順德區(qū)構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度實(shí)驗(yàn)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-07-02 20:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出校服運(yùn)作，政府統(tǒng)一款式和用料標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管、培育市場，由家長自由選購。 重組 校長 是學(xué)校的法人， 依法依章行使學(xué)校的治理權(quán)，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。保障校長自主管理、自主發(fā)展的辦學(xué)權(quán)力，同時(shí)須對(duì)校長運(yùn)用權(quán)力進(jìn)行約束，實(shí)行民主管理。我們從校長權(quán)力的行使方式入手，對(duì)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化重組。 8 強(qiáng)調(diào)多元共治，推行協(xié)商式直接民主，實(shí)現(xiàn)決策、管理的自下而上。青云中學(xué) 構(gòu)建起民主治校的組織機(jī)構(gòu)和章程制度，形成以學(xué)校為主體，政府、社會(huì)、校友、家長共同參與辦學(xué)的科學(xué)治理體系。 搭建起校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)代會(huì)、家委會(huì)、校友會(huì)、基金會(huì)、參事會(huì)、學(xué)委會(huì)等“八會(huì)共治”架構(gòu)、建立辦事程序和監(jiān) 督制衡的運(yùn)行新機(jī)制； 學(xué)?！凹w決策、民主監(jiān)督”的科學(xué)治理機(jī)制。 學(xué)校校務(wù)委員會(huì) 由教師民選代表組成，共 15名委員，每個(gè)級(jí)組 5 名，實(shí)行任期制，有明確的權(quán)利義務(wù)清單。直 接參與行政會(huì)，參與級(jí)組教育教學(xué)管理。在民主監(jiān)督方面，做到“四有”：有聲音，有代表各利益方不同的聲音；有表達(dá)暢通的渠道；有 身影， 直接 參與學(xué)校的決策、管理和監(jiān)督；有回復(fù)，學(xué)校制定了各種制度保障。 例如：在學(xué)代會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)學(xué)生會(huì)的組織機(jī)構(gòu)上，根據(jù)實(shí)際需要增加了學(xué)生 仲裁部，制定了學(xué)生違紀(jì)行為仲裁流程：學(xué)生違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)現(xiàn) —— 當(dāng)事人提交仲裁事實(shí) ——召開仲裁預(yù)備 會(huì)議 —— 仲裁庭開庭 —— 辯論 —— 休庭 ——討論做出裁決 —— 違紀(jì)學(xué)生申訴 —— 公告。改變學(xué)校對(duì)學(xué)生處分的行政處分方式，變成規(guī)范的程序，各方代表參與，學(xué)生一方面體驗(yàn)了法治的力量，同時(shí)也感悟了民主的魅力。 龍山初級(jí)中學(xué)提出了“ 一個(gè)中心，一條主線，兩翼參與 ”的學(xué)校民主治理結(jié)構(gòu)體系： 9 黨支部黨支部校長室校長室學(xué)校監(jiān)事會(huì)學(xué)校監(jiān)事會(huì)行政班子行政班子德育處德育處 教務(wù)處教務(wù)處 總務(wù)處總務(wù)處社會(huì)力量參與社會(huì)力量參與學(xué)校管理理事會(huì)學(xué)校管理理事會(huì)家長家長委員會(huì)委員會(huì)社區(qū)社區(qū)委員會(huì)委員會(huì)校友會(huì)校友會(huì)校務(wù)委員會(huì)校務(wù)委員會(huì)教職工教職工委員會(huì)委員會(huì)龍園學(xué)術(shù)龍園學(xué)術(shù)研究會(huì)研究會(huì)學(xué)生學(xué)生委員會(huì)委員會(huì)佛山市順德區(qū)龍江龍山初級(jí)中學(xué)民主治校管理結(jié)構(gòu)圖佛山市順德區(qū)龍江龍山初級(jí)中學(xué)民主治校管理結(jié)構(gòu)圖 一個(gè)中心，是指以校長負(fù)責(zé)制為中心。確立 校長 的法人地位，保障 依法依章行使學(xué)校的治理權(quán)，享有學(xué)校固定資產(chǎn)的使用和維護(hù)權(quán)、學(xué)校發(fā)展事務(wù)的事權(quán)、學(xué)校政策的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、整合和合理使用 教職員工的人事權(quán)、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用財(cái)權(quán)。 一條主線，是指以學(xué)校監(jiān)事會(huì)、黨支部、校長室、行政班子為主線的相互制衡的學(xué)校民主治校運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。 學(xué)校監(jiān)事會(huì)是學(xué)校最高的權(quán)力決策機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，依法依章享有對(duì)學(xué)校重大事務(wù)的參與權(quán)、提案權(quán)、決策權(quán)、表決權(quán)、監(jiān)督權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)、審查權(quán)、否決權(quán)和知情權(quán)，履行對(duì)校長和行政班子的監(jiān)督、審查和評(píng)價(jià)職責(zé)。監(jiān)事會(huì)設(shè)監(jiān)事長1 名，副監(jiān)事長 2名，秘書長 1名，監(jiān)事 15 名。監(jiān)事長由社 10 會(huì)參與學(xué)校管理理事會(huì)會(huì)長擔(dān)任，副監(jiān)事長由校長和鎮(zhèn)教育局住校代表擔(dān)任，秘書長由副校長擔(dān)任，監(jiān)事由參與學(xué)校管理的各個(gè)委員會(huì)選 舉產(chǎn)生，其名額分配為社會(huì)力量參與學(xué)校管理理事會(huì) 8 人（社區(qū)委員會(huì)委員 4人，家委會(huì)委員 3人，校友會(huì) 1人），校務(wù)委員會(huì) 7 人（行政班子代表 1人，教職工委員會(huì)委員 2人，龍園學(xué)術(shù)研究會(huì)會(huì)員 1 人，學(xué)生委員會(huì)委員 2 人）。學(xué)校監(jiān)事會(huì) 決策、議事的程序：監(jiān)事或校長室、行政班子以及參與學(xué)校管理的各個(gè)部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際問題提出議題，上交監(jiān)事會(huì)秘書處，屬一般日常事務(wù)的，轉(zhuǎn)交相應(yīng)的決策部門進(jìn)行集體決策，屬重大問題的，由秘書處組織監(jiān)事會(huì)會(huì)議，按照咨詢（議題所涉及的對(duì)象）、例會(huì)商議、集體決策、一周公示、部門執(zhí)行的程序進(jìn)行。 校長室是學(xué)校治理 運(yùn)作的中心，接受黨支部的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和審查，內(nèi)設(shè)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和財(cái)務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。校長是學(xué)校事務(wù)決策的核心，對(duì)其權(quán)利制衡與監(jiān)督，上有監(jiān)事會(huì)，下有行政班子，內(nèi)有校務(wù)委員會(huì)，外有社會(huì)力量參與學(xué)校管理理事會(huì)。 兩翼參與是指校務(wù)委員會(huì)和學(xué)校管理理事會(huì)
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