【總結】LOGO流體壓強與流速的關系LOGO123門簾靜止時兩面受到大氣什么力的作用?它們之間有什么關系?門簾由靜止變?yōu)檫\動需要滿足什么條件?用鼓風機吹風改變了什么?想一想議一議LOGOText提出問題空氣流速的變化是否會引起空氣壓強的變化?LOGO空氣流速大
2024-11-29 09:20
【總結】流體壓強與流速的關系第9章第四節(jié)流體:把流動的氣體和液體統(tǒng)稱為流體。請同學們檢驗自己的猜想。注意:1、實驗器材的選擇2、實驗設計3、實驗現(xiàn)象4、實驗結論流動氣體壓強與流速之間的關系?流動氣體壓強與流速的關系是:流速越大的地方,壓強就越小討論:乘客為什么必須站在安
【總結】液體的壓強與流速的關系水雷!水雷?。【让?!救命??!用高壓水槍,快!鳥因為有翅膀能高高飛翔飛機自身的重力很大,為什么不會掉下來?吹氣乒乓球會掉下來嗎?漏斗觀察火焰朝什么方向擺動用吸
2024-11-30 06:37
【總結】第4節(jié)流體壓強與流速的關系。。。1912年秋天,遠洋航輪“奧林匹克”號與較小的鐵甲巡洋艦同向航行,但是當兩船平行的時候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖去,結果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。對著桌上的硬幣吹氣,看看有什么現(xiàn)象?對著兩張平行拿著的紙吹氣,你會發(fā)現(xiàn)什么
2024-11-30 14:59
【總結】第4節(jié)流體壓強與流速的關系做一做做下面三個實驗:使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會怎樣運動?吹硬幣.flv一、流體向各個方向都有壓強流動性氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強氣體有壓強ABCD研究液體壓強與流速關系流體壓強與流速的關系.s
2024-12-07 22:23
【總結】第四節(jié)流體壓強與流速的系一、流體:具有流動性的液體和氣體1、氣體的壓強與流速的關系探究活動1探究活動2請同學們手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運動.吹紙實驗(點擊進行動畫演示)在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼
2025-01-19 08:59
【總結】比比誰能“吹”!如圖,將一枚硬幣放在桌面上,在硬幣前約3cm放一支筆,比一比誰能將硬幣吹過筆?§流體壓強與流速的關系學習目標1、通過實驗探究,認識流體壓強跟流速的關系,并會解釋有關的現(xiàn)象。2、通過對機翼的觀察和探究,認識升力。流體壓強與流速有關系增大流體的流速
2025-01-12 15:28
【總結】第四節(jié)流體的壓強與流速的關系什么叫流體??具有流動性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體探究:流體壓強與流速的關系?前蘇聯(lián)發(fā)生過一起奇怪的車難。當時前蘇聯(lián)有一個訪問團從歐洲回來,有關部門組織了人員到火車站歡迎?;疖囘M站后仍以極大的速度前進,沒有減速,結果40多人“撲”上火車,當場死亡。事后有關人員經(jīng)過嚴密調(diào)查,沒有發(fā)現(xiàn)任何線索。這件案子成
2025-08-01 17:42
【總結】流體壓強與流速的關系具有流動性的氣體和液體稱為流體實驗1:倒置的漏斗里有一乒乓球,從頸口用力吹氣提問:乒乓球會掉下來嗎?→猜想→實驗→現(xiàn)象現(xiàn)象:乒乓球沒有掉下來上下v上v下P上P下實驗2:往水平放置兩個乒乓球中間吹氣
2025-07-19 22:02
【總結】流體壓強與流速的關系導學案學習目標了解氣體的壓強與流速的關系.了解飛機的升力是怎樣相關的現(xiàn)象.重點與難點重點:氣體的壓強與流速的關系.難點:運用氣體的壓強與流速的關系解釋日常生活的現(xiàn)象.預習(看書完成)一:實驗1、選擇用大號注射器一支
2024-12-03 10:35
【總結】億庫教育網(wǎng)億庫教育網(wǎng)第四節(jié)流體的壓強與流體的關系教學目標通過實驗探究,初步了解流體的壓強與流速的關系。重點、難點重點:流體的壓強與流速的關系難點:流體的壓強與流速的關系教學準備教學儀器:教師用:兩支筷子、兩個乒乓球、兩只小紙船、水槽、水管學生用:每人兩支筷子、兩個乒乓球教學設計
2024-12-07 18:59
【總結】小實驗:乒乓球沒有落下乒乓球落下針對實驗現(xiàn)象,你能提出什么問題?一、流體、流速氣體和液體都具有流動性,所以把氣體和液體統(tǒng)稱為流體。1、具有流動性的物體都叫做流體。2、流體流動時的速度叫做流速。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣,在硬幣前5-6cm左右用直尺或筆做一欄桿,用力吹氣
2024-11-12 00:03
【總結】初探數(shù)學教學中如何提高學生的學習興趣在教育心理學中明確指出,興趣是學習的催化劑,我認為興趣更是學生的最好老師,是學生從事學習活動的內(nèi)在動力,從辨證的角度來說,興趣是學生學習的內(nèi)因,它能促使學生萌發(fā)出強烈的求知欲,從內(nèi)心里不由自主地產(chǎn)生一種自我追求向上的動力,推動他們積極探索,努力拼搏,刻苦?ǖ睦硐肽勘┧ΦЪ
2024-11-21 22:18
【總結】第四節(jié)流體壓強與流速的關系把一張薄紙條放在嘴唇下方,從紙的上面沿水平方向吹氣,你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?做一做探究活動手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運動.是什么力使得兩張紙靠攏?結論1:氣體壓強與氣體流速有關,氣體在流速大的地方壓強較小;反之,在
2024-11-24 16:04
【總結】第九章壓強,第4節(jié)流體壓強與流速的關系,第一頁,編輯于星期五:二十三點二十二分。,學習目標,3.了解日常生活中有關流體壓強與流速關系的一些現(xiàn)象。,1.知道流體壓強與流速的關系。(重點),2.知道飛機的...
2024-10-22 17:34