【文章內(nèi)容簡介】 際工作 的程序和方法； 案例方法 —— 學(xué)生扮演企業(yè)中的各種管理員，然后召集會議，對某種情況進(jìn)行討論，并做出決策。 (3)校企合作，培養(yǎng)就業(yè)型人才 16 以能力為本位，培養(yǎng)就業(yè)型人才，旨在培養(yǎng)學(xué)生將來在社會上的競爭力、發(fā)展力，在工作中具體發(fā)現(xiàn)、分析、解決、總結(jié)問題的能力，操作、應(yīng)用、維護(hù)的能力，以及獨立、協(xié)作、創(chuàng)新、交往、自學(xué)等一系列能力。 校企合作，培養(yǎng)就業(yè)型人才，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的質(zhì)量意識和實踐過程管理意識。每個學(xué)生必須親自動手，參與經(jīng)營實踐的每個環(huán)節(jié)，而不僅僅以學(xué)生的書面答卷來衡量學(xué)生的優(yōu)劣。學(xué)生以企業(yè)“準(zhǔn)員工”的身份 接受企業(yè)培訓(xùn)，學(xué)生在企業(yè)實習(xí)，由企業(yè)負(fù)責(zé)實施，企業(yè)為學(xué)生支付一定的培訓(xùn)津貼。企業(yè)的慷慨資助不僅消除了學(xué)生經(jīng)費(fèi)上的后顧之憂，而且畢業(yè)時就業(yè)問題基本上得到了解決 17 43 教學(xué)條件（含教材使用與建設(shè)；促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的擴(kuò)充性資料使用情況；配套實驗教材的教學(xué)效果；實踐性教學(xué)環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境） ⑴ 教材使用與建設(shè) 不斷更新教材，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)現(xiàn)代化和課程現(xiàn)代化的手段。繼 1990 年全國體育院系第一本體育經(jīng)濟(jì)學(xué)教材使用 10 年 后，西安體育學(xué)院一批充實和完善體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系建設(shè)的教材、專著陸續(xù)出版使用。 （ 1）蔡軍等主編的《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材， 1999年底由陜西人民出版社出版。 （ 2）蔡軍主編，《體育休閑娛樂經(jīng)營操作實務(wù)》， 2020年由陜西人民出版社出版。 （ 3）鐘天朗、蔡軍、張建忠編著的《體育經(jīng)營管理概論》， 2020年由學(xué)院出版。 （ 4）張巖、柳伯力、蔡軍等編著的《中國體育市場理論與實踐》專著， 1999 年底陜西人民出版社出版。上述系列教材用書，有效緩解了體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系建設(shè)中教材和參考書不足的矛盾。 ⑵ 擴(kuò)展性教材的使用 在教學(xué)中，除使用現(xiàn)有教材外，為了配合教學(xué)、擴(kuò)展學(xué)生知識面，又使用了一些國外新翻譯或原文英文教材，同時參考國內(nèi)的一些教材。 ⑶ 實踐性教學(xué)環(huán)境 在實踐教學(xué)方面，我們采取分散和組織相結(jié)合的方式，每年暑期集中動員組織，分散實施社會實踐，每人開學(xué)提交一篇調(diào)查報告，并對優(yōu)秀調(diào)查報告進(jìn)行獎勵。針對課程的需要，每一學(xué)期有組織地合理安排社會實踐活動，加強(qiáng)專業(yè)實習(xí)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文等教學(xué)環(huán)節(jié)，致力于學(xué)生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。同時我院社會體育系 與多家俱樂部和地 方建立了良好的合作機(jī)制，擁有相對固定的實習(xí)基地，為實踐性教學(xué)提供了條件。 （ 4）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境 體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程目前已經(jīng)建立了課程網(wǎng)頁，課程介紹、主講教師情況、教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)程表、教學(xué)課件等內(nèi)容均已上網(wǎng)，方便學(xué)生上網(wǎng)交流、檢索各種學(xué)習(xí)資料。 18 44 教學(xué)方法與教學(xué)手段（舉例說明本課程教學(xué)過程使用的各種教學(xué)方法的使用目的、實施過程、實施效果；相應(yīng)的上課學(xué)生規(guī)模；信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用及效果；教學(xué)方法、作業(yè)、考試等教改舉措） 教學(xué)方法改革： （ 1）開展研究型教學(xué)。 吸收本學(xué)科前沿理論，科研與教學(xué)緊密相結(jié)合 ；重視討論、社會實踐、論文寫作、啟發(fā)式教學(xué)及素質(zhì)、能力的培養(yǎng)。包括開設(shè)“教授論壇”課，建立教學(xué)實習(xí)基地，出版學(xué)生論文集，獎勵學(xué)生優(yōu)秀論文。通過這種方法，既促進(jìn)了學(xué)生對體育經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)性理論的把握，又提高了學(xué)生的研究能力。 （ 3）開展案例教學(xué)。 鼓勵教師在教學(xué)中結(jié)合最新的案例進(jìn)行教學(xué)，用中國體育市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的典型案例來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)中的理論，案例教學(xué)能使課堂教學(xué)更加生動和豐富多彩，增強(qiáng)趣味性和對學(xué)生的吸引力，提高課堂教學(xué)效果。 （ 4）個別班級采用雙語教學(xué)。 提高了教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的國際化水平，每學(xué)期為兩 個班進(jìn)行雙語教學(xué)，上課學(xué)生規(guī)模 80人左右。 （ 5） 信息講演法。 “信息講演法”的主要內(nèi)容分為兩種類型：一種是把課堂上遇到的理論問題帶到體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營實踐中去理解消化，把對體育職業(yè)俱樂部、體育彩票中心、體育場館、體育健身中心、星級賓館的體育康樂部、度假村以及可口可樂經(jīng)營公司等企業(yè)調(diào)查的內(nèi)容，再拿到課堂上進(jìn)行講演、討論。另一種是把各種信息渠道搜集到的與體育經(jīng)濟(jì)課程有關(guān)的新知識、新觀點、新案例在課堂上進(jìn)行討論、講演。 教改措施： ⑴ 擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容。 采用多媒體教學(xué)，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段， 提高教學(xué)效果。建立體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，教案、教學(xué)大綱、課件、習(xí)題都掛在網(wǎng)上，建立了在線交流系統(tǒng)，便于師生的溝通交流，便于學(xué)生鏈接或下載相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)術(shù)前沿動態(tài)。 ⑵ 完善授課制度。形成了作業(yè)批改制度，每章課程都設(shè)有習(xí)題，任課教師每學(xué)期要批改作業(yè) 4次。要求學(xué)生每一學(xué)期做 1篇學(xué)年論文，提高學(xué)生的運(yùn)用能力。 ⑶ 考核制度改革。在考試方式方面，實行考教分離制度，建習(xí)題庫，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷。閱卷結(jié)束，需要寫出試卷分析。 19 45 教學(xué)效果（含校 外專家評價、校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)組評價及有關(guān)聲譽(yù)的說明；校內(nèi)學(xué)生評教指標(biāo)和校內(nèi)管理部門提供的近三年的學(xué)生評價結(jié)果；課堂教學(xué)錄像資料要點） 我院主編的《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《體育休閑娛樂經(jīng)營操作實務(wù)》和參編的《中國體育市場理論與實踐》教材，已被北京、廣州、上海、成都、西安等全國多所體育院系以及澳門理工學(xué)院作為本科生、研究生教材使用，同時陜西省體育局、烏魯木齊市體育局和營川市體育局、陜西省朱雀廣場、奧瑞特健身俱樂部、桃園湖保齡球館等企事業(yè)經(jīng)營單位在體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營開發(fā)過程中參考使用。 論文《西北五省區(qū)體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與對策研究》， 獲全國體育經(jīng)濟(jì)征文優(yōu)秀論文獎，被陜西省體育場館、蘭州體育館、西寧體育館等經(jīng)營管理部門錄用；《東西部城市居民體育消費(fèi)的比較研究》，被國家體育總局中體產(chǎn)業(yè)股份有限公司、北京體育師范大學(xué)體育理論教研室和北京體育大學(xué)博士學(xué)位論文作者用于經(jīng)營、教學(xué)和科研；《我國六城市居民體育消費(fèi)現(xiàn)狀及發(fā)展對策的研究》、《西北地區(qū)體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究》等多篇論文被中國人民大學(xué)復(fù)印資料、體育報、體育博覽等刊物轉(zhuǎn)載引用，并被我院的本科生、研究生作為主要教學(xué)科研參考資料；《小康社會初期體育消費(fèi)特征的研究》在全國第七屆體育科學(xué)大會上受到 關(guān)注和表揚(yáng)，并被多家刊物爭相采用。 教學(xué)中長期堅持理論與實踐相結(jié)合課堂教學(xué)效果顯著，對授課系部學(xué)生連續(xù)四年跟蹤檢測，信息講演法教學(xué)效果顯著。 20 5．自我評價 51 本課程的主要特色（限 200 字以內(nèi)，不超過三項） ⑴本課程主要是基于高等體育院校經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會體育專業(yè)學(xué)生開設(shè)的，與綜合性大學(xué)同類課程相比有自己的特點。在大綱制定、課時安排、教材處理、內(nèi)容精選、教學(xué)方法等方面與培養(yǎng)的目標(biāo)和學(xué)生的特點緊密結(jié)合，為此，我們對教材進(jìn)行了靈活處理和適度精簡補(bǔ)充；重視了與國內(nèi)外前沿內(nèi)容密切銜接。知識面要廣，重在培養(yǎng)學(xué)生廣闊 的思維能力和綜合性解決問題的能力。 ⑵部分班級實行了雙語教學(xué)。 2020 年我國將全面兌現(xiàn)加入 WTO 的承諾，這意味著我們將在更為廣闊的層面上融入世界，我國的國際化程度將前所未有地深入。這樣一種形勢對人才提出了新的要求，也給我國的高等教育和中等教育帶來考驗。在高等院校中開展雙語教學(xué)（ Bilingual Education），是學(xué)校面向社會需求做出的理性和現(xiàn)實的選擇。 ⑶本專業(yè)任課教師擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗，多為一線教師或?qū)W科帶頭人，教學(xué)能力突出。 ⑷實現(xiàn)多媒體教學(xué)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實時連接。學(xué)生作業(yè)系列化。 52 本課程 與國內(nèi)外同類課程相比，所處的水平 ⑴ 我院體育經(jīng)濟(jì)學(xué)有從本科 —— 碩士研究生的完整培養(yǎng)系列。有富有特色的、強(qiáng)大的學(xué)術(shù)支持體系。同時十幾年老一代體育經(jīng)濟(jì)學(xué)老師潛心造就的教學(xué)積淀，有他們的傳幫帶和學(xué)術(shù)地位，我院體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)與全國同類院校相比處于領(lǐng)先地位。 ⑵ 我校是在全國較早開設(shè)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的院校之一， 體育經(jīng)濟(jì)學(xué)是社會體育專業(yè)的重要專業(yè)課， 核心骨干課程 。 十多年來經(jīng)幾代教師的努力，已成為 主講教師多， 力量雄厚 、教學(xué)經(jīng)驗成熟、教學(xué)條件優(yōu)越的一門課程。 主講教師隊伍 學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、師生比例 合理，力量強(qiáng)。 ⑶ 已經(jīng) 在部分班級中實行了雙語教學(xué)， 是全國同類院校中較早開設(shè)《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》雙語教學(xué)的院系之一。 53 本課程目前存在的不足 ⑴ 電子課件與傳統(tǒng)的板書教學(xué)在具體運(yùn)用上尚須進(jìn)一步協(xié)調(diào)； ⑵ 雙語教學(xué)部分如何實現(xiàn)與學(xué)生的良性互動也須進(jìn)一步探索和實踐。 21 6．課程建設(shè)規(guī)劃 611 本課程的建設(shè)目標(biāo) 近幾年，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國民生活水平不斷提高，體育、休閑越來越多地融入到了中國百姓的日常生活當(dāng)中，而體育產(chǎn)業(yè)作為關(guān)聯(lián)面極廣的上游產(chǎn)業(yè)，成為我國國民經(jīng)濟(jì)新增長點的趨勢越來越明顯。 2020 年北京奧運(yùn)會的舉行更是為 中國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的發(fā)展契機(jī)。伴 隨著當(dāng)前我國高等教育改革的不斷深化， 體育經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門體育理論基礎(chǔ)課程的重要性日益顯著，體育經(jīng)濟(jì)學(xué) 課程與 體育經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)科的發(fā)展正面臨著新的機(jī)遇 與 挑戰(zhàn)，我們將 緊隨 時代 的步伐 ，把握時機(jī)，確保目前西安體育學(xué)院 體育經(jīng)濟(jì) 學(xué) 學(xué) 科及 體育經(jīng)濟(jì)學(xué) 課程在國內(nèi)與省內(nèi)的領(lǐng)先地位。我教研室根據(jù)學(xué)院提出的 “將西安體育學(xué)院建成國內(nèi)一流，具有廣泛國際影響的體育大學(xué) ”的總體戰(zhàn)略目標(biāo) ， 將繼續(xù)從教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教育思想和教育 方法 等方面進(jìn)行深入研究和規(guī)劃， 貫徹理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方針，充分應(yīng)用 現(xiàn)代 教育技術(shù)手段，力爭將本課程建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先，并有一定社會影響的體育 理論 精品課程，實現(xiàn)我院 體育經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)科的跨越式發(fā)展。 初步擬訂 2020 年申請省級精品課程， 2020 年申請國家級精品課程。 612 課程建設(shè)步驟 為將 體育經(jīng)濟(jì)學(xué) 課程建設(shè)成全省乃至國內(nèi)同類學(xué)科中的一流精品課程。具體目標(biāo)和步驟如下： 1 、對現(xiàn)有的教材作全面的修訂 于 2020 年底完成對現(xiàn)行 體育經(jīng)濟(jì)學(xué) 教材的修訂，力求新修訂的教材 緊隨時代的步伐， 符合當(dāng)前學(xué)校貫徹、實施素質(zhì)教育的要求，以適應(yīng)高等學(xué)校 體育經(jīng)營管理人才 培養(yǎng) 的 目標(biāo)和 體育經(jīng)濟(jì)學(xué) 課程 教學(xué)的實際需要。 2020 年 底之前 編寫出新的《 體育經(jīng)濟(jì)學(xué) 》教材，以供普通高等學(xué)校體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練、社會體育 、體育經(jīng)濟(jì)和體育經(jīng)營管理專業(yè)方向的 本科學(xué)生選擇使用 ，使《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》 成為更具科學(xué)性、知識性、系統(tǒng)性、 資料性的教材。 2 、 優(yōu)化師資隊伍 教研室計劃在未來幾年內(nèi)選派 12 名優(yōu)秀中青年教師出國 或到其它院校學(xué)習(xí) 進(jìn)修學(xué)習(xí)，同時要求 40 歲以下的教師全部取得博士或碩士學(xué)位。 2020 年前教研室教師隊伍中具有博士學(xué)位的人數(shù)達(dá)到 2 人以上，碩士學(xué)位人數(shù)達(dá)到 4 人以上。 形成 22 一支包括 碩士 研究生導(dǎo)師、教授 、副教授和講師在內(nèi)的，結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊 。 力爭 使教研室每位教師 能 夠 熟練 的 運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件，有較高的計算機(jī)運(yùn)用能力 ， 對教學(xué)軟件能用、能改、能創(chuàng)作 ；掌握較高的外語水平 。 3 、對現(xiàn)有上網(wǎng)課程內(nèi)容進(jìn)行 更新 建設(shè) 主要工作有：增加課程資源，豐富資料內(nèi)容；改進(jìn)課件的人機(jī)、人際交互功能，構(gòu)建和實現(xiàn) 體育經(jīng)學(xué) 課程遠(yuǎn)程教育，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師對學(xué)生的 教學(xué) 指導(dǎo)；變學(xué)生為主動， 在現(xiàn)實的經(jīng)營操作中接 觸問題，主動思考問題， 完善自學(xué)體系，提高 學(xué)生自主學(xué)習(xí) 的能力 ，逐步形成先進(jìn)的具有時代特色的 體育經(jīng)濟(jì)學(xué) 教 學(xué)新模式。 62 本課程已經(jīng)上網(wǎng)資源 網(wǎng)上資源名稱列表（ 2020 年底完成） （ 1） 課程描述 （ 2） 教學(xué)大綱 （ 3） 教學(xué)內(nèi)容 （ 4） 課程建設(shè)規(guī)劃 （ 5） 教師隊伍 （ 6） 授課教案 （ 7） 教學(xué)互動 （ 8） 雙語教學(xué) （ 9） 體育經(jīng)濟(jì)學(xué)精品課程申報書 （ 10） 課程試卷及參考答案鏈接（僅供專家評審期間參閱） 23 7. 說明欄 所在高校鼓勵精品課程建設(shè)的政策措施及實施情況 我校結(jié)合人事制度改革和崗位聘任、學(xué)科建設(shè)總體規(guī)劃、省級名牌專業(yè)建設(shè)， 確立 校級重點課程，設(shè)立課程建設(shè)崗位，加強(qiáng)課程建設(shè)工作 。 我校 先后啟動了 “ 西安體育學(xué)院 校級教育教學(xué)改革研究項目 ” 和 “ 西安體育學(xué)院 校級教育教學(xué)改革實踐招標(biāo)項目 ” ， 每年撥款 直接用于教育教學(xué)改革的理論與實踐研究，并鼓勵教師將教育教 學(xué)研究成果應(yīng)用到教學(xué)實踐中。 同時建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的多媒體操作平臺和精品課程制作軟件， 一些課程 被評為省級精品課程 。 制定了《 西安體育學(xué)院 精品課程建設(shè)工作實施辦法》；《 西安體育學(xué)院 課程建設(shè)評價方案》，全面加強(qiáng)精品課程建設(shè)，建立校級、省級、國家級精品課程體系。 學(xué)校 不斷 加強(qiáng)了精品課程建設(shè)力度和獎勵力度，極大的促進(jìn)了我校精品課程建設(shè)工作。 《 體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》 是我校 社會體育專業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的 一門重要的專業(yè)課， 經(jīng)過十余年老一輩教師 的精心投入，勤懇工作，經(jīng)驗積累，目前已經(jīng)形成一支有強(qiáng)師名家、教學(xué)梯隊合理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊伍，多年來取得了優(yōu)秀的成績。針對該課程的特點，學(xué)校 已經(jīng)投入經(jīng)費(fèi)用于精品課程的建設(shè)。 補(bǔ)碼除法（加減交替法）規(guī)則說明