【文章內(nèi)容簡介】 ） 12 年 13 年 14 年 小 計(jì) 1 工程 檢測 實(shí)訓(xùn)室 新建 主要設(shè)備 ①混凝土多功能無損測試儀 ②電子現(xiàn)場填土密實(shí)度儀 ③手持式微波濕度測試系統(tǒng) ④鋼筋探測儀 ⑤土壤貫入阻力儀 ⑥ 野外承載板試驗(yàn)儀 ⑦基樁動測儀 ⑧ 無線靜荷載試驗(yàn)儀 ⑨ ZY系列拉拔儀 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 ①混凝土質(zhì)量檢測 ②鋼筋檢測 ③地基及回填土質(zhì)量檢測 ④樁基檢測 2 施工 實(shí)訓(xùn)室 擴(kuò)建 主要設(shè)備 ①仿真中央空調(diào)微機(jī)控制實(shí)驗(yàn)室設(shè)備 ②散熱器熱工性能實(shí)驗(yàn)臺 ③衛(wèi)生室設(shè)備安裝與控制實(shí)訓(xùn)裝置 ④自動噴水滅火系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置 ⑤通用智能型電工實(shí)驗(yàn)設(shè)備 ⑥ 樓宇照明監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置 ⑦樓宇供 配電監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 ①中央空調(diào)安裝、調(diào)試 ②采暖系統(tǒng)安裝、調(diào)試 ③衛(wèi)生設(shè)備安裝 ④自動噴水滅火系統(tǒng)安裝、調(diào)試 ⑤樓宇照明系統(tǒng)安裝、調(diào)試 ⑥ 樓宇供配電系統(tǒng)安裝、調(diào)試 19 實(shí)訓(xùn)裝置 ⑧ 安保監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置 ⑦樓宇安保系統(tǒng)安裝、調(diào)試 3 建筑材料實(shí)訓(xùn)室 擴(kuò)建 ①水泥膠砂耐磨性試驗(yàn)機(jī)、水泥（砼）恒溫恒濕養(yǎng)護(hù)箱、水泥游離氧化鈣快速測定儀 ②細(xì)集料粗糙度測定儀、細(xì)集料棱角性測定儀 ③混凝土氯離子檢測儀、混凝土碳化箱、混凝土堿 骨料試驗(yàn)箱、混凝土超聲波檢測儀（雙通道） ④數(shù)控瀝青混合料快速分離機(jī)、自動瀝青混合料攪拌機(jī) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目： ①水泥的游離氧化鈣快速測定、養(yǎng)護(hù)、水泥膠砂耐磨性試驗(yàn) ②粗細(xì)集料分析試驗(yàn) ③混凝土氯離子檢測、堿骨料試驗(yàn)、混凝土超聲波檢測 ④瀝青制作、混合料快速分離 4 結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)訓(xùn)室 新建 ①動靜態(tài)應(yīng)變測試系統(tǒng) ②非金屬超聲檢測儀 ③鋼筋位置測定儀 ④液壓千斤頂 ⑤位移傳感器 ⑥高低溫萬能試驗(yàn)機(jī) ⑦電液伺服萬能試驗(yàn) ⑧扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)機(jī) ⑨擺錘式?jīng)_擊試驗(yàn)機(jī) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 : ①結(jié)構(gòu)靜載試驗(yàn) ②結(jié)構(gòu)動 態(tài)檢測 ③混凝土構(gòu)件的各種試驗(yàn) ④各種材料的抗拉強(qiáng)度、抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度等項(xiàng)目的測定試驗(yàn) 5 沙盤實(shí)訓(xùn)室 新建 ①工程管理沙盤模型 ②招投標(biāo)沙盤模型 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 : 模擬完成工程管理、招投標(biāo)的工作，解決模擬實(shí)戰(zhàn)演練過程中遇到的問題和困難 4 4 6 建筑應(yīng)用軟件實(shí)訓(xùn)室 擴(kuò)建 ① AUTOCAD 20天正建筑（教育版）、 夢龍軟件（單機(jī)及網(wǎng)絡(luò)版）、 PKPM 建筑工程資料管理軟件20廣聯(lián)達(dá)工程清單整體解決方案、 PKPM 工程量清單軟件、廣聯(lián)達(dá)工程清單整體解決方案、方 正預(yù)算軟件、魯班預(yù)算軟件 ②服務(wù)器 ③計(jì)算機(jī)（學(xué)生用） 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目： ① AutoCAD上機(jī)實(shí)訓(xùn) ②天正建筑 CAD 上機(jī)實(shí)訓(xùn) ③廣聯(lián)達(dá)系列軟件上機(jī)實(shí)訓(xùn) ④ PKPM 系列軟件上機(jī)實(shí)訓(xùn) ⑤方正預(yù)算軟件上機(jī)實(shí)訓(xùn) ⑥魯班預(yù)算軟件上機(jī) 20 ④投影儀 ⑤工程打印機(jī)及復(fù)印機(jī) ⑥冷裱機(jī) ⑦計(jì)算機(jī)（教師機(jī)） 實(shí)訓(xùn) 測量實(shí)訓(xùn)室 擴(kuò)建 leica TCA2020 全站儀 1臺 南方 NTS960全站儀 10臺 Leica DNA 數(shù)字水準(zhǔn)儀 1臺 手持 GPS 10臺 華測 X300 RTK 1 套（ 1+2） 手持對講機(jī) 60臺 速測校正臺 1臺 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目： 二等水準(zhǔn)測量 數(shù)字測圖 建筑物變形監(jiān)測 GPS控制測量 RTK 在地形圖測繪及施工放線中的 應(yīng)用 合 計(jì) ，保證頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量 校外實(shí)訓(xùn)基地是實(shí)現(xiàn)實(shí)踐性教學(xué)的重要基礎(chǔ)條件，相對于校內(nèi)仿真實(shí)踐教學(xué)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合更為緊密，是安排落實(shí)各專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的場所的保障，同時也為學(xué)生在建筑企業(yè)預(yù)就業(yè)創(chuàng)造了條件。 加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度，選擇 管理 理念與技術(shù)先進(jìn)、區(qū)域影響大 ，與學(xué)生就業(yè)結(jié)合 緊密的企業(yè) （二級資質(zhì)以上） 進(jìn)行合作，建立牢固的人才供需關(guān)系，開展多方位建設(shè)。在合作過程中，主動適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，調(diào)動企業(yè)參與校企合作的積極性；積極參與企業(yè)職工培訓(xùn)、技術(shù)革新、企業(yè)文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)人員身份互兼，將企業(yè)教師納入專業(yè)師資建設(shè)范疇；與企業(yè)共同開發(fā)培訓(xùn)教材等，為進(jìn)一步開發(fā)工學(xué)結(jié)合的課程體系 積累 經(jīng)驗(yàn)；建立完善的指導(dǎo)和管理制度，強(qiáng)化實(shí)習(xí)管理和質(zhì)量監(jiān)控，構(gòu)建師生信息反饋機(jī)制；聘請企業(yè)技術(shù)人員為指導(dǎo)師，嘗試校企聯(lián)合簽發(fā)“工作經(jīng)歷證書”。 通過建設(shè)，到 2020 年使校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量達(dá)到 6 家，保證每 位學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間有半年以上的頂崗實(shí)習(xí)，參與一項(xiàng)以上的建筑工程施工全 21 過程的實(shí)踐鍛煉，并使專業(yè)學(xué)生充分分散到多個地域的多家企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)真正的頂崗，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和適應(yīng)社會的能力，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 針對系內(nèi)專業(yè)設(shè)置 以及 實(shí)踐教學(xué)的需要，與建筑業(yè)的房地產(chǎn)開 發(fā)、建筑安裝施工、建設(shè)工程監(jiān)理、建設(shè)工程咨詢等多家企業(yè)簽訂 “產(chǎn)學(xué)研共建合作協(xié)議”，協(xié)議中設(shè)定雙方的職責(zé)，即： （ 1） 企業(yè)支持學(xué)院的專業(yè)指導(dǎo)委員會工作； （ 2） 企業(yè)支持學(xué)院的實(shí)踐性教學(xué)工作，為學(xué)院安排學(xué)生實(shí)習(xí)，指定工程技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，選派 工程師輔導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，參加畢業(yè)答辯； （ 3） 企業(yè)及時向?qū)W院反饋建筑人才市場的信息，招聘錄用學(xué)院的畢業(yè)生； （ 4） 學(xué)院向企業(yè)提供工程技術(shù)服務(wù)，協(xié)助企業(yè)解決工程實(shí)踐中的技術(shù)問題； （ 5） 學(xué)院向企業(yè)提供企業(yè)人員繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)服務(wù)； （ 6） 學(xué)院向企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。 學(xué)院培養(yǎng)生產(chǎn)一線的應(yīng)用性技術(shù)人才需要企業(yè)為其提供實(shí)踐性教學(xué)的實(shí)習(xí)工號，需要企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)輔導(dǎo)的工程師；企業(yè)需要學(xué)院為其 提供應(yīng)用技術(shù)服務(wù)，為企業(yè)工程技術(shù)人員的繼續(xù)教育提供教學(xué)服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。 學(xué)校要 主動為企業(yè)提供服務(wù)，方能鞏固校企合作關(guān)系。校外實(shí)習(xí)基地建設(shè) 計(jì)劃從以下方面開展 工作： 一是利用節(jié)假日為建筑 企業(yè) 從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)派出任課教師。通過授課的機(jī)會與建筑企業(yè)從業(yè)人員廣泛交流，擴(kuò)大學(xué)院在 地區(qū) 建筑業(yè) 中 的知名度 和 影響 力 ，建立與建筑企業(yè)的聯(lián)系。 二是主動上門為市轄區(qū)各縣提供建筑業(yè)人員培訓(xùn)服務(wù)。與各縣建設(shè)局合作，利用建筑業(yè)冬閑期間舉辦建筑企業(yè)人員繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)班。 22 常年的合作 將 使學(xué)院與各縣的建設(shè)局建立誠信關(guān)系， 為校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 創(chuàng)造條件 。 三是隨著 我院 學(xué)生人數(shù)逐年增加 ，在鞏固原有校外實(shí)訓(xùn)基 地的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)新的校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)院發(fā)展的需要。 2020 到 2020 年期間 計(jì)劃 建設(shè)的 校外實(shí)習(xí)基地 有 ： （ 1） 廣聯(lián)達(dá)造價軟件公司合作培訓(xùn) 實(shí)訓(xùn)基地 ； （ 2） 建筑工程監(jiān)理公司實(shí)訓(xùn)基地 2 個； （ 3） 建筑工程公司實(shí)訓(xùn)基地 2 個； （ 4） 房地產(chǎn)開發(fā)公司基地 1 個 。 （四）師資隊(duì)伍建設(shè) 1. 師資隊(duì)伍建設(shè)總目標(biāo) 根據(jù)師資梯隊(duì)建設(shè)發(fā)展的需要，加大專業(yè)骨干教師和雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)力度。對青年教師采用崗位培訓(xùn)、工地鍛煉、掛職頂崗、考取職業(yè)資格證等多種形式，重點(diǎn)培養(yǎng)中青年教師，使其成為教學(xué)骨干；通過培養(yǎng)和從外部引進(jìn)，到 2020 年， 專兼職教師人數(shù)達(dá)到 25 人 以上，其中高級職稱 比例達(dá)到 20%、中級職稱 比例達(dá)到 40%， 培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 3 人，骨干教師 7 人，“雙師素質(zhì)”教師 12 人，同時積極聘請建筑行業(yè)高級技術(shù)人員或高技能人員為兼職教師，并且利用這些教師開展實(shí)習(xí)，邊實(shí)習(xí)邊教學(xué)，提高學(xué)生的動手能力。 表 5 建筑工程技術(shù)專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃 序 號 項(xiàng) 目 人數(shù) 培養(yǎng)方向及 主要途徑 財(cái)政（萬元） 合計(jì) 12 年 13 年 14 年 小 計(jì) 23 1 教師 培養(yǎng) 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 3 方向：工程技術(shù)及監(jiān)理、工程經(jīng)濟(jì) 、測量 途徑：進(jìn)修、參加科研國際交流 骨干教師培養(yǎng) 7 方向：施工、 測量、 造價、監(jiān)理、 設(shè)備途徑：進(jìn)修、培訓(xùn)、現(xiàn)場鍛煉 雙師素質(zhì)教師培養(yǎng) 12 方向：施工、監(jiān)理、測量 途徑：技能培訓(xùn)、現(xiàn)場鍛煉、考取證書 1 1 2 4 4 小 計(jì) 22 2 2 3 7 7 2 兼職教師 企（行） 高技術(shù)人員 2 建筑工程技術(shù)、管理方向的高級技術(shù)人員 0 1 1 企（行）高技能人才 2 建筑施工技術(shù)崗位 上的能工巧匠 0 1 1 小 計(jì) 4 1 1 2 2 合 計(jì) 26 2 3 4 9 9 專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)是專業(yè)及專業(yè)群發(fā)展的關(guān)鍵，通過自我造血、加強(qiáng)引進(jìn)吸收，大力加強(qiáng)專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和每個擬培養(yǎng)對象的情況制定具體的培養(yǎng)方案。在立足崗位的基礎(chǔ)上，通過國內(nèi)考察培訓(xùn)具有更新教育理念和先進(jìn)專業(yè)知識的帶頭人 2 人；通過到渭南知名企業(yè)頂崗鍛煉和利用院內(nèi)和院外實(shí)訓(xùn)基地條件通過參與對外技術(shù)服務(wù)以及獲取職業(yè)資格證書等多 種措施培養(yǎng) 7 名骨干教師。借建設(shè)局、質(zhì)檢站及行業(yè)之力，引進(jìn)和培養(yǎng)幾名在本行業(yè)較知名的技術(shù)權(quán)威，從而帶動整個教師隊(duì)伍和專業(yè)教學(xué)的發(fā)展。 表 6 專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃一覽表 專 業(yè) 培養(yǎng) 類別 姓名 教師基本情況 培養(yǎng)計(jì)劃 年度 資 金（萬元） 措 施 24 建筑工程技術(shù) 專業(yè)帶頭人 姚立民 博士、講師 工程施工、工程監(jiān)理方向 2020 國內(nèi)培訓(xùn)、研修 、 下廠頂崗實(shí)踐 康 旭 碩士 工程測量方向 2020 國內(nèi)培訓(xùn)、研修 、 下廠頂崗實(shí)踐 張銀環(huán) 碩士 工程造價方向 2020 國內(nèi)培訓(xùn)、研修 、 下廠頂崗實(shí)踐 骨干教師 康 旭 碩士 工程測量方向 2020 國內(nèi)培訓(xùn)、研修 、 下廠頂崗實(shí)踐 李小林 碩士 巖土工程 方向 國內(nèi)培訓(xùn)、研修 、 下廠頂崗實(shí)踐 王偉芳 碩士 一級建筑師 建筑材料 、工程結(jié)構(gòu) 方向 國內(nèi)培訓(xùn)、研修 、 下廠頂崗實(shí)踐 鄭 英 碩士 工程結(jié)構(gòu)方向 2020 國內(nèi)培訓(xùn)、研修 、 下廠頂崗實(shí)踐 華維娜 碩士 工程 結(jié)構(gòu) 方向 國內(nèi)培訓(xùn)、研修 、 下廠頂崗實(shí)踐 張銀環(huán) 碩士 工程造價方向 國內(nèi) 培訓(xùn)、研修 、 下廠頂崗實(shí)踐 李 超 碩士 工程測量方向 國內(nèi)培訓(xùn)、研修 、 下廠頂崗實(shí)踐 3．兼職教師 隊(duì) 伍建設(shè) 建立校外實(shí)訓(xùn)基地中的外聘兼職教師隊(duì)伍。在專業(yè)現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地中，選擇具有長期穩(wěn)定合作關(guān)系的、規(guī)模較大和代表性強(qiáng)的 13 家左右企業(yè)進(jìn)一步密切合作關(guān)系，簽訂長期合作協(xié)議，安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，每家企業(yè)聘請相對穩(wěn)定的 1— 2 名企業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠擔(dān)任頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，建立更為密切的合作關(guān)系。 4．“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè) 通過進(jìn)修提高教師的專業(yè)理論水平，通過下廠鍛煉使教師具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和 豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“雙師型”教師達(dá) 80%以上。 25 表 7 專業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃 年度 人次 培養(yǎng)措施 資 金 （萬元） 2020年度 3 進(jìn)修學(xué)習(xí)，下廠鍛煉，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地強(qiáng)化培訓(xùn)，考取或評審相關(guān)資格證書 企業(yè)掛職鍛煉、參與社會服務(wù)和橫向合作項(xiàng)目 2020年度 5 2020年度 4 小 計(jì) 12 5．專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 組建由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和從行業(yè)、企業(yè)聘請的技術(shù)專家、能工巧匠構(gòu)成的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 （ 1）安排教師到校外實(shí)訓(xùn)基地掛職頂崗。院里有計(jì)劃的派出教師到校外實(shí)訓(xùn)基地掛職頂崗學(xué)習(xí)，拜實(shí)踐工作人員為師跟班見習(xí)，熟悉生產(chǎn)過程，參與項(xiàng)目開發(fā)、經(jīng)營管理和課題研究等，增加專業(yè)知識，提高專業(yè)實(shí)踐能力。要求專業(yè)教師每兩年必須有 1 個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐。通過下廠鍛煉、企業(yè)培訓(xùn)以