20xx年高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)課件三十三上：文言實(shí)詞詞義的推斷講稿(編輯修改稿)
2025-07-03 21:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決試題中的實(shí)詞詞義問(wèn)題。 ? 聯(lián)系教材 ? 聯(lián)想成語(yǔ) 聯(lián)想推斷法 —— 聯(lián)系教材 李超，字魁梧，淄之西鄙人 鄙：粗俗 聯(lián)想： “ 蜀之鄙有二僧 ” 《 為學(xué) 》 （邊境） “ 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) ” 《 燭之五退秦師 》（把 …… 當(dāng)作邊境） 會(huì) 里人鄭俶欲葬親， 貸 于人無(wú)得，城知其 然 ，舉縑與之。（ 20xx江蘇卷） 聯(lián)想：我有玉斗一雙欲與亞父， 會(huì) 其怒，不敢獻(xiàn) 《 鴻門(mén)宴 》 （恰逢） 莊周家貧 ， 故往 貸 粟于監(jiān)河侯 《 莊周買水 》 （ 借 ） 河?xùn)|兇亦 然 《 寡人之于國(guó)也 》 （ 這樣 ） 聯(lián)想推斷法 —— 聯(lián)想成語(yǔ) 至丹以荊卿為計(jì)，始 速 禍焉。 聯(lián)想： 不 速 之客 速：招致，招引 臣所陳雖小，可以 喻 大。 （ 05年遼寧卷） 聯(lián)想： 家 喻 戶曉、不言而 喻 喻：明白 腥臊并御，芳不得 薄 兮。 聯(lián)想： 日 薄 西山、義 薄 云天 ?。嚎拷? 敵見(jiàn)，驚退。逐至東門(mén)，左右稍集，合戰(zhàn)破之，韓軌遂 投 城遁走。 （ 20xx遼寧卷） 聯(lián)想： 投 筆從戎 投，扔掉，舍棄 隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問(wèn)曰： “ 汝何業(yè)？ ” 曰： “ 賣卜。 ” 岑曰： “ 我夫人有娠 ,弄璋乎 ？ 弄瓦乎 ？ ” 其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“ 璋也弄，瓦也弄。 ” 怒而責(zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。（馮夢(mèng)龍 《 古今譚概 》 ） 國(guó)風(fēng) 好色而不淫 ，小雅 怨誹而不亂 。若離騷者，可謂兼之矣。 《 國(guó)風(fēng) 》 雖然多寫(xiě)男女愛(ài)情，但不過(guò)分。 《 小雅 》 雖然多譏諷指責(zé)，但并不宣揚(yáng)作亂。像 《 離騷 》 ，可以說(shuō)是兼有二者的特點(diǎn)了。 而伯夷 、 叔齊恥之 ， 義不食周粟 ， 隱于首陽(yáng)山 ， 采薇而食之 。 及餓且死 ， 作歌 。 其辭曰： “ …… 神農(nóng) 、 虞 、 夏忽焉沒(méi)兮 ， 我安適歸矣 ？ 于嗟徂 ⑤ 兮 ， 命之衰矣 。 ” 遂餓死于首陽(yáng)山 。 ⑤ 徂：通 “ 殂 ” ， 死亡 。 （ 20xx年福建省 ） C． 我安適歸矣 適：往 ， 到 如： 元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝 。 《 石鐘山記 》 適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧 。 《 逍遙游 》 畜妻而育子，同也；衣冠儀貌，無(wú)不同者。白晝儼然，乘其同類之間而陵（欺侮、侵犯）之。 C 畜 妻而育子，同也 畜：養(yǎng) 如：今也，制民之產(chǎn)，仰不足以事父母，俯不足以 畜妻子，樂(lè)歲終身苦，兇年不免于死亡。 《 齊桓晉文之事 》 李超，字魁吾，淄之西鄙人，豪爽好施。 （ 20xx年湖北高考卷） A 李超，字魁吾，淄之西 鄙 人 鄙：粗俗 如：越國(guó)以 鄙 遠(yuǎn) 鄙：把 …… 當(dāng)作邊境 《 燭之武退秦師 》 夫君子之處世，貴能有益于物耳。不 徒 高談虛論，左琴右書(shū)，以費(fèi)人君祿位也。 （ 20xx年高考湖北卷） A 不徒高談虛論 徒：只是 如：臣所以去親戚而事君者， 徒 慕君之高義也。 （ 《 廉頗藺相如列傳 》 ） 五、鄰字幫助法（根據(jù)相鄰的字來(lái)推斷詞義） 文言文中，有的合成詞是由兩個(gè)同
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