加坡信息技術(shù)教育情況(編輯修改稿)
2025-06-17 14:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校長、副校長和部主任（相當(dāng)于我國的教研組）的培訓(xùn)工作由教育科技署署長、副署長和顧問等親自負(fù)責(zé)。 新加坡所有教師的培訓(xùn)工作分四層以扇形推展：第一層（ 1996年）：訓(xùn)練 60名高級信息技術(shù)導(dǎo)師。 第二層（ 1997年）：由高級信息技術(shù)導(dǎo)師訓(xùn)練首階段 22所示范學(xué)校教師。 第三層（ 1998年）由高級信息技術(shù)導(dǎo)師和每所示范學(xué)校選定教師，為第二階段的學(xué)校進行訓(xùn)練。 第四層（ 1999年）高級信息技術(shù)導(dǎo)師負(fù)責(zé)訓(xùn)練第三階段的學(xué)校，把訓(xùn)練推展到全國。目前，新加坡 21000多名教師中，已有 8400名接受了信息技術(shù)資訊科技技能培訓(xùn)，計劃在這兩年內(nèi)使所有的中小學(xué)教師能夠把信息技術(shù)融合在所有的課程中。 3 開設(shè)信息技術(shù)教育課程 在新技術(shù)革命時代，知識更新速度加快，今日的領(lǐng)先水平也會面臨明日的落伍與淘汰。新加坡政府提出對原有課程進行 現(xiàn)代化改革 ，讓學(xué)生獲得現(xiàn)代最新的知識以應(yīng)付高科技產(chǎn)業(yè)改組的需求，讓學(xué)生得到世界新近流行的信息，增強畢業(yè)生對現(xiàn)代世界的適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)今與未來最有實用價值的技能。
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