【總結(jié)】1電大【現(xiàn)代教育管理專題】形成性考核作業(yè)答案【現(xiàn)代教育管理專題】形成性考核冊(cè)作業(yè)1答案一、概念闡釋::教育管理體制是一個(gè)國(guó)家在一定的政治、經(jīng)濟(jì)和文化制度基礎(chǔ)上建立起來(lái)的對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行組織管理的各項(xiàng)制度的總和,它涉及教育系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)范圍、隸屬關(guān)系、權(quán)力劃分和運(yùn)行機(jī)制等方面,其外延包括以教育領(lǐng)導(dǎo)體制、辦學(xué)體制和投資體制為核
2024-09-30 13:09
【總結(jié)】電大【建筑力學(xué)】形成性考核冊(cè)答案一、選擇題二、填空題1、垂直線2、中心線背離研究對(duì)象3、研究對(duì)象全部作用力4、平行原力對(duì)新作用點(diǎn)5、無(wú)關(guān)力偶矩大小6、力偶7、壓力8、自由度9、虛鉸瞬鉸
2024-10-19 17:25
【總結(jié)】電大【行政管理學(xué)】形成性考核冊(cè)作業(yè)答案(2021-10-2422:35:19)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:電大作業(yè)電大作業(yè)答案馬瑜桐馬瑜桐博客形成性考核冊(cè)行政管理學(xué)文化分類:文學(xué)輔助作業(yè)一一、名詞解釋1、地方政府體制:地方政府是設(shè)置于地方各級(jí)行政區(qū)域內(nèi)的公共行政管理機(jī)關(guān)。地方政府體制
2025-02-09 22:05
【總結(jié)】電大混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理形成性考核答案作業(yè)1一、選擇題1.下列關(guān)于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)。A.鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)自重大,有利于大跨度結(jié)構(gòu)、高層建筑結(jié)構(gòu)及抗震B(yǎng).取材較方便、承載力高、耐久性佳、整體性強(qiáng)C.施工需要大量模板、工序復(fù)雜、周期較長(zhǎng)、受季節(jié)氣候影響大D.耐火性優(yōu)、可模性好、節(jié)約鋼材、抗裂性差
2025-06-03 15:14
【總結(jié)】電大文學(xué)英語(yǔ)賞析形成性考核作業(yè)1-參考答案第二部分作業(yè)1參考答案1.ReadthefollowingfablesandfigureoutthemoralsofthefablesPassageA.ThemoralofthestoryisC.Youcan’tpleaseeverybody.Passa
2025-06-02 22:00
【總結(jié)】《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》作業(yè)2答案一、判斷題1、×2、×3、×4、√5、×6、×7、√二、單項(xiàng)選擇題1、A2、C3、D4、B5、C6、D7、B8、B9、D10、C11、D12、D
2025-06-23 19:07
【總結(jié)】材料1、在談到美國(guó)金融機(jī)構(gòu)一邊領(lǐng)取納稅人的救助金,一邊向部分高管人員發(fā)放巨額獎(jiǎng)金時(shí),美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬指責(zé)這是無(wú)恥的強(qiáng)盜行為。據(jù)美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》2021年9月18日?qǐng)?bào)道,美聯(lián)儲(chǔ)正在策劃有關(guān)金融機(jī)構(gòu)薪酬機(jī)制的新規(guī)定。美聯(lián)儲(chǔ)將對(duì)其現(xiàn)有的監(jiān)管對(duì)象-5000多家全國(guó)性商業(yè)銀行和800多家州政府注冊(cè)的區(qū)域銀行的總裁和其他高管、交易員、信貸員等的整體薪酬方案實(shí)施監(jiān)督。
2025-06-02 22:08
【總結(jié)】《文論專題》形成性考核作業(yè)(1)答案一、單項(xiàng)選擇題(共15道試題,共30分。)1.通過(guò)藝術(shù)形象的譬喻,引發(fā)人的聯(lián)想,并進(jìn)而使人領(lǐng)會(huì)到某種類似的,深微曲隱的思想感情,從而在精神上受到感染和熏陶,這是(A.)A.興B.觀C.群D.怨2.后世文論家在“興觀群怨”說(shuō)基本精神的影響下,不斷提
2025-06-06 07:58
【總結(jié)】電大復(fù)變函數(shù)習(xí)題總匯與參考答案第1章復(fù)數(shù)與復(fù)變函數(shù)一、單項(xiàng)選擇題1、若Z1=(a,b),Z2=(c,d),則Z1·Z2=(C)A(ac+bd,a)B(ac-bd,b)C(ac-bd,ac+bd)D(ac+bd,bc-ad)2、若R0,則N(∞,
2025-06-05 17:57
【總結(jié)】【工程地質(zhì)】形成性考核冊(cè)參考答案【工程地質(zhì)】作業(yè)1一、選擇題1C2A3B4D5A6D7A8C9C10D二、判斷題1W2R3R4W5W6W7W8R9W10W三、簡(jiǎn)答題1、地質(zhì)歷史上的生物稱
2025-06-03 10:37
【總結(jié)】1第一次作業(yè)講評(píng)一.單項(xiàng)選擇題1.下列選項(xiàng)中,(B)不是在管理會(huì)計(jì)初級(jí)階段產(chǎn)生的。A.變動(dòng)成本法B.經(jīng)濟(jì)增加值C.本量利分析D.預(yù)算控制2.管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容不包括(D)。A.成本控制B.經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)C.預(yù)算管理D.成本核算3.現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)的兩大分支:除了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)還有(C)。A.財(cái)務(wù)管理
2024-11-06 07:22
【總結(jié)】材料1、1959年,美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家貝恩在《產(chǎn)業(yè)組織》中提出:“如果存著著集中的市場(chǎng)結(jié)構(gòu),企業(yè)就能夠成功地限制產(chǎn)出,把價(jià)格提高到正常的收益以上的水平。”材料2、行業(yè)的市場(chǎng)集中并非是一個(gè)偶然事件,主要原因在于某些企業(yè)首先具有較高的效率,從而能夠占有較多的市場(chǎng)份額。而市場(chǎng)變得更為集中也正是源于這個(gè)原因。市場(chǎng)份額和盈利性之間存在著一定的正相關(guān)性,但市場(chǎng)集中度和盈利之間的關(guān)
【總結(jié)】第1章2t+u3x4k:W1U0Lww*_J;U'{#U"@5h9C操作系統(tǒng)概論作業(yè)與講評(píng)一、/v9v/H2p*l6@#n6n2\6X5W填空題1.操作系統(tǒng)作為支撐計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有序運(yùn)行的基礎(chǔ)軟件,為有效地管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各種資源合理地組織計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作流
2024-11-16 19:18
【總結(jié)】1第1章數(shù)控加工的切削基礎(chǔ)一、單項(xiàng)選擇題1、切削脆性金屬材料時(shí),材料的塑性很小,在刀具前角較小、切削厚度較大的情況下,容易產(chǎn)生(D)。(A)帶狀切屑(B)擠裂切屑(C)單元切屑(D)崩碎切屑2、切削用量是指(D)。(A)切削速度(B)進(jìn)給量(C)切
2024-10-26 16:04
【總結(jié)】切換省自開(kāi)課任務(wù)列表第二次任務(wù)1.??開(kāi)放教育教師實(shí)施教學(xué)的方式主要有()。A.電視直播B.面授輔導(dǎo)C.網(wǎng)上討論D.個(gè)別指導(dǎo)E.網(wǎng)上直播??????滿分:10??分2.??開(kāi)放教育教學(xué)計(jì)劃中的課程類型包括(
2025-06-23 19:20