論文：幼兒園戶外體育活動(dòng)精細(xì)化管理初探(編輯修改稿)
2024-10-16 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。這樣，既可以滿足幼兒的個(gè)人發(fā)展，又可以培養(yǎng)幼兒的集體觀念。冬季多安排運(yùn)動(dòng)量大一點(diǎn)的活動(dòng)，如跳躍、奔跑等活動(dòng)；夏季則組織運(yùn)動(dòng)量小一點(diǎn)的游戲，如平衡、鉆爬等相對安靜的游戲。 根據(jù)器械、場地和班額的特點(diǎn)，對全園的活動(dòng)場地進(jìn)行全面的規(guī)劃，如準(zhǔn)備開設(shè)哪些區(qū)域，各區(qū)域的位置，需要多大的空間，周圍環(huán)境的利用等。將戶外場地合理劃分為跳躍區(qū)、鉆爬區(qū)、平衡區(qū)、攀爬區(qū)、投擲區(qū)以及技能區(qū)，最大限度地為幼兒創(chuàng)設(shè)戶外活動(dòng)的場地。最初，幼兒每天更換一個(gè)區(qū)域。但是 通過實(shí)踐證明，由于幼兒對器械的使用、玩法不是很熟練，頻繁地?fù)Q區(qū)不利于提高幼兒對活動(dòng)器械的運(yùn)用技能。因此，根據(jù)需要調(diào)整為每班每周一個(gè)區(qū)域。區(qū)域的 固定，一方面避免了幼兒戶外活動(dòng)時(shí)場地?fù)頂D的弊端，另一方面促進(jìn)了幼兒對游戲的興趣，強(qiáng)健了幼兒的體質(zhì)。 三、器械管理精細(xì)化 除了為幼兒購置一些活動(dòng)器械，如空竹、跳繩等，還充分發(fā)動(dòng)教師、家長和孩子共同收
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