粵教滬版權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的(編輯修改稿)
2025-06-15 15:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外，司機(jī)被卡在變形的車頭內(nèi)動彈不得，奄奄一息。 更令人驚訝的是，一個裝滿了百元大鈔的黑色塑料袋摔出后破裂，里面的鈔票撒滿了大街 …… 隨后，感人的一幕發(fā)生了 :市民們有的自覺拉起了警戒線，有的看護(hù)著地上的鈔票，有的撥打 110報警。幾分鐘后，急救車趕到了現(xiàn)場，終于將奄奄一息的司機(jī)搶救出來。 事后，民警將收集起來的鈔票進(jìn)行清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn) 20萬元巨款一分不少。 這件事體現(xiàn)了我國的什么美德 ? 拾金不昧 是不是法定義務(wù)呢 ? 義 務(wù) 法定義務(wù) 道德義務(wù) 憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。 社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。 法定義務(wù)與道德義務(wù)的關(guān)系 密切聯(lián)系：有些道德義務(wù)被國家認(rèn)可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。 二者有區(qū)別：法定義務(wù)是必須履行的；道德義務(wù)是應(yīng)該履行的。 教學(xué)思路： 體驗區(qū)。 A、父親工作了一天，拖著疲憊的身體回到家 …… B、你向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用書，答應(yīng)今天還，可是外面下著瓢潑大雨 …… C、今天放學(xué)后是你值日，而此時正是你最喜歡的足球比賽的播出時間 …… D、很不幸，你被確診為惡性傳染病患者，醫(yī)院要求對你進(jìn)行隔離 …… 面對上述情形，你會怎么做？為什么？不這樣的后果是什么？ 討論區(qū)。 情景 你的行為 行為原因 不這樣的后果 A B C D 每一個社會生活中人，都有一份自己的責(zé)任。 角色一：父親工作了一天，拖著疲憊的身體回到家，你是 …… 角色二：你向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用書，答應(yīng)今天還，可外面下著瓢潑 大雨，你是 …… 角色三：今天放學(xué)后是你值日，而此時有你最喜歡的足球賽，你 是 …… 角色四：很不幸，你被確診患有惡性傳染病，醫(yī)院要求對你進(jìn)行 隔離，你是 …… 角色扮演 情 景 你的 行為 行為原因 付出的 好處 不這樣 的后果 角色一 角色二 角色三 角色四 ?哪些是法定義務(wù)？哪些是道德義務(wù)？ 知識區(qū)。 義務(wù) —— 公民按法律規(guī)定應(yīng)盡的責(zé)任； 道德上應(yīng)盡的責(zé)任。 法定義務(wù) —— 憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責(zé)任。 道德義務(wù) —— 社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。
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