小教育科研論文-淺談提高鋼琴視奏能力的方法(編輯修改稿)
2025-07-12 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 揮聽覺作用，少看鍵盤，來提高手指對鍵盤的把握能力。 另外，由于各大小調(diào)式音階、五聲調(diào)式音階，分解和弦及和弦是組成樂曲的一些基本材料，它體現(xiàn)了一些常見的鍵盤位 6 臵關(guān)系。因此熟悉各大小調(diào)及五聲調(diào)式音階、琶音、和弦，加強這方面的練習(xí)訓(xùn)練不僅能幫助我們增強手指的靈活性敏捷性，而且還能夠提高我們對鍵盤位臵的把握能力，從而有效提高視奏速度。當(dāng)你對所視奏的曲目所在的調(diào)比較熟悉時，你會發(fā)現(xiàn)視奏進(jìn)行的比較順利。開始學(xué)習(xí)時可選擇一些較熟悉的調(diào)或調(diào)號少一點的樂曲進(jìn)行視奏練習(xí)，然后逐步熟 悉擴(kuò)展到其他各調(diào)及其相對應(yīng)的樂曲上進(jìn)行練習(xí)。 [3]約翰肯貝爾 《鋼琴視奏教程》 [P]， 上海教育出版社 四、提高視奏的具體方法 在視奏過程中視、觸、聽覺的作用是通過其相互配合體現(xiàn)出來。良好的反應(yīng)和配合能力需要經(jīng)驗的積累。只有通過有意識的、科學(xué)的、有步驟的反復(fù)練習(xí)，不斷實踐，才能逐步得以提高。因此在視奏中應(yīng)注意總結(jié)規(guī)律，尋求合理的具體視奏方法，例如 : （一）選擇適當(dāng)?shù)囊曌嗨俣龋囵B(yǎng)良好的視奏習(xí)慣 [4]劉學(xué)斌，《鋼琴視奏與節(jié)奏訓(xùn)練教程》 [M],上海音樂出版社 應(yīng)該指 出在視奏初始階段我們就應(yīng)該重視視奏樂曲的完整性。做到這一點，視奏速度的選擇是非常重要的。視奏速度選擇不當(dāng)，直接影響視奏的質(zhì)量。如過快的速度會造成譜面錯音錯節(jié)奏、指法混亂、彈奏中的停停錯錯等。速度過慢破壞了節(jié)奏韻律，影響旋律的流動性、影響對樂曲的把握。合理適當(dāng)?shù)囊曌嗨俣饶軌虮ＷC其視、觸、聽覺的相互協(xié)調(diào)配合，從而避 7 免由于視奏速度選擇不當(dāng)所帶來種種問題。 在選擇合適速度后，我們還應(yīng)有意識注意培養(yǎng)自己良好的視奏習(xí)慣。 選擇適當(dāng)速度，盡可能準(zhǔn)確連接所看到的音符，避免視奏過程中的停停錯錯，即注重連接 。 選擇適當(dāng)速度盡可能少看鍵盤，多用聽覺去判斷你所看到和彈奏的音符是否正確，避免過早背譜 。 選擇適當(dāng)速度盡可能徑直往下看，不急于把你所意識到的片段旋律彈奏出來，避免不必要的后退重復(fù)彈奏，隨著連接彈奏的越來越順利和熟練，樂曲的旋律將會逐漸清晰完整的展現(xiàn)出來。 （二）循序漸進(jìn)，保證彈奏能力和視奏能力同步提高 視奏能力和彈奏能力在教學(xué)中，應(yīng)該是同步進(jìn)行的。在學(xué)習(xí)鋼琴的初始階段，我們就應(yīng)該像教授彈奏方法一樣，為視奏能力打下良好的基礎(chǔ)，并給予足夠的重視，沒有良好的視奏能力，學(xué)習(xí)的 范圍及學(xué)習(xí)曲目量就會受到影響，直接影響學(xué)習(xí)進(jìn)度和彈奏能力的提高。 其次，視奏能力需要大量的、反復(fù)的實踐練習(xí)。因此教學(xué)中應(yīng)避免拔高程度 (因種種原因，在教學(xué)中是很普遍的 )的教學(xué)現(xiàn)象，讓學(xué)生盡可能多地的接觸與自己程度相當(dāng)?shù)闹行⌒蜆非?，一方面拓寬學(xué)習(xí)視野，另一方面使學(xué)習(xí)者有更多的視奏機會，當(dāng)學(xué)習(xí)者花費大量時間去解決超出能力范圍所帶來視奏和彈奏 8 上的困難時，無疑減少了視奏的機會。制約了
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