【總結(jié)】1第10章動(dòng)量定理※動(dòng)量與沖量※質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理※結(jié)論與討論※動(dòng)量定理※幾個(gè)有意義的實(shí)際問題2幾個(gè)有意義的實(shí)際問題地面拔河與太空拔河,誰勝誰負(fù)?3幾個(gè)有意義的實(shí)際問題?偏心轉(zhuǎn)子電動(dòng)機(jī)工作時(shí)為什么會(huì)左右運(yùn)動(dòng);
2025-01-14 09:55
【總結(jié)】MechanicsofTheory理論力學(xué)第十一章動(dòng)量定理理論力學(xué)河南理工大學(xué)力學(xué)系第十一章動(dòng)量定理2本章重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)系質(zhì)心、動(dòng)量的計(jì)算質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)量定理、質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理難點(diǎn)
2025-01-14 10:03
【總結(jié)】第十一章質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理動(dòng)量定理質(zhì)心公式:mrmriiC??Σ?質(zhì)心位置公式mxmxiiC??mymyiiC??mzmziiC??質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理CCiiirmrΣmrΣm?????§11-1質(zhì)點(diǎn)系的質(zhì)心質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理????dtrdmrmdt
2025-05-06 12:10
【總結(jié)】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者孫力北京市第八中學(xué)大興分校18618269511實(shí)施者孫力北京市第八中學(xué)大興分校18618269511指導(dǎo)者朱志勇、包建嬌大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校13651280065其他參與者指導(dǎo)思想與理論依據(jù)
2024-11-23 00:36
【總結(jié)】動(dòng)量定理——說課課件一、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)目標(biāo)九、教學(xué)反思八、板書設(shè)計(jì)七、教學(xué)過程四、教學(xué)媒體三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析二、教學(xué)對象分析動(dòng)量定理一、教材分析?使用教材:人民教育出版社物理室編著的《普通高中教科書物理(必
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)動(dòng)量定理的應(yīng)用【知識(shí)要點(diǎn)表解】物理學(xué)家在研究碰撞和沖擊一類問題時(shí),引入了動(dòng)量的概念.牛頓當(dāng)初就是用這個(gè)概念表達(dá)他的定律的涌來,人們在牛頓運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)上確定了與動(dòng)量有關(guān)的規(guī)律;并且發(fā)現(xiàn)動(dòng)量的概念及有關(guān)的規(guī)律,在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用.本節(jié)有關(guān)知識(shí)點(diǎn):項(xiàng)目對知識(shí)點(diǎn)的理解備注
2025-06-24 01:50
【總結(jié)】課題沖量、動(dòng)量定理學(xué)科物理學(xué)校永樂店中學(xué)教師姓名武桂芳教材版本教科版職稱中教一級(jí)年級(jí)高二性別女學(xué)歷本科年齡30沖量、動(dòng)量定理教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課,主要應(yīng)用了認(rèn)知主義的思想方法,注重客觀主義認(rèn)識(shí)理論及人本主義的認(rèn)識(shí)理論。重視物理學(xué)
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】第十二章動(dòng)量定理動(dòng)力學(xué)第十二章動(dòng)量定理動(dòng)量定理第十二章動(dòng)量定理第十二章動(dòng)量定理問題的提出對質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)問題:建立質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)微分方程求解對質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)力學(xué)問題:?動(dòng)力學(xué)普遍定理:動(dòng)量定理、動(dòng)量矩定理、動(dòng)能定理。第十二章動(dòng)量定理
2025-01-03 23:50
【總結(jié)】第十章動(dòng)量定理?幾個(gè)有意義的實(shí)際問題地面拔河與太空拔河,誰勝誰負(fù)?偏心轉(zhuǎn)子電動(dòng)機(jī)工作時(shí)為什么會(huì)左右運(yùn)動(dòng);這種運(yùn)動(dòng)有什么規(guī)律;會(huì)不會(huì)上下跳動(dòng);?利弊得失。?蹲在磅秤上的人站起來時(shí)磅秤指示數(shù)會(huì)不會(huì)發(fā)生的變化?臺(tái)式風(fēng)扇放置
2025-05-12 14:32
【總結(jié)】第十三章動(dòng)量定理???????????ZzmYymXxm??????質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)微分方程的直角坐標(biāo)形式為:與運(yùn)動(dòng)特征相關(guān)的量——?jiǎng)恿?、?dòng)量矩、動(dòng)能與力特征相關(guān)的量——沖量、力矩、功關(guān)系動(dòng)力學(xué)普遍定理動(dòng)量定理動(dòng)量矩定理動(dòng)能定理重點(diǎn)研究剛體在各種運(yùn)動(dòng)形式下的
【總結(jié)】“動(dòng)量定理”教歷徐杰江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)一、教學(xué)課題:動(dòng)量定理二、任教學(xué)科:物理三、任教班級(jí):高一(11)班54人四、教學(xué)時(shí)間:2021年12月11日上午8:15-8:55五、記錄時(shí)間:2021年12月11日六、課前計(jì)劃:通過本節(jié)課的教學(xué),力求達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)1.教養(yǎng)
2024-11-29 03:00
【總結(jié)】《動(dòng)量定理》授課實(shí)錄唐山一中孫江一、新課引入復(fù)習(xí)并板書:在學(xué)生回答上述問題的基礎(chǔ)上引出今天的研究課題→動(dòng)量定理【多媒體打出課題】動(dòng)量定理【實(shí)驗(yàn)揭示現(xiàn)象】[教師]我們先來觀察下面一個(gè)實(shí)驗(yàn)→雞蛋下落實(shí)驗(yàn):[操作](1)雞蛋從某一高度自由落下落到
2024-11-29 02:40
【總結(jié)】第三章剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)在外力作用下,形狀和大小都不發(fā)生變化的物體—?jiǎng)傮w在繞定軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所遵循的力學(xué)規(guī)律。本章教學(xué)內(nèi)容:◆剛體的運(yùn)動(dòng)及描述◆剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)動(dòng)定律◆剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)能定理◆剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的角動(dòng)量定理《大學(xué)物理C》
2025-01-13 07:43
【總結(jié)】一、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)目標(biāo)九、教學(xué)反思八、板書設(shè)計(jì)七、教學(xué)過程四、教學(xué)媒體三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析二、教學(xué)對象分析動(dòng)量定理一、教材的地位和作用:本章引入沖量和動(dòng)量這個(gè)新概念并結(jié)合牛頓第二定律推導(dǎo)動(dòng)量定理?!秳?dòng)量定理》側(cè)重于力在時(shí)間上的累積效果。為解決力學(xué)問題開
【總結(jié)】2022年5月31日星期二Page1作業(yè):7-17-37-57-62022年5月31日星期二Page2第7章第1節(jié)質(zhì)系動(dòng)量定理2022年5月31日星期二Page3mx=F如果F是時(shí)間的函數(shù)mx=F(t)dxm=F(t)dtmdx
2025-05-03 18:24