【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)在已經(jīng)有 there has/have been… 可能有 there might be... 肯定有 there must be …/there must have been... 過去曾經(jīng)有 there used to be … 似乎有 there seems/seem/seemed to be … 碰巧有 there happen/happens/happened to be … 2021/6/16 34 鞏固練習(xí)： 1．這個(gè)村子過去只有一口井。 2．客人當(dāng)中有兩名美國人和兩名法國人。 3．天氣預(yù)報(bào)說下午有大風(fēng)。 4．燈亮著，辦公室里肯定有人。 5．戰(zhàn)前這兒一直有家電影院的 . There was only a well in the village. Among the guests there were two Americans and two Frenchmen. The weatherman says there’ll be a strong wind in the afternoon. The light is on. There must be someone in the office. There used to be a cinema here before the war. 2021/6/16 35 鞏固練習(xí)： 6．恰好那時(shí)房里沒人。 7．從前，在海邊的一個(gè)村子里住著一位老漁夫。 8．公共汽車來了。 9．就只剩下二十八美元了。 10．鈴響了。 There happened to be nobody in the room. Once, there lived an old fisherman in a village by the sea. There es the bus. There remained only twenty –eight dollars. There goes the bell. 2021/6/16 36 但常用的英語句子并不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語（ modifier）而加以擴(kuò)大。我們稱之為： 定語、狀語 2021/6/16 37 ?一 、 定語 ： 漢語中常用‘ …… 的’表示。通常位于被修飾的成分 前 。若修飾 some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，（如： something、 nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時(shí)，則定語通常 置后 。副詞用作定語時(shí)須放在名詞之 后 。 形容詞 作定語： ? The little boy needs a blue pen.(little修飾名詞 boy； blue修飾名詞 pen.） /小男孩需要一支蘭色的鋼筆。 ? Tom is a handsome boy./Tom是個(gè)英俊的男孩。 ? 數(shù)詞 作定語相當(dāng)于形容詞： ? Two boys need two pens./兩個(gè)男孩需要兩支鋼筆。 ? There are two boys in the room./房間里有兩個(gè)男孩。 ? 代詞或名詞所有格 作定語： ? His boy needs Tom\39。s pen./他的男孩需要 Tom的鋼筆。 ? His name is Tom./他的名字是湯姆。 2021/6/16 38 ? 介詞短語 作定語： ? The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。 ? There are two boys of 9,and three of 10./有兩個(gè) 9歲的，三個(gè)10歲的男孩。 ? 名詞 作定語： ? There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。 ? 副詞 作定語： ? The boy there needs a pen./那兒的男孩需要一支鋼筆。 ? 不定式 作定語： ? There is nothing to do today./今天無事要做。 ? 分詞（短語） 作定語： ? The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個(gè)微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。 ? There are five boys left./有五個(gè)留下的男孩。 ? 定語 從句： ? The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那個(gè)在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。 2021/6/16 39 二、狀語： 狀語修飾 動詞、形容詞、副詞或全句 ，說明 方式、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的 等。 狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為： 1)通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首； 2)修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前； 3)表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語一般須在時(shí)間狀語之前； 4)一些表示不確定時(shí)間（如： often）或程度（如：almost） 的副詞狀語通常位于 be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前。 2021/6/16 40 有時(shí)狀語在句中的某個(gè)位置會引起歧義，應(yīng)注意 . 如： The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩（此時(shí) in the classroom為 girl的定語） 。 也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時(shí) in the classroom為地點(diǎn)狀語），最好寫做： In the classroom, the boy calls the girl. 2021/6/16 41 ? 副詞（短語 ） 作狀語： ? The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語） ? The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置） ? The boy really needs a pen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語） ? The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時(shí)間狀語） 2021/6/16 42 ? 介詞短語作狀語 ： In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點(diǎn)狀語） ? Before his mother,Tom is always a boy./在母親面前 ,湯姆總是一個(gè)男孩子 .(條件狀語 ) ? On Sundays,there is no student in the classroom./星期天 ,教室里沒有學(xué)生 .(時(shí)間狀語 ) ? 分詞（短語）作狀語 ： ? He sits there,asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)） ? Having to finish his homework,the boy needs a pen./因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語） ? Frightened, he sits there soundlessly. （因?yàn)椋┦芰梭@嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語） ? 不定式作目的狀語 ： ? To make his dream e true,Tom bees very interested in business./為實(shí)現(xiàn)夢想 ,湯姆變得對商業(yè)很有興趣 . ? 名詞 作狀語： ? Come this way!/走這條路?。ǚ较驙钫Z） 2021/6/16 43 ? 狀語從句： ? 時(shí)間 狀語從句、 地點(diǎn) 狀語從句、 原因 狀語從句、結(jié)果 狀語從句、 目的 狀語從句、 比較 狀語從句、讓步 狀語從句、 條件 狀語從句 ? 三、同位語 ： 同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者 加以說明 的成分，近乎于后置定語。如： ? We students should study hard. / (students是we的同位語，都是指同一批‘學(xué)生’） ? We all are students. / (all是 we的同位語，都指同樣的‘我們’） 2021/6/16 44 ? 四、獨(dú)立成分： ? 有時(shí)句子中會有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨(dú)立成分 (注意：區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu) )。 ? 感嘆詞： oh,hello,aha,ah,等。 ? 肯定詞 yes ? 否定詞 no ? 稱呼語：稱呼人的用語。 ? 插入語：一些句中插入的 I think , I believe,等。 ? 如 : The story,I think,has never e to the end./我相信 ,這個(gè)故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束 . ? 情態(tài)詞 ,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語） :perhaps也許 ,maybe大概 ,acturely實(shí)際上 ,certainly當(dāng)然，等。 ? 2021/6/16 45 ? 五、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)： ? 分詞作狀語時(shí)其 邏輯主語 與句子的 主語一致 ! 否則應(yīng)有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。 ? 例： ? 錯(cuò)句： Studying hard,your score will go up. ? 正確： (1) Studying hard,you can make your score go up. ? 或 (2)If you study hard,your score will go up. ? 解析：錯(cuò)句中分詞 studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既 your score . 顯然做 study的應(yīng)是人，不應(yīng)是 your score（分?jǐn)?shù)） . 正確句 (1)更正了句子的主語 ,使其與分詞邏輯主語一致 ( 同為 you )。正確句 (2)則使用條件分句帶出 study的主語 ,(不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了 ). 分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略 be