【總結(jié)】水是一種最普通而又具有許多特性的物質(zhì),也是應(yīng)用最廣泛的溶劑。第2節(jié)水的電離和溶液的酸堿性一、水的電離三、pH的應(yīng)用二、溶液的酸堿性和pH一、水的電離精確的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)表明:①水分子能夠發(fā)生電離;②水分子發(fā)生電離后產(chǎn)生的離子分別是H3O+和OH-;③發(fā)生電離的水分子所占比例很小。
2024-11-18 12:08
【總結(jié)】第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性廣州市第44中學(xué)黃橄榮第一課時(shí)知識(shí)回顧:1、什么是pH?酸性的pH_______;中性的pH_________;堿性的pH_________。2、水的pH_________,水中有沒(méi)有H+、OH-?一、水的電離++H2O+H2OH3O++OH-
【總結(jié)】課題:第三節(jié)水的電離和溶液的酸堿性(三)授課班級(jí)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教網(wǎng)課時(shí)2教學(xué)目的知識(shí)與技能1、掌握酸堿中和滴定概念。2、理解酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。3、熟記酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)用到主要儀器名稱、儀器的用途。4、掌握中和滴定實(shí)驗(yàn)計(jì)算的步驟和方法
2024-12-08 22:37
【總結(jié)】課題:第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性(二)21世紀(jì)教育網(wǎng)授課班級(jí)[網(wǎng)]21世紀(jì)教育網(wǎng)課時(shí)2教學(xué)目的知識(shí)與技能pH的簡(jiǎn)單計(jì)算pH的方法,知道溶液pH在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中的重要應(yīng)用pH。理解溶液的pH跟溶液中c(H+)之間的關(guān)系。
2024-11-20 03:08
【總結(jié)】水的電離和溶液的酸堿性同步練習(xí)(一)【例3】室溫下,,在此溶液中由水電離產(chǎn)生的H+,其濃度接近于()A.1×10-4mol/LB.1×10-8mol/LC.1×10-11mol/LD.1×10-10mol/L【例4】將pH為5的
2025-06-26 19:06
【總結(jié)】溶液的酸堿性和酸堿度邢南鹍一、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酸堿的主要性質(zhì);會(huì)用酸堿指示劑或自制酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。二、知道溶液pH與酸堿性的關(guān)系。三、會(huì)用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿度,了解溶液的酸堿度在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo):回憶:1、把二氧化碳通入盛有紫色石蕊試液的試管中會(huì)看到什么現(xiàn)象?該現(xiàn)象說(shuō)明了什么?
2024-10-17 14:17
【總結(jié)】弱電解質(zhì)的電離、水的電離和溶液的酸堿性知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題一、弱電解質(zhì)的電離1、定義:電解質(zhì):在水溶液中或熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物,叫電解質(zhì)。非電解質(zhì):在水溶液中或熔化狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物。強(qiáng)電解質(zhì):在水溶液里全部電離成離子的電解質(zhì) 。弱電解質(zhì):在水溶液里只有一部分分子電離成離
2025-08-05 06:47
【總結(jié)】?先在白紙上用毛筆蘸一種無(wú)色液體畫(huà)上花,再用另一支毛筆蘸一種紫色液體畫(huà)上葉,最后給這朵花澆上一些“水”,立刻出現(xiàn)了……第一節(jié)溶液的酸堿性檸檬山楂酸桔子“嘗起來(lái)酸酸的”“摸起來(lái)滑滑的”通常禁止對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)試劑采用“嘗味試驗(yàn)法”了解其味道。一種溶液是否
2025-08-15 23:12
【總結(jié)】《水的電離和溶液的酸堿性》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道水是一種極弱的電解質(zhì),在一定溫度下,水的離子積是常數(shù)。2、使學(xué)生了解溶液的酸堿性和pH的關(guān)系。【使用說(shuō)明】利用一節(jié)課認(rèn)真閱讀課本完成學(xué)案,下課收齊。下節(jié)課修改10分鐘后結(jié)合錯(cuò)題討論10分鐘,師生探究、學(xué)生展示20分鐘,鞏固落實(shí)5分鐘并進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。帶※的C
2024-12-09 07:15
2024-11-17 23:47
【總結(jié)】人生1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的酸堿指示劑,能用酸堿指示劑區(qū)別酸性溶液和堿性溶液2、掌握溶液的酸堿性與溶液的pH值的關(guān)系3、了解溶液的酸堿性對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人類生活的重要性日常生活中的酸性物質(zhì)堿性物質(zhì)區(qū)分溶液酸堿性的方法?一、用酸堿指示劑區(qū)分酸性溶液和堿性溶液酸堿指示劑酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)的組成有什么特點(diǎn)?它
2024-12-07 17:30
【總結(jié)】基本信息課題第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性教材分析本節(jié)是電離平衡在水的電離及電離平衡移動(dòng)方面的具體應(yīng)用,是第三節(jié)鹽類水解的基礎(chǔ),本節(jié)課主要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)弱電解質(zhì)的電離特點(diǎn)及平衡移動(dòng)問(wèn)題,使學(xué)生理解酸、堿溶液中,水的電離程度減小,使溶液中H+、OH—濃度不相等,從而表現(xiàn)出酸性或堿性。本節(jié)課以復(fù)習(xí)為主,主要是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。學(xué)情分析在講解水的電離這部
2025-04-17 04:59
【總結(jié)】第二節(jié)溶液的酸堿性酸堿中和滴定全局性掌控選項(xiàng)式診斷診斷判斷正誤,在診斷一欄內(nèi)打“√”或“×”√=c(H+)是pH=c(H+)的100倍(2021·天津高考T4-B)×pH=0的溶液中,Na+、NO、SO、
2025-05-10 02:08
【總結(jié)】第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:了解水的離子積的含義;掌握[H+]和[OH-]與溶液酸堿性的關(guān)系;初步學(xué)會(huì)有關(guān)水的離子積的簡(jiǎn)單計(jì)算。能力培養(yǎng):通過(guò)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題的能力;通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本有關(guān)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力;通過(guò)質(zhì)疑和問(wèn)題討論,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和歸納、總結(jié)、概括知識(shí)的能力??茖W(xué)思
2024-12-04 21:10
【總結(jié)】第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性(第1課時(shí))【課標(biāo)要求】⒈了解水的電離平衡及其“離子積”⒉了解溶液的酸堿性和pH的關(guān)系【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】⒈水的離子積⒉溶液的酸堿性和pH的關(guān)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】水的離子積【學(xué)習(xí)過(guò)程】【情景創(chuàng)設(shè)】一、水的電離[思考]水
2024-12-05 00:06