)濟學課程目前已經(jīng)建立了課程網(wǎng)頁，課程介紹、主講教師情況、教學大綱、教學進程表、教學課件等內容均已上網(wǎng)，方便學生上網(wǎng)交流、檢索各種學習資料。 18 44 教學方法與教學手段（舉例說明本課程教學過程使用的各種教學方法的使用目的、實施過程、實施效果；相應的上課學生規(guī)模；信息技術手段在教學中的應用及效果；教學方法、作業(yè)、考試等教改舉措） 教學方法改革： （ 1）開展研究型教學。 吸收本學科前沿理論，科研與教學緊密相結合 ；重視討論、社會實踐、論文寫作、啟發(fā)式教學及素質、能力的培養(yǎng)。包括開設“教授論壇”課，建立教學實習基地，出版學生論文集，獎勵學生優(yōu)秀論文。通過這種方法，既促進了學生對體育經(jīng)濟學基礎性理論的把握，又提高了學生的研究能力。 （ 3）開展案例教學。 鼓勵教師在教學中結合最新的案例進行教學，用中國體育市場經(jīng)濟發(fā)展中的典型案例來引導學生學習體育經(jīng)濟學中的理論，案例教學能使課堂教學更加生動和豐富多彩，增強趣味性和對學生的吸引力，提高課堂教學效果。 （ 4）個別班級采用雙語教學。 提高了教學內容與教學方式的國際化水平，每學期為兩 個班進行雙語教學，上課學生規(guī)模 80人左右。 （ 5） 信息講演法。 “信息講演法”的主要內容分為兩種類型：一種是把課堂上遇到的理論問題帶到體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營實踐中去理解消化，把對體育職業(yè)俱樂部、體育彩票中心、體育場館、體育健身中心、星級賓館的體育康樂部、度假村以及可口可樂經(jīng)營公司等企業(yè)調查的內容，再拿到課堂上進行講演、討論。另一種是把各種信息渠道搜集到的與體育經(jīng)濟課程有關的新知識、新觀點、新案例在課堂上進行討論、講演。 教改措施： ⑴ 擴展教學內容。 采用多媒體教學，充分運用現(xiàn)代信息技術手段， 提高教學效果。建立體育經(jīng)濟學課程的網(wǎng)絡教學資源，教案、教學大綱、課件、習題都掛在網(wǎng)上，建立了在線交流系統(tǒng)，便于師生的溝通交流，便于學生鏈接或下載相應的學習資源和學術前沿動態(tài)。 ⑵ 完善授課制度。形成了作業(yè)批改制度，每章課程都設有習題，任課教師每學期要批改作業(yè) 4次。要求學生每一學期做 1篇學年論文，提高學生的運用能力。 ⑶ 考核制度改革。在考試方式方面，實行考教分離制度，建習題庫，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷。閱卷結束，需要寫出試卷分析。 19 45 教學效果（含校 外專家評價、校內教學督導組評價及有關聲譽的說明；校內學生評教指標和校內管理部門提供的近三年的學生評價結果；課堂教學錄像資料要點） 我院主編的《體育經(jīng)濟學》、《體育休閑娛樂經(jīng)營操作實務》和參編的《中國體育市場理論與實踐》教材，已被北京、廣州、上海、成都、西安等全國多所體育院系以及澳門理工學院作為本科生、研究生教材使用，同時陜西省體育局、烏魯木齊市體育局和營川市體育局、陜西省朱雀廣場、奧瑞特健身俱樂部、桃園湖保齡球館等企事業(yè)經(jīng)營單位在體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營開發(fā)過程中參考使用。 論文《西北五省區(qū)體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與對策研究》， 獲全國體育經(jīng)濟征文優(yōu)秀論文獎，被陜西省體育場館、蘭州體育館、西寧體育館等經(jīng)營管理部門錄用；《東西部城市居民體育消費的比較研究》，被國家體育總局中體產(chǎn)業(yè)股份有限公司、北京體育師范大學體育理論教研室和北京體育大學博士學位論文作者用于經(jīng)營、教學和科研；《我國六城市居民體育消費現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究》、《西北地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究》等多篇論文被中國人民大學復印資料、體育報、體育博覽等刊物轉載引用，并被我院的本科生、研究生作為主要教學科研參考資料；《小康社會初期體育消費特征的研究》在全國第七屆體育科學大會上受到 關注和表揚，并被多家刊物爭相采用。 教學中長期堅持理論與實踐相結合課堂教學效果顯著，對授課系部學生連續(xù)四年跟蹤檢測，信息講演法教學效果顯著。 20 5．自我評價 51 本課程的主要特色（限 200 字以內，不超過三項） ⑴本課程主要是基于高等體育院校經(jīng)濟學和社會體育專業(yè)學生開設的，與綜合性大學同類課程相比有自己的特點。在大綱制定、課時安排、教材處理、內容精選、教學方法等方面與培養(yǎng)的目標和學生的特點緊密結合，為此，我們對教材進行了靈活處理和適度精簡補充；重視了與國內外前沿內容密切銜接。知識面要廣，重在培養(yǎng)學生廣闊 的思維能力和綜合性解決問題的能力。 ⑵部分班級實行了雙語教學。 2020 年我國將全面兌現(xiàn)加入 WTO 的承諾，這意味著我們將在更為廣闊的層面上融入世界，我國的國際化程度將前所未有地深入。這樣一種形勢對人才提出了新的要求，也給我國的高等教育和中等教育帶來考驗。在高等院校中開展雙語教學（ Bilingual Education），是學校面向社會需求做出的理性和現(xiàn)實的選擇。 ⑶本專業(yè)任課教師擁有多年的教學經(jīng)驗，多為一線教師或學科帶頭人，教學能力突出。 ⑷實現(xiàn)多媒體教學，進行網(wǎng)絡實時連接。學生作業(yè)系列化。 52 本課程 與國內外同類課程相比，所處的水平 ⑴ 我院體育經(jīng)濟學有從本科 —— 碩士研究生的完整培養(yǎng)系列。有富有特色的、強大的學術支持體系。同時十幾年老一代體育經(jīng)濟學老師潛心造就的教學積淀，有他們的傳幫帶和學術地位，我院體育經(jīng)濟學的教學與全國同類院校相比處于領先地位。 ⑵ 我校是在全國較早開設體育經(jīng)濟學的院校之一， 體育經(jīng)濟學是社會體育專業(yè)的重要專業(yè)課， 核心骨干課程 。 十多年來經(jīng)幾代教師的努力，已成為 主講教師多， 力量雄厚 、教學經(jīng)驗成熟、教學條件優(yōu)越的一門課程。 主講教師隊伍 學歷、職稱、年齡、學緣結構、師生比例 合理，力量強。 ⑶ 已經(jīng) 在部分班級中實行了雙語教學， 是全國同類院校中較早開設《體育經(jīng)濟學》雙語教學的院系之一。 53 本課程目前存在的不足 ⑴ 電子課件與傳統(tǒng)的板書教學在具體運用上尚須進一步協(xié)調； ⑵ 雙語教學部分如何實現(xiàn)與學生的良性互動也須進一步探索和實踐。 21 6．課程建設規(guī)劃 611 本課程的建設目標 近幾年，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國民生活水平不斷提高，體育、休閑越來越多地融入到了中國百姓的日常生活當中，而體育產(chǎn)業(yè)作為關聯(lián)面極廣的上游產(chǎn)業(yè)，成為我國國民經(jīng)濟新增長點的趨勢越來越明顯。 2020 年北京奧運會的舉行更是為 中國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的發(fā)展契機。伴 隨著當前我國高等教育改革的不斷深化， 體育經(jīng)濟學作為一門體育理論基礎課程的重要性日益顯著，體育經(jīng)濟學 課程與 體育經(jīng)濟學 學科的發(fā)展正面臨著新的機遇 與 挑戰(zhàn)，我們將 緊隨 時代 的步伐 ，把握時機，確保目前西安體育學院 體育經(jīng)濟 學 學 科及 體育經(jīng)濟學 課程在國內與省內的領先地位。我教研室根據(jù)學院提出的 “將西安體育學院建成國內一流，具有廣泛國際影響的體育大學 ”的總體戰(zhàn)略目標 ， 將繼續(xù)從教學內容、課程體系、教育思想和教育 方法 等方面進行深入研究和規(guī)劃， 貫徹理論與實踐相結合的教學方針，充分應用 現(xiàn)代 教育技術手段，力爭將本課程建設成為國內領先，并有一定社會影響的體育 理論 精品課程，實現(xiàn)我院 體育經(jīng)濟學 學科的跨越式發(fā)展。 初步擬訂 2020 年申請省級精品課程， 2020 年申請國家級精品課程。 612 課程建設步驟 為將 體育經(jīng)濟學 課程建設成全省乃至國內同類學科中的一流精品課程。具體目標和步驟如下： 1 、對現(xiàn)有的教材作全面的修訂 于 2020 年底完成對現(xiàn)行 體育經(jīng)濟學 教材的修訂，力求新修訂的教材 緊隨時代的步伐， 符合當前學校貫徹、實施素質教育的要求，以適應高等學校 體育經(jīng)營管理人才 培養(yǎng) 的 目標和 體育經(jīng)濟學 課程 教學的實際需要。 2020 年 底之前 編寫出新的《 體育經(jīng)濟學 》教材，以供普通高等學校體育教育、運動訓練、社會體育 、體育經(jīng)濟和體育經(jīng)營管理專業(yè)方向的 本科學生選擇使用 ，使《體育經(jīng)濟學》 成為更具科學性、知識性、系統(tǒng)性、 資料性的教材。 2 、 優(yōu)化師資隊伍 教研室計劃在未來幾年內選派 12 名優(yōu)秀中青年教師出國 或到其它院校學習 進修學習，同時要求 40 歲以下的教師全部取得博士或碩士學位。 2020 年前教研室教師隊伍中具有博士學位的人數(shù)達到 2 人以上，碩士學位人數(shù)達到 4 人以上。 形成 22 一支包括 碩士 研究生導師、教授 、副教授和講師在內的，結構合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊 。 力爭 使教研室每位教師 能 夠 熟練 的 運用多媒體教學軟件，有較高的計算機運用能力 ， 對教學軟件能用、能改、能創(chuàng)作 ；掌握較高的外語水平 。 3 、對現(xiàn)有上網(wǎng)課程內容進行 更新 建設 主要工作有：增加課程資源，豐富資料內容；改進課件的人機、人際交互功能，構建和實現(xiàn) 體育經(jīng)學 課程遠程教育，加強網(wǎng)絡環(huán)境下教師對學生的 教學 指導；變學生為主動， 在現(xiàn)實的經(jīng)營操作中接 觸問題，主動思考問題， 完善自學體系，提高 學生自主學習 的能力 ，逐步形成先進的具有時代特色的 體育經(jīng)濟學 教 學新模式。 62 本課程已經(jīng)上網(wǎng)資源 網(wǎng)上資源名稱列表（ 2020 年底完成） （ 1） 課程描述 （ 2） 教學大綱 （ 3） 教學內容 （ 4） 課程建設規(guī)劃 （ 5） 教師隊伍 （ 6） 授課教案 （ 7） 教學互動 （ 8） 雙語教學 （ 9） 體育經(jīng)濟學精品課程申報書 （ 10） 課程試卷及參考答案鏈接（僅供專家評審期間參閱） 23 7. 說明欄 所在高校鼓勵精品課程建設的政策措施及實施情況 我校結合人事制度改革和崗位聘任、學科建設總體規(guī)劃、省級名牌專業(yè)建設， 確立 校級重點課程，設立課程建設崗位，加強課程建設工作 。 我校 先后啟動了 “ 西安體育學院 校級教育教學改革研究項目 ” 和 “ 西安體育學院 校級教育教學改革實踐招標項目 ” ， 每年撥款 直接用于教育教學改革的理論與實踐研究，并鼓勵教師將教育教 學研究成果應用到教學實踐中。 同時建設了網(wǎng)絡課程教學的多媒體操作平臺和精品課程制作軟件， 一些課程 被評為省級精品課程 。 制定了《 西安體育學院 精品課程建設工作實施辦法》；《 西安體育學院 課程建設評價方案》，全面加強精品課程建設，建立校級、省級、國家級精品課程體系。 學校 不斷 加強了精品課程建設力度和獎勵力度，極大的促進了我校精品課程建設工作。 《 體育經(jīng)濟學》 是我校 社會體育專業(yè)和經(jīng)濟學專業(yè)的 一門重要的專業(yè)課， 經(jīng)過十余年老一輩教師 的精心投入，勤懇工作，經(jīng)驗積累，目前已經(jīng)形成一支有強師名家、教學梯隊合理，團結奮進的教師隊伍，多年來取得了優(yōu)秀的成績。針對該課程的特點，學校 已經(jīng)投入經(jīng)費用于精品課程的建設。 補碼除法（加減交替法）規(guī)則說明