企業(yè)如何引進(jìn)與保留人才授課版(編輯修改稿)
2025-06-18 11:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成針； ? 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才； ? 琴棋書畫，樣樣不精； ? 讓兔子下水，教豬唱歌。 28 優(yōu)勢(shì)理念在配置中的應(yīng)用 ? “找最合適的人，做最合適的事，并且讓他（她）做得高興 ” 。 ? 合適的人：科學(xué)評(píng)估！ ? 合適的事：準(zhǔn)確定位！ ? 做得高興：提供支持！ 29 優(yōu)勢(shì)的構(gòu)成 ? 目標(biāo) +技能 +知識(shí) +才干 /素質(zhì) 30 優(yōu)勢(shì)的核心是才干 ? 才干 ——是個(gè)人所展現(xiàn)的自發(fā)而持久的并能產(chǎn)生效益的思維、感覺和行為模式；是貫穿其一生并且無法傳授、培訓(xùn)和強(qiáng)求的主題；它所體現(xiàn)的是你的為人之本，而不是你的后天知識(shí)。 31 才干有別于知識(shí)和技能 ? 知識(shí)和技能： ? 后天獲得；能夠傳授和轉(zhuǎn)移。 ? 才干： ? 先天和早年形成（天賦）；因人而異；一旦形成，很難改變。 32 如何發(fā)現(xiàn)和評(píng)估優(yōu)勢(shì)？ ? 選拔與招聘評(píng)估指標(biāo)經(jīng)驗(yàn)公式： ? 才干： 34% ? 培訓(xùn)： 20% ? 技能： 16% ? 教育： 15% ? 經(jīng)驗(yàn)： 15% 33 優(yōu)秀經(jīng)理的選人哲學(xué) ? “ 你可以培訓(xùn)一個(gè)人的專業(yè)服務(wù)知識(shí)， 你卻難以培訓(xùn)他 /她具有愛心 ” 。 34 ? “你可以培養(yǎng)一個(gè)銷售人員的銷售技巧， 你卻難以培養(yǎng)他 /她見人三分親的親和力 ” 。 35 面試官的不良行為 ? DDI公司對(duì)全球 6000名招聘經(jīng)理的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高達(dá) 2/3的應(yīng)聘者表示，面試官的表現(xiàn)會(huì)影響他們最終是否愿意選擇這家公司。 ? 應(yīng)聘者最不喜歡的面試官行為： 表現(xiàn)得沒有耐心，好像沒有時(shí)間和應(yīng)聘者深談。（ 70%） 不愿意透漏關(guān)于職位的相關(guān)信息。（ 57%） 把面試搞得象考試一樣。（ 51%） 面試官遲到。（ 48%） 36 招聘面試特別提示 ? 好的招聘，是最好的企業(yè)形象宣傳，你的形象和言行，不是代表自己，而是代表公司。因此，禮儀和裝扮很重要。 ? 平等待人，不要高人一等，故意為難，以顯示專業(yè)。 ? 先做好記錄，尤其是要詳細(xì)記錄關(guān)鍵事件和數(shù)據(jù)，在面試完畢后在做評(píng)價(jià)。 ? 面試過程中的討論是必要的，但必須清楚候選人的工作職責(zé)及關(guān)鍵的素質(zhì)要求。 ? 切記：基于事實(shí)和數(shù)據(jù)的判斷才是最科學(xué)的判斷；一定數(shù)量的主觀，就是客觀。 37 優(yōu)秀經(jīng)理的選人哲學(xué) ? 才干與技能，重才干 ? 優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，重優(yōu)勢(shì) ? 愛一行，干一行 ? 花錢培訓(xùn)，不如花錢選拔 ? 重獎(jiǎng)一招鮮的員工 38 把握好招聘制度中的關(guān)鍵責(zé)權(quán) ? 招聘目的：好的招聘，是為了少招聘！ ? 招聘考核：認(rèn)同第一，技能第二； ? 招聘流程： ? HR：組織者，硬件篩選權(quán)，否決權(quán)，而無決定權(quán)； ? 用人部門：兩個(gè)以上考試官共同決定，技能決定權(quán)； ? 上級(jí)主管：仲裁權(quán)，對(duì)存在異議可以提出復(fù)試或要求重選。 39 四、從戰(zhàn)略及制度上重視人才 從人力資源戰(zhàn)略上解決人才問題 從管理機(jī)制上解決人才問題 從管理方式上再做提升 40 為什么要談人才戰(zhàn)略？ ? 企業(yè)抱怨： 員工對(duì)企業(yè)認(rèn)同度低，忠誠度更低，為什么？ ? 員工抱怨： 領(lǐng)導(dǎo)有方向，沒力量；員工有力量，沒方向。企業(yè)執(zhí)行力普遍低下。為什么？ ? 根本問題： 企業(yè)缺乏讓優(yōu)秀員工長期發(fā)展的戰(zhàn)略和制度安排，缺乏價(jià)值認(rèn)同，缺乏共同的理想與追求！ 41 HR戰(zhàn)略選擇是人才的土壤 戰(zhàn)略一：用 HR的制度、策略，營造一個(gè) “ 高績效的工作環(huán)境 ” 。 戰(zhàn)略二：用 HR的制度、策略，持續(xù)優(yōu)化人才隊(duì)伍，培養(yǎng)個(gè)領(lǐng)域的專才，“ 發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì) ” 。 42 高績效工作環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn) 組織在培訓(xùn)和連續(xù)的學(xué)習(xí)方面的投入高于競(jìng)爭(zhēng)者； 組織內(nèi)部對(duì)信息的分享程度高于競(jìng)爭(zhēng)者； 組織內(nèi)部員工對(duì)管理決策的參與程度高于競(jìng)爭(zhēng)者；
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