部分第十二單元寫(xiě)作升格時(shí)有幽花一樹(shù)明——如何寫(xiě)好話(huà)題作(編輯修改稿)
2025-06-15 20:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情是開(kāi)心的，沒(méi)有寫(xiě)出這種高興和開(kāi)心，則是不符合題意。 “ 了 ” 是一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)的標(biāo)志詞，表明我的開(kāi)心不是以后的事情，而是經(jīng)歷過(guò)的了。進(jìn)一步分析這幾個(gè)詞，會(huì)發(fā)現(xiàn)，最為關(guān)鍵的詞是“ 終于 ” ，它隱含了我的笑來(lái)之不易，文章沒(méi)有寫(xiě)出這層含意，就難獲取高分。 (四 )審要求，做到心中有數(shù)。 這里指的是顯性要求，比如文體、字?jǐn)?shù)等要求。 二、 “ 三法 ” 審題立意，二者是密切相連的，審題是立意的前提，先審題后立意。審好了題，立意需要一定的方法： (一 )化大為小法 有些話(huà)題作文，話(huà)題的范圍很大，可以表現(xiàn)多個(gè)主題。面對(duì)這一類(lèi)話(huà)題，學(xué)生難以把握方向，較難落筆?？梢杂谩?化大為小 ” 的方法來(lái)解決難題。把寬泛的話(huà)題轉(zhuǎn)換成若干個(gè) “ 小話(huà)題 ” ，轉(zhuǎn)化成具體的人、事、物、理，然后從中進(jìn)行篩選，選取自己最熟悉的、最得心應(yīng)手的去寫(xiě)。 “ 希望 ” 這個(gè)話(huà)題， “ 希望 ” 的外延是很廣的，可以有許多種，有成年人的希望、未成年人的希望；有老人的希望、年輕人的希望 ?? 此時(shí)就要懂得化大為小，從小處著眼，可以把話(huà)題分割為：孩子的希望，家長(zhǎng)的希望。轉(zhuǎn)化為一個(gè)孩子對(duì)素質(zhì)教育的渴望 (對(duì)父母理解自己的渴望 )，父母望子 (女 )成龍 (鳳 )的心情。選取自己體驗(yàn)最深的一點(diǎn)來(lái)談，談深談透，文章就集中，且有深度。 (二 )以小見(jiàn)大法 有些話(huà)題作文，材料比較具體，話(huà)題范圍較小，學(xué)生如果著眼于一景一物或一事一理之中，則思維難以拓展，難以下筆。此時(shí)，需要學(xué)生大膽鏈接，從大處著眼，以小見(jiàn)大，拓寬思路。如： 子碩問(wèn)墨子道： “ 從事正義的事業(yè)，哪件事最為重要？ ” 墨子說(shuō)： “ 好比筑墻一樣，能搗土就搗土，能填土就填土，能遞土就遞土，然后墻就筑好了。從事正義的事業(yè)也一樣，能辯論就辯論，能講解就講解，能干具體事就干具體事，這樣，正義的事業(yè)也就完成了。 ” 請(qǐng)以 “ 做好自己能做的事 ” 為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。 這個(gè)話(huà)題材料比較容易懂，話(huà)題范圍比較小，學(xué)生做這樣的題一般是不會(huì)跑題的，可如果就事論事，文章的思路就會(huì)狹窄，顯得不夠深度?？梢园堰@個(gè)具體的話(huà)題，與社會(huì)、生活、人生等聯(lián)系起來(lái)，談出一個(gè)富有社會(huì)意義的主旨。可以從 “ 個(gè)人修養(yǎng) ” 的角度切入，談人的自律、素養(yǎng)、責(zé)任心在事業(yè)成就和社會(huì)繁榮中的重要作用。也可以從 “ 社會(huì)分工不同，個(gè)人必須各司其職 ” 角度切入，談社會(huì)的發(fā)展中，對(duì)人的才能的要求。 (三 )虛實(shí)互化法 有的作文話(huà)題是具有象征意義的物體。據(jù) “ 實(shí) ” 寫(xiě)來(lái)，就事論事，不但思路拓展不開(kāi)，而且立意層次較低。但是，在立意時(shí)，如果化實(shí)為虛，展開(kāi)聯(lián)想和想象，跳出材料的束縛，運(yùn)用隱喻、象征、托物言志等手法，借助虛擬的 “ 形象 ” 來(lái)表達(dá)中心。就可以迅速地打開(kāi)思路?！?肩膀 ” 既可以實(shí)指，也可以虛指，屬于虛實(shí)兼?zhèn)涞男问健?shí)指時(shí)，我們可以通過(guò)擴(kuò)展的辦法來(lái)確定立意，在它前面添加必要的定語(yǔ)。 如 “ 父親的肩膀 ” ， 寫(xiě)一曲親情的頌歌。 如果 “ 肩膀 ” 虛指，則要理清它虛的內(nèi)涵。比如：①依靠；②承擔(dān)責(zé)任 (“ 身肩重任 ”“ 鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章 ” )；③團(tuán)結(jié)協(xié)作 (“ 并肩作戰(zhàn) ” )；④基礎(chǔ) (英國(guó)科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò) “ 我之所以能取得今天的成就，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?” )。 一、技法專(zhuān)練 1．閱讀下面的文字，按要求做題。 人活著，最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類(lèi)希望的叢林，然后選一高高的枝頭站在那里觀(guān)覽人生，消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界 ?? 這可真是一種心境爽朗的精神風(fēng)貌，也是一種豁達(dá)瀟灑的人生態(tài)度。 請(qǐng)以 “ 站在高處 ” 為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀(guān)點(diǎn)。請(qǐng)先寫(xiě)出你的審題立意。 我的審題立
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