【總結(jié)】北斗社區(qū)職業(yè)素質(zhì)訓練人力資源部20xx年8月北斗社區(qū)?本資料由北斗社區(qū)無償提供?僅作軟件測試及個人交流之用?希望她對您有用?如有侵犯您的權(quán)益請告知我們?如想獲得更多資料請登陸網(wǎng)站?網(wǎng)址:北斗社區(qū)職業(yè)規(guī)劃?目標?事業(yè)目標?生活目標?讓目標產(chǎn)生績效
2025-05-22 12:26
【總結(jié)】職業(yè)素質(zhì)訓練人力資源部2020年8月職業(yè)規(guī)劃?目標?事業(yè)目標?生活目標?讓目標產(chǎn)生績效?視目標為焦點?內(nèi)驅(qū)力?制定目標?目標要明確、具體?目標要可衡量?目標要與行動一致?目標要現(xiàn)實?目標要有時間性
2024-08-16 19:15
【總結(jié)】職業(yè)世界探索與認知解讀南京大學戴勇課前引言--寓言?唐朝貞觀年間,長安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢。它們是好朋友,馬在外面運輸貨物,驢在屋里推磨。貞觀三年,這匹馬被玄奘大師選中,出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。17年后,這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安,它重到磨房會見驢朋友。老馬談起這次旅行的經(jīng)歷:浩瀚無邊的沙漠、高入云霄的山嶺、凌峰的冰
2025-05-12 10:56
【總結(jié)】1將職業(yè)格式化進行到底!——你是職業(yè)化人才嗎?天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322目錄?職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)–職業(yè)化精神–職業(yè)化能力–挑戰(zhàn)習慣?集團公司相關(guān)人力資源管理制度–勞動關(guān)系及勞動合同–員工薪酬制度
2025-01-16 01:19
【總結(jié)】職業(yè)與個人素質(zhì)職業(yè)的理性選擇:剖析自我氣質(zhì):是指不以人的活動的動機、目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征,即“本性”。氣質(zhì)有四種不同類型:通過行為方式、思維習慣、品質(zhì)特征體現(xiàn)出來。第一便是膽汁質(zhì),這樣氣質(zhì)類型的人反應迅速,直率爽快、熱情開朗,感受性低而且耐受性高,非常外向,易沖動平息也快,凡具有這些特征的人便是膽
2025-05-12 05:54
【總結(jié)】職業(yè)規(guī)劃與自我興趣探索(1)自我認知性格興趣價值觀能力二、興趣與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系??在人們很放松、什么事也不做的時候(比如看電視)什么令人真正感到幸福和滿足???當人們在專心致志地、積極地參與從事某種活動、忘記了時空和自己的時候?是人
2025-05-12 13:09
【總結(jié)】銷售人員職業(yè)情操與職業(yè)素質(zhì)李昌勇第一良好的道德品質(zhì)?德一個人所應具有的基本的做人準則和行為規(guī)范企業(yè)用人先用德,道德不好的人所造成的影響和破壞將是加速度或是毀滅性的?禁得住誘惑耐得住寂寞反面范例:2.挪用公款(公司收款)3.借公司平臺幫助朋友接訂單4
2025-02-27 15:54
【總結(jié)】職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃北航經(jīng)管學院蘇文平1第五講內(nèi)容回顧掌握生涯目標的定義了解制定目標的重要性設定目標的方法及目標的分解了解決策及職業(yè)決策影響職業(yè)決策的相關(guān)因素職業(yè)決策的主要方法?填寫目標活動單大學生生涯規(guī)劃建議職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃
2025-05-12 13:01
【總結(jié)】第一部分職業(yè)素質(zhì)一、職業(yè)經(jīng)理的個人魁力風流人物的影響力職業(yè)經(jīng)理的非權(quán)力性影響力非權(quán)力性影響力,指的就是職業(yè)經(jīng)理的品質(zhì)、作風、知識、能力、業(yè)績以及行為榜樣等非權(quán)力因素對被領(lǐng)導者造成的影響力。這種影響力更多地屬于自然性影響力,其產(chǎn)生的基礎(chǔ)要比權(quán)力性影響力廣泛得多。這種影響力表面上并沒有合法權(quán)力那種明顯的約束力,但在實際上它常常能發(fā)揮權(quán)力性影響力所不能發(fā)揮的約束作用。構(gòu)
2025-06-28 05:56
【總結(jié)】第一篇:考試-職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升 一、考試:***升職(提升職業(yè)能力與素質(zhì))記我的專業(yè)目標與職業(yè)素質(zhì)、能力提升計劃 三、課堂表現(xiàn)及建議 二、提醒:考試應以我的專業(yè)目標與職業(yè)素質(zhì)、能力提升計劃...
2024-11-16 23:11
【總結(jié)】職業(yè)探索之公務員Group06Presents聽到“公務員”一詞,你會聯(lián)想到??金飯碗什么是公務員調(diào)研單位簡介職業(yè)生涯人物訪談什么是公務員??1.定義公務員,是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務員職位按職位的性質(zhì)、特點和管理需要,
2025-05-12 03:55
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2025-01-25 22:13
【總結(jié)】模塊五成就人生的夢想——職業(yè)探索與目標確立課堂熱身活動?手指交叉握在一起,感覺一下?換一種方式再握一下,感覺一下?哪種更舒服?CompanyLogo大學生職業(yè)規(guī)劃的過程開始第一份工作有效行為合理決策探索工作了解自我4內(nèi)容提要大學
2025-02-21 11:18
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)經(jīng)理人必備職業(yè)素質(zhì) 職業(yè)經(jīng)理人必備職業(yè)素質(zhì) 不要告訴老板工作過程多艱辛,你多么不容易!老板不傻,否則做不到今天,舉重若輕的人老板最喜歡,一定要把結(jié)果給老板,結(jié)果思維是職業(yè)經(jīng)理人的第...
2024-10-25 02:42
【總結(jié)】職業(yè)心理素質(zhì)的提升一、生活中遇到過哪些挫折?變化?職場角色?心態(tài)?工作壓力?不理解?不懂管理?無職業(yè)生涯規(guī)劃?缺乏職業(yè)道德二、挑戰(zhàn)—能否適應時代的變革?社會變革?企業(yè)變革?個人變革三、挑戰(zhàn)—能否把握自己的角色1、角色何為
2025-05-12 12:48