【文章內(nèi)容簡介】 條約，甚至有些用人單位公開表明“女大學(xué)生要想獲得就業(yè)資格，必須為企業(yè)招攏一位同樣或更優(yōu)秀的男生”。用人單位對女大學(xué)畢業(yè)生過分 的要求和潛意識(shí)的排斥，人為地造成了女大學(xué)畢業(yè)生錄用標(biāo)準(zhǔn)提高、門檻提高的結(jié)局。 根據(jù)研究結(jié)果，女大學(xué)生在求職過程中呈現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能在于以下幾點(diǎn)： （ 1）部分女大學(xué)生的擇業(yè)觀相對狹隘 許多女大學(xué)生在求職過程中傾向于選擇行政、教育、服務(wù)類工作，大大縮小了自身的就業(yè)空間。此外，專業(yè)結(jié)構(gòu)的局限性也使這些職業(yè)領(lǐng)域過于擁擠。同時(shí)許多女大學(xué)生的就業(yè)期望值也偏高，一味追求穩(wěn)定性，要求單位性質(zhì)、薪資待遇、工作環(huán)境、工作地點(diǎn)一樣都不少，不能根據(jù)自身實(shí)際條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行職業(yè)定位，最后只能造成“高不成，低不就”的就業(yè)局面。 （ 2）社會(huì)性別歧視以及傳統(tǒng)價(jià)值觀念對女性職業(yè)角色的影響 用人單位對女大學(xué)生的性別歧視，把 女大學(xué)生的職業(yè)限定在教育、行政、服務(wù)等領(lǐng)域，而挑戰(zhàn)性強(qiáng)、待遇優(yōu)厚 的高層次崗位則設(shè)為女性禁區(qū)。而中國傳統(tǒng)的價(jià)值觀念則對女性的角色定位造成了一定的沖擊。許多傳統(tǒng)的男性甚至女性都認(rèn)為“女人應(yīng)該留在家里相夫教子，出去工作賺錢是男人的事”，普遍認(rèn)同女性的工作能力不如男性，對女性偏向家庭角色期待，而非社會(huì)角色期待。 魯東大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 12 （ 3） 有些 用人單位 過分 追求經(jīng)濟(jì)利益最大化 用人單位招人的目的在于利用員工自身的優(yōu)勢和能力，為企業(yè)創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)利潤。而 女性相比男性來說，無論是其自身創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值還是企業(yè)所要承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)支出都要高很多。由于在現(xiàn)行體制下中國還未出臺(tái)相關(guān)的女性生育基金補(bǔ)助制度，用人單位一方面要承擔(dān)女性在生育和哺乳期內(nèi)的工資和福利，另一方面又要額外花費(fèi)精力招人補(bǔ)齊崗位空缺，同時(shí)又要承擔(dān)新員工的招聘、培訓(xùn)、工資費(fèi)用，以及女性員工復(fù)職后工作能力下降和新員工的去向問題。另外，用人單位還會(huì)擔(dān)心女大學(xué)生在結(jié)婚或生育后，會(huì)把更多的精力放在家庭上面而無法全身心投入工作。這也是許多用人單位傾向選擇男性工作者，而排斥女大學(xué)生的原因。 （ 4）就業(yè)法規(guī)政策不夠健全 盡 管我國出臺(tái)了多部有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的法規(guī)、政策，但仍然缺乏專門針對女大學(xué)生的法律法規(guī)，在確立女性主體意識(shí)和對女大學(xué)生就業(yè)傾斜方面極為欠缺。許多用人單位往往利用法規(guī)政策的漏洞，拒絕女大學(xué)生的就業(yè)求職要求。 研究結(jié)果顯示，女大學(xué)生在求職過程中常出現(xiàn)一些或輕或重的心理困擾。 Kaplan認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人面對困難情境 ，而他先前處理問題的方式及其慣常的支持系統(tǒng)不足以應(yīng)對眼前的處境，即他必須面對的困難情境超過了他的能力時(shí)，這個(gè)人就會(huì)產(chǎn)生暫時(shí)的心理困擾，這種暫時(shí)性心理失衡狀態(tài)就是心理危機(jī) [8]。 女大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，相對男大 學(xué)生來說，女大學(xué)生成就意識(shí)偏弱，心理素質(zhì)欠佳，更易受到各種干擾。當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)形勢及就業(yè)過程中出現(xiàn)的種種問題，已經(jīng)超過了女大學(xué)生的心理負(fù)荷，產(chǎn)生了一系列的心理問題。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 女大學(xué)生在求職過程中常見的心理問題有： （ 1）焦慮心理 女大學(xué)生容易產(chǎn)生的就業(yè)心理中，首當(dāng)其沖的就是焦慮心理。由于對就業(yè)競爭缺乏必要的心理準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，當(dāng)就業(yè)問題真正擺在面前需要自己面對、解決甚至做出判斷時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一定的焦慮心理。尤其當(dāng)別人已經(jīng)找到滿意工作而自己還毫無著落的時(shí)候，焦慮程度更甚。許多女大學(xué)生參與就業(yè)競爭之初還躊躇滿 志，一旦結(jié)果與自己的預(yù)期背道而馳，就必然會(huì)感到失望，多次挫折之后就會(huì)產(chǎn)生緊張焦慮的心理。那些來自偏遠(yuǎn)地區(qū)、或性格內(nèi)向、或自身素質(zhì)欠佳的女大學(xué)生，一方面渴望理想的就業(yè)單位和工作崗位，另一方面又擔(dān)心被就業(yè)單位拒之門外，因而沒有勇氣面對和參與激烈的就業(yè)競爭。一些女大學(xué)生為此而意志消沉、精神緊張，表現(xiàn)在行動(dòng)上顯得反應(yīng)遲鈍、手足無措。因此，焦慮心理多半是因?yàn)闇?zhǔn)備不足，或害怕目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，或不能避免某些挫折或失敗魯東大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 13 的產(chǎn)生而引起的緊張不安并帶有懼怕體驗(yàn)的心理狀態(tài)。 （ 2）從眾心理 女大學(xué)生在求職過程中常常出現(xiàn)盲目從眾心理。 所謂“從眾”，就是我們常常說的“隨大流”。擁有盲目從眾心理的女大學(xué)生往往不能根據(jù)自己的實(shí)際情況 選擇職 業(yè)。女大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)從眾心理，一方面是因?yàn)榍舐毮繕?biāo)不明確，沒有進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，別人考公務(wù)員就跟著考公務(wù)員，別人考事業(yè)編就跟著考事業(yè)編；另一方面在明顯的功利性動(dòng)機(jī)和虛榮心的驅(qū)使下，一些女大學(xué)生可能會(huì)選擇那些被社會(huì)和大眾普遍認(rèn)可或追求的高福利待遇的工作，如政府部門、事業(yè)單位、外資企業(yè)等，這些會(huì)成為她們 追逐的焦點(diǎn)。女大學(xué)生的這種從眾心理還表現(xiàn)在就業(yè)區(qū)域的選擇上。 調(diào)查 結(jié)果 顯示，多數(shù)女大學(xué)生都希望到東部沿 海地區(qū)就業(yè)。一些女大學(xué)生完全不顧自己的實(shí)際能力和現(xiàn)實(shí)情況，對一些大家趨之若鶩的大城市的熱門企業(yè)或熱門崗位尤其熱衷，擠破頭也要在其中占到“一席之地”，甚至抱著一種不達(dá)目的誓不罷休的極端心態(tài)，這實(shí)際上是一種典型的盲目從眾心理，缺少一種腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的科學(xué)精神。在這種從眾心理支配下的求職行為往往是以失敗而告終的。 （ 3）自卑心理 班杜拉的自我效能理論認(rèn)為，在個(gè)體行為動(dòng)機(jī)產(chǎn)生過程中，其主要作用的不是能力，而是個(gè)體對自己的能力能否勝任該任務(wù)的知覺 [9]。巨大的就業(yè)壓力使 女大學(xué)生感到焦慮、不安、恐懼、煩躁等。社會(huì)性 別歧視以及傳統(tǒng)價(jià)值觀念對女性工作能力的偏見，用人單位高標(biāo)準(zhǔn)、高要求錄用女大學(xué)生導(dǎo)致女大學(xué)生就業(yè)層次和就業(yè)率偏低等因素 的影響 ，使得女大學(xué)生在面對就業(yè)競爭時(shí) ， 比男大學(xué)生承受更多的心理壓力。這些求職障礙使女大學(xué)生在就業(yè)過程中更容易產(chǎn)生對自己能力和競爭力的懷疑，多次求職受挫甚至還未參與就業(yè)競爭就已經(jīng)產(chǎn)生了自卑心理。 （ 4）逃避心理 逃避心理是為數(shù)不少的一 些女大學(xué)生比較常見的就業(yè)心理。面對強(qiáng)大的就業(yè)壓力和殘酷的 就業(yè)現(xiàn)狀，許多女 大學(xué) 生看不到自己畢業(yè)后的出路所在。更由于自身綜合素質(zhì)欠佳或?qū)ψ约耗芰Φ膽岩?，許多女大學(xué)生不愿 直面就業(yè)競爭，選擇逃避或坐以待斃，不談?wù)摬凰伎寂c就業(yè)有關(guān)的問題，不做相關(guān)的就業(yè)準(zhǔn)備，甚至選擇在就業(yè)的關(guān)鍵期用上網(wǎng)、打游戲等方法來麻痹自己。也有一些女大學(xué)生選擇“曲線就業(yè)”，時(shí)下出現(xiàn)的一些“考研族” [10] 、 “急婚族”、“畢婚族” 等就是這種現(xiàn)象的真實(shí)寫照。在調(diào)查研究中，有不少的女大學(xué)生認(rèn)為“干得好不如嫁得好”、“家庭美滿才是女性的成功”。 （ 5）依賴心理 魯東大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文 14 女大學(xué)生求職過程中出現(xiàn)的依賴心理更多是由于家庭因素造成的。盡管女大學(xué)生有獨(dú)立的意識(shí)，但在就業(yè)過程中卻缺乏獨(dú)立行動(dòng)的能力。許多女大學(xué)生在求職過程中不夠自信， 缺乏獨(dú)立判斷就業(yè)取向的能力，在就業(yè)前期準(zhǔn)備不足，而是更多地依賴家庭，聽從父母的安排，完全沒有自主意識(shí)，同時(shí)也忽略了自己的專業(yè)能力和興趣所在。在這種心理支配下找到的工作多半是不能讓女大學(xué)生滿意的。 除了以上幾種主要的就業(yè)心理之外，女大學(xué)生在就業(yè)過程中還容易產(chǎn)生攀比、功利、自負(fù)、安全、奉獻(xiàn)等心理，這些就業(yè)心理將會(huì)交錯(cuò)影響女大學(xué)生的就業(yè)行為，進(jìn)而影響到女大學(xué)生的就業(yè)效果。 5 結(jié)論 （ 1）在就業(yè)準(zhǔn)備方面， %的女大學(xué)生對學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不滿意， %的女生表示整體較滿意，但缺少專門針對女大學(xué)生的就業(yè)指 導(dǎo)； （ 2）在就業(yè)形 勢 的認(rèn)知方面， %的女大學(xué)生認(rèn)為高校擴(kuò)招和就業(yè)人數(shù)增加對就業(yè)困難造成較大影響； （ 3）在就業(yè)期望方面，就業(yè)期望過高是導(dǎo)致女大學(xué)生就業(yè)困難的一個(gè)因素， 41. 9%的女大學(xué)生希望能在事業(yè)單位工作， %的女大學(xué)生期望在東部沿海地區(qū)就 業(yè) ； （ 4）在擇業(yè)選擇方面，工作環(huán)境與穩(wěn)定性、工資與福利待遇是女大學(xué)生求職與擇業(yè)時(shí)比較看重的幾個(gè)因素 ； （ 5） 96%的女大學(xué)生認(rèn)為工作對于女性重要 。 6 對策和建議 針對女大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀和求職過程中出現(xiàn)的心理問題，提出以下建議： （ 1）政府應(yīng)加大對女大 學(xué)生就業(yè)的關(guān)注力度，逐步完善相關(guān)的法規(guī)政策和社會(huì)保障機(jī)制 首先要規(guī)范勞動(dòng)力市場，制定《反歧視法》，消除用人單位的性別歧視。其次要制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，對主動(dòng)吸納和扶持女大學(xué)生就業(yè)的用人單位給予一定的政策獎(jiǎng)勵(lì)，從而在全社會(huì)起到一個(gè)正面的