如何成為優(yōu)秀的主管昆山中文推薦書目(編輯修改稿)
2025-06-20 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的懲罰了 績優(yōu)人員 ? 是否有無意識的獎勵了 績劣人員 ? 所屬人員是否有意願去做 能力所及的事 ? No No Yes Yes 訓(xùn)練 所屬人員及 /或提供練習(xí) 改變獎懲方式 改變獎懲方式 與所屬對抗 或 開除 績效問題分析 (… 接續(xù) ) 20 指導(dǎo)技巧階梯 1. 定義問題 2. 列舉反映問題的例子 3. 獲得其認(rèn)可 : 問題的確存在 4. 共同討論解決方案 5. 共同達(dá)成要採納的行動方案 6. 跟蹤行動方案的效果 7. 認(rèn)可或鼓勵所達(dá)成的改善 21 ? 能 力 ? 意 願 ? 成熟度 教導(dǎo)方法 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格影響績效的三個因素 22 四種基本的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 指導(dǎo)性行為 支持性行為 (低 ) (高 ) 關(guān) 系 行 為 (低 ) (高 ) 任務(wù)行為 高關(guān)系 , 低任務(wù)導(dǎo)向 3 高任務(wù) , 高關(guān)系導(dǎo)向 2 低關(guān)系 , 低任務(wù)導(dǎo)向 4 高任務(wù) , 低關(guān)系導(dǎo)向 1 23 情境領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 關(guān)系行為 (低 ) (高 ) 任務(wù)行為 參與型 授權(quán)型 推銷型 告知型 M4 M3 M2 M1 部屬的成熟度 高 中 低 成熟 不 成熟 S3 S2 S4 S1 (低 ) (高 ) 關(guān) 系 行 為 24 新型管理者的三項(xiàng)主要工作 ? 工作任務(wù) ? 人 ? 價值與原則 價值與原則 25 企業(yè)文化的架構(gòu) 核心價值 與原則 願 景與策略 方針與管理 決策與行為 26 企業(yè)文化的架構(gòu)中 新型管理者的三項(xiàng)主要工作 核心價值 與原則 願 景與策略 方針與管理 決策與行為 建立價值與原則 工作任務(wù) 人 27 富士康科技集團(tuán)核心價值觀 ? 愛心 ? 決心 ? 信心 : 感恩與回饋 ? 提供員工安全舒適，學(xué)習(xí)成長，競爭成功的環(huán)境 ? 有貢獻(xiàn)就有所得；一分耕耘一份收獲 : 信任與合作 ? 品德是信任的基礎(chǔ) ? 集合，整合，融合 ? 紀(jì)律，責(zé)任，團(tuán)隊(duì) : 追求卓越 ? 旺盛的企圖心 ? 創(chuàng)新，進(jìn)步，榮譽(yù) 28 個人價值觀發(fā)展的四個階段 自我約束 自我管理 自我激勵
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