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正文內(nèi)容

科教電視節(jié)目編導(dǎo)第一章(編輯修改稿)

2025-06-18 21:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的概念 二、科教電視節(jié)目的類型 23 一、科教電視節(jié)目的概念 (一)科教電視節(jié)目與社教電視節(jié)目 (二)科教電視節(jié)目與科教片 (三)科教電視節(jié)目與電視教材 24 (一)科教電視節(jié)目與社教電視節(jié)目 ? “社教電視節(jié)目”即社會教育電視節(jié)目,是那些由電視臺和電視節(jié)目制作機構(gòu)攝制的、面向公眾的、以進行社會教育和提高公眾教養(yǎng)為宗旨的電視節(jié)目的總稱。主要包括電視專題節(jié)目和電視教學(xué)節(jié)目兩大類。 ? 科教電視節(jié)目,多指反映與科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的內(nèi)容的節(jié)目。節(jié)目反映的不光是物化的科學(xué)技術(shù),還有與科學(xué)緊密相聯(lián)的人文現(xiàn)象、社會背景和熱點事件等等。 25 (二)科教電視節(jié)目與科教片 ? “科教片”里“科學(xué)”概念,不僅僅指自然科學(xué),還應(yīng)包含社會科學(xué);也不光是那些物化的東西,還有與科學(xué)緊密相聯(lián)的人與物等等?!翱平唐笔桥c目前的“科教電視節(jié)目”概念最接近的概念,不少研究仍然采用“科教片”的提法。 ? 在各種文獻中,對“科教片”和“科教電視節(jié)目”的論述基本一致,二者似可以通用。唯一稍有不同的是,“科教電視節(jié)目”專指電視節(jié)目,而“科教片”則包含了電影的形式。 26 (三)科教電視節(jié)目與電視教材 ? 電視教材是根據(jù)課程教學(xué)大綱的培養(yǎng)目標要求,用電視圖像與聲音去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,并且用電視錄像技術(shù)進行記錄儲存與重放的一種視聽教材。 ? 科教電視節(jié)目也強調(diào)節(jié)目內(nèi)容的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性,一般的科教電視節(jié)目還具有非常廣泛的服務(wù)對象,但電視教材是為特定的教學(xué)對象而編制的。 ? 總之,電視教材區(qū)別于一般的科教電視節(jié)目,具有明顯的教學(xué)特點,應(yīng)該說,電視教材屬于科教電視節(jié)目的范疇。 27 二、科教電視節(jié)目的類型 (一)按節(jié)目內(nèi)容劃分 (二)按節(jié)目用途劃分 (三)按多元標準劃分 (四)按節(jié)目形式劃分 28 (一)按節(jié)目內(nèi)容劃分 ? 按內(nèi)容分類是比較傳統(tǒng)的一種分類方法,按照內(nèi)容的不同給節(jié)目分類,既容易理解又符合人們的習(xí)慣。 ? 比如將科教電視節(jié)目分為:動物、植物、環(huán)境、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、航空航天、軍事科學(xué)類節(jié)目。 ? 目前科教電視節(jié)目并不是嚴格從某一個內(nèi)容領(lǐng)域來選材和制作的,有許多節(jié)目還在內(nèi)容上都相互交叉。 29 (二)按節(jié)目用途劃分 這種分法常見的有: ( 1)科普類、教學(xué)類、研究類 ( 2)專類教學(xué)節(jié)目和社會教學(xué)節(jié)目 ( 3)信息型和教育型 30 (三)按多元標準劃分 ? 用一元化標準為節(jié)目分類的方法無法反映電視節(jié)目的實際狀況,節(jié)目分類需要應(yīng)用立體思維,需要引出多個分類維度和觀察點。我們應(yīng)該從不同角度和層次出發(fā),對節(jié)目進行多維組合性分類。 ? 常見的是將科教電視節(jié)目分為:科普類、專題類、探索類、環(huán)境類、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)類、青少類。 31 (四)按節(jié)目形式劃分 ? 總的說來可以將科教電視節(jié)目分為七類:講演型節(jié)目、戲劇型節(jié)目、專題紀錄類節(jié)目、訪談類節(jié)目、新聞信息類節(jié)目、益智互動類節(jié)目和綜合類節(jié)目。 1.講演型節(jié)目 講演型又稱講授型、講座型或主持人型, 用于科教電視傳播的電視講話、電視訪 談、電視轉(zhuǎn)播(俗稱“課堂搬家”)等多采 用這一形式。 32 (四)按節(jié)目形式劃分 2. 戲劇型節(jié)目 戲劇型又稱表演型、小品型,目前,我國的 外語教學(xué)、普通話教學(xué)、法律法規(guī)教育、社 會倫理教育以及各種行業(yè)的規(guī)范教學(xué)等多采 用這一形式。 3. 專題紀錄類節(jié)目
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