【總結(jié)】目錄第一章、引言 3一、培育經(jīng)理人的管理素養(yǎng) 3第二章、角色認(rèn)知 6一、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理 6二、作為同事的職業(yè)經(jīng)理 9三、作為上司的職業(yè)經(jīng)理 12第三章、時間管理 17一、對時間的分析 17二、第二象限工作法 22三、養(yǎng)成好習(xí)慣 27第四章、有效溝通 30一、溝通的障礙、對象和渠道 30二、傾聽與反饋 34三、面向不同對象的溝通技
2025-04-14 06:34
【總結(jié)】管理技能之一角色認(rèn)知第2講作為下屬的職業(yè)經(jīng)理?【本講重點】職業(yè)經(jīng)理是經(jīng)營者的替身作為經(jīng)營者替身的四項準(zhǔn)則常見的誤區(qū)?職業(yè)經(jīng)理是經(jīng)營者的替身?作為下屬的職業(yè)經(jīng)理就是經(jīng)營者的替身。職業(yè)經(jīng)理因高層經(jīng)營者或管理者分身乏術(shù)而出現(xiàn)。只有3-5個人的小公司并不需要職業(yè)經(jīng)理。隨著公司的擴大,經(jīng)營者分身乏術(shù),不可能完成所
2025-04-18 00:44
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人財務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練非財務(wù)人員的財務(wù)管理導(dǎo)言?本書介紹的是職業(yè)經(jīng)理人財務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練——非財務(wù)人員的財務(wù)管理。本課程的基本定位是基于以下兩點考慮:第一,本課程面對的是沒有財務(wù)專業(yè)背景的各級管理人員,因此這個課程的學(xué)習(xí)將從零開始起步。第二,課程的設(shè)計目標(biāo)是為職業(yè)經(jīng)理人設(shè)計的,而非職業(yè)會計人。職業(yè)經(jīng)理人和職業(yè)會計人的區(qū)別在于:對于財務(wù)信息,職業(yè)經(jīng)理人關(guān)
2025-03-26 03:30
【總結(jié)】n當(dāng)前文檔修改密碼:8362839n當(dāng)前文檔修改密碼:8362839n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學(xué)院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學(xué)院》46套講座+60
2025-04-19 00:01
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人基本管理技能訓(xùn)練講師:嚴(yán)正Email:abelyan@Mobile:13758878871什么是管理德魯克寫道:“我們需要的是能夠幫助我們安排工作并且能夠回答下列問題的簡單的概念:管理者的工作到底是什么?他所面臨的主要問題是什么?定義并分析這些問
2025-02-09 14:59
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人技能培訓(xùn)2002年4月30日目錄第一章職業(yè)素質(zhì)第一節(jié)職業(yè)經(jīng)理人的個人魅力一、風(fēng)流人物的影響力1、職業(yè)經(jīng)理影響力的社會心理依據(jù)2、職業(yè)經(jīng)理的權(quán)力性影響力3、職業(yè)經(jīng)理的非權(quán)力性影響力4、人格性影響力5、榜樣行為影響力
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人十項管理技能第六講第二象限工作法本講重點:1、四個象限的工作分類2、第二象限工作法四象限的工作分類Ⅰ第一象限緊急重要II第二象限不緊急重要III第三象限IV第四象限不緊急不重要緊急不重要重要不
2024-10-18 22:51
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人財務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練——非財務(wù)人員的財務(wù)管理青島福岡工貿(mào)有限公司導(dǎo)言?本課程介紹的是職業(yè)經(jīng)理人財務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練——非財務(wù)人員的財務(wù)管理。?非財務(wù)人員的財務(wù)管理——課程目標(biāo):財務(wù)目標(biāo)雖然不是公司的全部目標(biāo),但至少是最重要目標(biāo)之一,財務(wù)目標(biāo)是由財務(wù)報表記錄和表達(dá)的,因此,作為公司的管理團隊?wèi)?yīng)該了解自己部門的業(yè)務(wù)行
2025-01-08 18:46
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練講師:譚小琥,2歡迎參加培訓(xùn)!我們渴望在職場上發(fā)展順利!我們渴望在工作上享有更多的自主!我們渴望獲得下級的信任!我們渴望遇到導(dǎo)師一樣的上級!我們渴望得到同事的協(xié)作!我們渴望……讓我們打開心扉,分享已有的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)新的理念,向我
2025-01-18 19:20
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人十項管理技能訓(xùn)練2006-9-13職業(yè)經(jīng)理人十項管理技能訓(xùn)練內(nèi)容簡介:企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)就象一根鏈條,環(huán)環(huán)相扣,,最高決策管理層就好比頭腦,決定前進的方向;基層員工則是腳踏實地的雙足,但僅有頭腦和雙足還是不夠的,必須要有一個承上啟下的腰,,既要有胸懷全局的大局觀,又要熟悉具體的業(yè)務(wù)操作,,,旨在培養(yǎng)能夠分享企業(yè)經(jīng)營理念,帶領(lǐng)下屬實現(xiàn)企業(yè)遠(yuǎn)景目標(biāo)的高績效中層管理者.目錄:
2025-04-14 13:23
【總結(jié)】如何成為一名成功的職業(yè)經(jīng)理人課程內(nèi)容?員工管理與權(quán)威塑造?如何帶好團隊?如何提升思考力、決策力和執(zhí)行力?如何營造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍課程目標(biāo)I.掌握有效管理下屬的技巧II.了解塑造經(jīng)理人權(quán)威的方法III.掌握帶領(lǐng)和管理團隊的要領(lǐng)IV.學(xué)會科學(xué)決策的方法和步驟V.掌握營造優(yōu)秀企業(yè)文化的要領(lǐng)
2025-07-25 08:34
【總結(jié)】第1講培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?【本講重點】職業(yè)經(jīng)理的核心價值職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力課程介紹我們所說的職業(yè)經(jīng)理,不僅僅指的是以經(jīng)理為職業(yè)的人,關(guān)鍵指的是具備或具有職業(yè)經(jīng)理的管理素養(yǎng)的人;不僅僅指的是企業(yè)的高層的經(jīng)理,也包括企業(yè)的中層管理人員。很多企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理等等,既是職業(yè)經(jīng)理人,
【總結(jié)】管理技能之五激勵第十九講激勵的分析常見的誤區(qū)?激勵是公司的事情職業(yè)經(jīng)理人有時會認(rèn)為,自己既沒有加薪的權(quán)力,也沒有升職的權(quán)力,激勵應(yīng)該是老總的事情、是公司的事情,公司有統(tǒng)一的激勵政策,照章執(zhí)行就可以了。請看:?激勵方法決定者·參考同行業(yè)及本地區(qū)的薪資水平,定期調(diào)整員工的工資水平·老總制定
2025-04-16 05:20
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人財務(wù)素養(yǎng)—職業(yè)經(jīng)理的財務(wù)原理導(dǎo)言?本書介紹的是職業(yè)經(jīng)理人財務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練——非財務(wù)人員的財務(wù)管理。本課程的基本定位是基于以下兩點考慮:第一,本課程面對的是沒有財務(wù)專業(yè)背景的各級管理人員,因此這個課程的學(xué)習(xí)將從零開始起步。第二,課程的設(shè)計目標(biāo)是為職業(yè)經(jīng)理人設(shè)計的,而非職業(yè)會計人。職業(yè)經(jīng)理人和職業(yè)會計人的區(qū)別在于:對于財務(wù)信息,職業(yè)經(jīng)理人關(guān)注更多的是其
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理十項管理技能訓(xùn)練工具表單目錄?表2-1作為下屬的職業(yè)經(jīng)理的角色檢查表2-2上司的期望表3-1向“內(nèi)部客戶”觀念轉(zhuǎn)換的計劃表3-2同事的期望表4-1作為上司的職業(yè)經(jīng)理的角色檢查表4-2下屬的期望表5-1工作緊急性分析表表5-2工作重要性分析表表5-3會議分析表表5-4干擾因素分析表表8-1
2025-07-01 00:00