【總結】在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新在放飛思維與想象中尋找創(chuàng)新氣體和液體都具有流動性統(tǒng)稱為流體。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣，在硬幣前10cm左右用鋼筆做一欄桿，高度約２cm，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣。硬幣就可能跳過欄桿，比一比，誰的硬幣是跳高冠軍！氣體壓強與流速的關系●
2025-11-14 10:41
【總結】流體壓強與流速的關系【教學目標】通過實驗探究，初步了解流體的壓強與流速的關系。課程理念的滲透和學生個性的培養(yǎng)：通過參與從生活走向物理科學探究活動，學習制訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，觀察物理現象，能簡單描述所觀察物理現象的主要特征，歸納簡單的科學規(guī)律。讓學生真切地感受到科學的真實性，樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理，使學生產生強烈的求知欲，樂于參與觀察、實驗等科學實踐活
2025-04-17 05:33
【總結】第九章第四節(jié)流體壓強與流流速的關系教學設計城子河晨興中學郭曉巖第九章第四節(jié)流體壓強與流速關系教學設計
2025-11-15 16:06
【總結】第一篇：流體壓強與流速的關系教學設計 流體壓強與流速的關系 黑龍江省訥河市進化中心學校 初維雙 一、教學分析（1）教材分析 前面所學的液體壓強和大氣壓強的知識，是流體在靜止狀態(tài)時有關壓強的一...
2025-10-16 02:40
【總結】流體壓強與流速的關系教學反思 流體壓強與流速的關系教學反思1 我國著名教育學家陶行知認為：”生活即教育?！币虼?，作為物理教師應當把學生的生活經驗作為寶貴的課程資源來開發(fā)與利用，...
2025-11-28 00:49
【總結】《流體壓強與流速的關系》教學設計與反思科目：物理教學對象：九年級學生課時：1課時一、教學內容分析本節(jié)是全日制義務教育《物理課程標準》所規(guī)定的學習內容。既是課標“內容標準”下“科學內容”的“一級主題—運動和相互作用”下的“二級主題—機械運動和力”中明確規(guī)定的知識點，又是課標“內容標準”下“科學探究”的好素材。教材正是按照以學生發(fā)展為本
2025-11-12 02:27
【總結】第一篇：流體壓強與流速的關系教學反思 這節(jié)探究活動課主要由“流體壓強和流速之間存在的什么關系?”和“飛機的升力如何產生”兩個核心問題組成。本節(jié)活動課的內容主要是讓學生利用生活中常見的器材，自己親身經...
2025-10-16 01:31
【總結】第4節(jié)流體的壓強與流速的關系1把一個乒乓球放在一個漏斗里，從下方漏斗口處用力吹氣，乒乓球會怎樣？如果將漏斗倒置，乒乓球用手托住放在漏斗口處用力吹氣，吹氣時手松開，結果會怎樣？為什么？21流速大,壓強小2流速大,壓強大3流速與壓強無關
2025-11-01 04:31
【總結】為什么人不能站在安全線以內？1912年秋天，“奧林匹克”號正在大海上航行，在距離這艘當時世界上最大遠洋輪的100米處，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克”號正在向前疾駛，兩艘船似乎在比賽，彼此靠得較攏，平行著駛向前方．忽然，正在疾駛中的“豪克”號好像被大船吸引似的，一點也不服從舵手的操縱，竟一頭向"奧
2025-11-03 02:29
【總結】第4節(jié)流體壓強與流速的關系。。。1912年秋天，遠洋航輪“奧林匹克”號與較小的鐵甲巡洋艦同向航行，但是當兩船平行的時候，突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖去，結果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。對著桌上的硬幣吹氣，看看有什么現象？對著兩張平行拿著的紙吹氣，你會發(fā)現什么
2025-02-21 12:56
【總結】1、流體：液體和氣體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體。2、流體壓強：流體流動時的壓強稱作流體壓強。請同學們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣。請同學們先根據自己剛才的結論，猜想兩張紙將怎樣運動。在離桌邊２－３cm處放一鋁質的硬幣，在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆
2025-11-17 20:52
【總結】點此播放教學視頻AB這是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖在離桌邊2-3cm處放一鋁質的硬幣，在硬幣前10cm左右用一高約為1-2cm的直尺或鋼筆支起一個欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，看看會發(fā)生什么現象?硬幣會跳起來嗎?點此播放教學視頻猜想：氣體
2025-07-25 17:05
2025-11-01 23:19
2025-11-02 02:11
【總結】大氣壓強流體壓強和流速的關系典型例題及練習一、典型例題1、回憶一下我們吸墨水的過程：將筆頭插入墨水中，用力捏一下橡皮管，放手后墨水就被吸進橡皮管。用力捏一下橡皮管的目的是，墨水是在的作用下被壓進橡皮管的。答案：排出橡皮管內的空氣大氣壓解析：要利用大氣壓，必須改變內部的氣壓，使內部氣壓小于外界的大氣壓
2025-08-05 04:56
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