科教電視節(jié)目編導(dǎo)第一章-資料下載頁(yè)
2025-05-13 21:58本頁(yè)面
【正文】 雙重背景 。 同時(shí) ， 要求編創(chuàng)者具有把自然科學(xué)與文學(xué)藝術(shù)恰當(dāng)?shù)厝诤显谝黄鸬募寄?。 以便最大限度地調(diào)動(dòng)觀眾的興趣 ， 引起觀眾的共鳴 。 42 一、科教電視節(jié)目的特點(diǎn) （ 四 ） 聲畫結(jié)合的協(xié)調(diào)性 畫面在科教電視節(jié)目中的作用是巨大的 ，形象 、 直觀的電視畫面讓人們看到了許多平時(shí)難以看到的科學(xué)現(xiàn)象 ， 大大促進(jìn)了受眾的感知和思維 ， 也使人們感受到了科學(xué)的內(nèi)在美 。 在科教電視節(jié)目中 ， 語(yǔ)言的作用也是不可忽視的 ， 如果說形象直觀是畫面的長(zhǎng)處 ， 則概括抽象 、 揭示內(nèi)蘊(yùn)是語(yǔ)言的強(qiáng)項(xiàng) 。 43 二、科教電視傳播的功能 （一）傳播現(xiàn)代思想，革新發(fā)展觀念 科教電視對(duì)于提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)、樹立科教興國(guó)的觀念具有舉足輕重的作用。因?yàn)橹挥腥嗣窬哂辛税l(fā)展的眼光和開放、創(chuàng)新的思維，才能從觀念上和行動(dòng)上為進(jìn)一步發(fā)展作好充分的準(zhǔn)備?？平屉娨暉o疑應(yīng)承擔(dān)起啟民啟智的職責(zé)，擔(dān)負(fù)起解釋政策、引導(dǎo)民眾社會(huì)觀念的重任。 44 二、科教電視傳播的功能 （二）傳播科技信息，提高公眾素養(yǎng) 國(guó)家的開放和發(fā)展亟需大量新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，電視中的技術(shù)推廣類節(jié)目正是以推廣先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)位目標(biāo)，它把各行各業(yè)中具有推廣價(jià)值的科學(xué)理論、先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)化作形象化的介紹，使人們掌握技術(shù)要領(lǐng)，學(xué)會(huì)操作技能，從而使新技術(shù)得以迅速推廣，迅速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，對(duì)于提高全民族勞動(dòng)者的文化素質(zhì)和創(chuàng)造性能力都大有裨益。 45 二、科教電視傳播的功能 （三）傳播知識(shí)技能，加快人才培養(yǎng) 在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，鄧小平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)。百年大計(jì)，教育為本，社會(huì)發(fā)展離不開教育，教育為社會(huì)培養(yǎng)人才，是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步的原動(dòng)力，教育能夠改進(jìn)國(guó)民的精神風(fēng)貌，提高社會(huì)總體文明水平。運(yùn)用電視教育手段，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，加快人才培養(yǎng)。 46 三、科教電視的傳播觀念 （一）知識(shí)傳遞 —— 科學(xué)思想 傳播科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神已成為時(shí)代的呼聲。作為科學(xué)傳播的主體和方式，科教電視有著義不容辭的責(zé)任。 對(duì)于當(dāng)今的中國(guó)，培養(yǎng)大眾的科學(xué)精神比起科學(xué)知識(shí)的傳播似乎更為重要與急迫。因而科教電視必須突破傳統(tǒng)的重圍，在人文和科學(xué)的共同基點(diǎn)上傳播科學(xué)，走向兩種文化的融合。 47 三、科教電視的傳播觀念 （二）教育目的 —— 整合科學(xué)素養(yǎng) 我國(guó)科教電視從誕生之日起，就一直致力于科技服務(wù)社會(huì)大眾，努力提高全民的科學(xué)素養(yǎng)，成為國(guó)家實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的重要手段之一?？破帐且环N具有時(shí)代感的社會(huì)教育，它既是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的紐帶和橋梁，又是提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)的必要手段?？平屉娨晜鞑ナ强破盏囊环N方式，其目的就是為了讓更多的人了解科學(xué)，讓人們能夠依據(jù)自己掌握的科學(xué)知識(shí)來分析和認(rèn)識(shí)問題。 48 三、科教電視的傳播觀念 （三）嚴(yán)肅性 —— 娛樂性 科教電視節(jié)目的娛樂化，并不是把所有的科教節(jié)目形態(tài)全部娛樂化，而是逐步地改變現(xiàn)有的科教節(jié)目單調(diào)、枯燥的節(jié)目形態(tài)，對(duì)于經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間檢驗(yàn)和驗(yàn)證的好的節(jié)目形態(tài)還要繼續(xù)保留，使熒屏上的科教節(jié)目出現(xiàn)多樣、活潑的局面，寓嚴(yán)肅性和娛樂性于一體，更好的傳播科技知識(shí)、更好的普及科學(xué)觀念、更好的服務(wù)“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略部署。 49 思考與練習(xí) 1．什么是科教電視節(jié)目？分析它與相關(guān)概念的 異同。 2．科教電視節(jié)目有哪幾種類型？ 3．科教電視節(jié)目有哪些特點(diǎn)？ 4．試從我國(guó)科教電視傳播發(fā)展歷程分析其發(fā)展 趨勢(shì)。
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