【總結(jié)】王越中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士北京理工大學(xué)2內(nèi)容提要?引言?基礎(chǔ)層次對(duì)抗原理?系統(tǒng)層次對(duì)抗原理?“共道”-―逆道”對(duì)抗博弈模型3引言?信息安全與對(duì)抗是一個(gè)復(fù)雜的對(duì)立統(tǒng)一個(gè)多層次、多剖面動(dòng)態(tài)演化過(guò)程,它不是孤立、封閉的。?主要涉及物理、事理、人理、生
2025-01-11 10:06
【總結(jié)】1內(nèi)部資料,敬請(qǐng)保密二零零五年七月WCDMA基本原理華信郵電咨詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)研究院有限公司內(nèi)部資料,敬請(qǐng)保密2匯報(bào)提綱?3G網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)概況?WCDMA系統(tǒng)原理?WCDMA無(wú)線物理接口?WCDMA系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)部資料,敬請(qǐng)保密3移動(dòng)通信技術(shù)發(fā)展AMPSTACSNMT其它
2025-02-21 13:13
【總結(jié)】第二章工程經(jīng)濟(jì)分析的基本原理第一節(jié)經(jīng)濟(jì)效益的概念包括兩種類(lèi)型:?在既定的人力、物力、財(cái)力等條件下,如何使產(chǎn)出最大?在既定的條件下,如何使消耗最小經(jīng)濟(jì)效益=有用成果/勞動(dòng)耗費(fèi)經(jīng)濟(jì)效益=有用成果-勞動(dòng)耗費(fèi)其中:勞動(dòng)耗費(fèi)消耗占用活勞動(dòng)物化勞動(dòng)最優(yōu)就是經(jīng)過(guò)有限次探索,找出按當(dāng)
2025-08-23 11:47
【總結(jié)】第七章信息市場(chǎng)與信息搜尋1信息市場(chǎng)的內(nèi)涵與功能內(nèi)涵信息市場(chǎng)是信息商品從生產(chǎn)到消費(fèi)之間的整個(gè)流通過(guò)程和流通領(lǐng)域,是信息商品供求關(guān)系的總和功能?資源配置與調(diào)節(jié)功能?技術(shù)創(chuàng)新推進(jìn)功能?利益分配的信號(hào)功能(由價(jià)格體系決定)2信息市場(chǎng)的
2025-05-12 05:21
【總結(jié)】《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》課程第二講信息檢索基本原理與方法曾娜2022年03月06日匯聚信息資源,助力學(xué)術(shù)科研講解內(nèi)容信息檢索基本原理信息檢索基本類(lèi)型文獻(xiàn)檢索基本步驟小結(jié)檢索實(shí)例知識(shí)點(diǎn)回顧?紙質(zhì)文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)代碼–普通圖書(shū)(Monographs)[M]
2025-04-26 13:47
【總結(jié)】河南財(cái)經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院(第1頁(yè))第一章走入現(xiàn)實(shí)的信息經(jīng)濟(jì)學(xué)河南財(cái)經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院(第2頁(yè))?當(dāng)1996年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)紐約哥倫比亞大學(xué)名譽(yù)教授威廉·維克里和英國(guó)劍橋大學(xué)教授詹姆斯·莫里斯后,國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界和新聞界開(kāi)始對(duì)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生興趣,稱(chēng)之為“走入現(xiàn)實(shí)生活的信息經(jīng)濟(jì)學(xué)”,
2025-06-21 08:39
【總結(jié)】第八章信息市場(chǎng)與信息經(jīng)濟(jì)第一節(jié)信息資源與信息結(jié)構(gòu)第二節(jié)信息效率與知識(shí)產(chǎn)權(quán)第三節(jié)信息經(jīng)濟(jì)與信息化逆向選擇、道德風(fēng)險(xiǎn)、信號(hào)發(fā)送、信息甄別、信息搜尋、最優(yōu)信息系統(tǒng)選擇等信息市場(chǎng)的各種供需行為信息市場(chǎng)信息資源特點(diǎn)供需來(lái)源公共商品性質(zhì)信息價(jià)值知識(shí)產(chǎn)權(quán)
2025-05-13 14:26
【總結(jié)】第一篇發(fā)育生物學(xué)基本原理第一章細(xì)胞命運(yùn)的決定第二章細(xì)胞分化的機(jī)制第三章轉(zhuǎn)錄后的調(diào)控第四章發(fā)育中的信號(hào)傳導(dǎo)第一章細(xì)胞命運(yùn)的的決定動(dòng)物機(jī)體是由分化細(xì)胞組成的。分化細(xì)胞不僅形態(tài)多樣,而且功能各異。表部分已分化細(xì)胞的類(lèi)型、特征產(chǎn)物及功能部分已分化細(xì)胞的類(lèi)型、特征產(chǎn)物
2025-01-13 15:10
【總結(jié)】?GDP的構(gòu)成?經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?收入分配?總需求和總供給?宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段?GDP的計(jì)算可以采用支出法、收入法以及生產(chǎn)法。?收入法:?工資和其他勞動(dòng)收入1、雇員報(bào)酬,工人的工資與福利津貼2、業(yè)主收入,非公司企業(yè)收入3、租金收入,房東得到的收入4、公司利潤(rùn),公司的收入5、凈利息,國(guó)
2025-05-03 22:06
【總結(jié)】第三章 生態(tài)學(xué)基本原理第一節(jié):生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念: 生物群落與其環(huán)境之間不斷地進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞而形成的統(tǒng)一整體。研究生態(tài)系統(tǒng)著重于宏觀方面,能流、物質(zhì)循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等等。生態(tài)系統(tǒng)六大特征:;;;;;。二.生態(tài)系統(tǒng)組成三、生態(tài)系統(tǒng)研究的核心生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物,以及生
2025-05-02 06:17
【總結(jié)】第三章INTRODUCTIONTOADVERTISING廣告學(xué)概論n知識(shí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):?l掌握廣告學(xué)形成的過(guò)程及其基本概念掌握廣告學(xué)形成的過(guò)程及其基本概念l了解廣告的傳播學(xué)原理了解廣告的傳播學(xué)原理?l了解廣告的營(yíng)銷(xiāo)學(xué)原理了解廣告的營(yíng)銷(xiāo)學(xué)原理n技能目標(biāo):技能目標(biāo):?l掌握廣告學(xué)的流變、發(fā)展和成熟過(guò)程掌
2025-04-29 00:30
【總結(jié)】第一章信息經(jīng)濟(jì)學(xué)概述[教學(xué)目的]通過(guò)本章的教學(xué),使學(xué)生了解信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展歷史,了解信息經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)科具有自身獨(dú)特的研究視角、研究領(lǐng)域和研究方法,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]本章著重要講清信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)和研究范圍[教學(xué)時(shí)數(shù)]2學(xué)時(shí)[教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展一、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的啟蒙1919年,索
2025-05-11 23:21
【總結(jié)】一、單選題1.?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)作為正式學(xué)科概念是在()提出的。 [C]A?20?世紀(jì)?30?年代 B?20?世紀(jì)?40?年代C?20?世紀(jì)?50?年代 D?20?世紀(jì)?60?年代2.?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的誕
2025-06-28 03:47
【總結(jié)】第2章信息檢索基本原理黃波2021年9月四川.成都?檢索可分為文獻(xiàn)檢索(documentsretrieval)和信息檢索(informationretrieval)。?文獻(xiàn)檢索是指查找或提供用戶(hù)所需要的各類(lèi)型相關(guān)的印刷型資料、縮微資料、聲像資料和數(shù)據(jù)庫(kù)文獻(xiàn)的過(guò)程;?信息檢索則是指查找所需
2025-05-14 09:21
【總結(jié)】博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于博弈論的某些光環(huán)?博弈論很時(shí)髦,也有點(diǎn)神秘,誰(shuí)懂博弈論,或在文章中使用博弈方法,似乎很有面子?Why?因?yàn)樗詳?shù)學(xué)為基礎(chǔ),似乎不容易學(xué)懂?它有廣泛的用途,但很直接有效的運(yùn)用似乎也不多見(jiàn)?發(fā)展很快這些光環(huán)的一點(diǎn)猜測(cè)性說(shuō)明?它曾經(jīng)很落寞,少數(shù)人自己玩得很高興?它1994獲得諾貝爾獎(jiǎng)了,
2025-08-01 17:58