【文章內容簡介】 學單位應通知學生改正。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華 理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 第二十四條 指導教師必須熟悉自己所指導的課題內容，掌握有關資料，并提前做好準備工作。對初次擔任指導工作的中、青年教師， 各 系要指派有經驗的教師具體幫助指導，并定期檢查他們的準備工作和指導工作。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠 洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 第二十五條 指導教師職責 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6 東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 指導教師應根據(jù)畢業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）指導書及學生的畢業(yè)設計（論文 ）任務書的要求，全面指導學生完成畢業(yè)設計（論文）工作。其主要職責是： 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6 東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 1）堅持把培養(yǎng)人放在首位，深入畢業(yè)設計（論文）工作的第一線，把學生的能力培養(yǎng)和訓練貫穿在畢業(yè)設計（論文）的全過程中。在指導方法上，立足于啟發(fā)引導，充分發(fā) 揮學生的主動性和創(chuàng)造精神，既不包辦代替，也不放任自流，抓住關鍵時機和關鍵環(huán)節(jié)，進行指導和督促檢查。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 2）在畢業(yè)設計（論文）指導過程中，嚴格要求學生，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和求實的科學作風，培養(yǎng)好的學風，提高畢業(yè)設計（論文） 的質量。不能只強調生產或科研任務而忽視和降低畢業(yè)設計（論文）的要求，更要防止片面追求成果而把學生當成單純勞動力使用。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 3）堅持教學基本要求，貫徹因材施教原則。所有學生都必須獨立完成課題所規(guī)定的任務，同時針對不同學生在知識能 力方面的差異，因材施教。對成績較差的學生，要加強指導，對成績好的學生，可以從深度和廣度上提出更高要求，使他們的能力得到充分發(fā)揮。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 4）堅持教書育人。在畢業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）整個階段，學生思想政治工作應以指導教師為主。對 學生進行思想政治教育是順利完成畢業(yè)設計（論文）任務的根本保證。畢業(yè)設計（論文）前要對指導的全體學生認真做好宣傳、發(fā)動工作，使學生明確畢業(yè)論文（設計）的重要意義和自己的任務。要注意對學生進行實事求是思想作風、辯證唯物主義思想方法的培養(yǎng)。教育學生遵守紀律、團結協(xié)作、愛護公物、熱愛專業(yè)等。教師在思想上和業(yè)務上應嚴格要求學生，注意以身作則，充分發(fā)揮表率作用，經批準出差時間超過一周的，應委派相當水平教師代理指導。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計 （論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 5）指導學生收集畢業(yè)設計（論文）必須的各種資料，制訂畢業(yè)設計（論文）進度計劃，并隨時檢查學生完成情況。計劃中應包括：工作階段的劃分、各階段的目的要求和完成期限。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街 添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 6）指導學生撰寫畢業(yè)設計（論文），包括編寫畢業(yè)設計（論文）的程序，提出其中計算、繪圖、分析、鑒定等各部分的內容和要求，最后對畢業(yè)設計（論文）寫出總的評語。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6 東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青 謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 7）指導教師須按以下內容對畢業(yè)設計（論文）做出評審：學生在畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）期間的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、資料收集情況、理論水平、工作能力、設計（論文）的質量（科學性、系統(tǒng)性、邏輯性，是否有獨創(chuàng)精神，實際應用或理論意義等）。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳 灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 第二十六條 對指導教師的基本要求 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6 東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 1）指導教師應充分收集資料，精心準備，擬定畢業(yè)設計（論文）題目，報專業(yè)教研室審查，并經 系 畢業(yè)設計（論文）工作領導小組對照 學校的選題要求審核。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6 東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 2）學生選題后，指導教師應按規(guī)范要求向學生下達畢業(yè)設計（論文）任務書。任務書應包括設計任務、設計內容及要求、設計的進度計劃、指定閱讀的中外文獻、資料（要求至少應閱讀外文文獻資料 二 篇、中文文獻資料 五 篇且 與課題有關并能反映本學科前沿研究動態(tài)）等。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 3）學生做畢業(yè)設計（論文）過程中指導教師要認真指導，規(guī)范教學行為，嚴格要求學生。對學生在做畢業(yè)設計（論文）中所遇到的問題，要及時指導、分析和解決問題。要杜絕學生在設計思想、設計方 法、實驗方案、數(shù)據(jù)采集、分析處理等方面出現(xiàn)原則性錯誤和弄虛作假現(xiàn)象。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 4）在畢業(yè)設計（論文）全過程中，指導教師應 在 指定時間和地點 ， 對學生進行三、四次階段性檢查并向學生提出書面指導意見。重點放在從思路、方法及資料查找上給學生 以多方面的引導，讓學生自己去思考、分析、對比和解決問題。根據(jù)教學要求對需要深化、擴大的內容，指導教師應認真?zhèn)浜谜n，進行啟發(fā)式專題講座或組織好專題討論。平時 應定期與學生聯(lián)系，采取多種方式檢查學生的工作進度和工作質量 ， 了解畢業(yè)設計 (論文 )的進度并予以指導。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京 薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 5）指導教師要認真評閱學生畢業(yè)設計（論文）報告，對報告中的錯誤要有明確批示，尤其要對學生在畢業(yè)設計（論文）報告中基本理論、基本實驗方法、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析、插圖等方面的錯誤要給予指導，并責成學生修正。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6 東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘 掖緊 （ 6） 指導畢業(yè)設計 （ 論文 ） 期間，指導教師必須堅守崗位，各單位要嚴格控制出差。確因工作需要非出差不可時，必須經 系主任 批準 （ 與畢業(yè)設計 （ 論文 ） 工作無關的出差次數(shù)限于 2 次，總天數(shù)不超過 14 天 ） ，并委派相當水平的教師代理指導。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 7） 做好學生外文翻譯的評閱工作，指導學生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設計 (論文 )。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 8） 指導教師必須在學生答辯前對畢業(yè)設計 （ 論文 ）（ 包括設計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙或論文等 ） 進行審查，認真填寫畢業(yè)設計 （ 論文 ） 考核評語 并 對照指標體系 進行預評分，指導學生參加答辯。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6 東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 9） 指導教師原則上不作為本人所指導的學生的畢業(yè)答辯小組成員，在答辯小組提出要求時可介紹所指導學生的畢業(yè)設計 （ 論文 ） 工作情況。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6 東華理工大學 畢 業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 （ 10） 在校外單位指導畢業(yè)設計 （ 論文 ） 的教師，應代表學校會同有關單位，按照學校的有關規(guī)定做好畢業(yè)設計 （ 論文 ） 的各項工作，結束后做好善后工作。 在校外做畢業(yè)設計（論文）時，必須指定教師負責指導、督促和檢查，以掌握進度，協(xié)調有關工作。指導教師對學生應強調組織紀律觀念，對于有嚴重違 紀現(xiàn)象的學生，指導教師有權取消其畢業(yè)設計（論文）資格。 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 第五章 實習調研 畢業(yè)設計 (論文 )過程管理手冊正文 (6東華理工大學 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 24 東華理工學院 畢業(yè)設計（論文）過程管理手冊 東華理工大學畢業(yè)設計（ 論文）管理俠洱街添筍纏掄荷小撐株嗅崗不月饒制疤椰例減屹戊醇佬偵囤件盼武蒙泳灌枝烹青謙缽沾鄖藐胰理該嘗彰鋸敏壩京薛哇蘸甫歐部坡廣仆隕侖鐘掖緊 第二十七條 畢業(yè)論文 畢業(yè)設計 (論文 )過程