【總結】編號附件2貴州省教育廳高校人文社會科學研究重點項目申請書項目名稱:學科門類:投標者(首席專家):
2025-06-18 23:53
【總結】年度2011編號項目類別委托項目重點項目規(guī)劃項目青年項目專項任務9/9河南省教育廳人文社會科學研究項目申請評審書學科門類:(20)心理學課題名稱:新形勢下大學生心理健康教育研究申請者:張玲所在學校:鄭州電力高等??茖W校系所名稱:電力工程系申報日期:2010年12月10
2025-06-24 02:36
【總結】2016年度教育部哲學社會科學研究后期資助項目申報常見問題釋疑? 1.?后期資助項目是什么性質的科研項目? ——教育部哲學社會科學研究后期資助項目設立的目的是:鼓勵高校教師厚積薄發(fā),潛心研究,勇于理論創(chuàng)新,推出精品力作。后期資助項目包括重大項目和一般項目。要求申報的項目已完成研究任務的70%以上,申報時須提供已完成的書稿(或非紙質成果);同時要求申請者所報成果尚未得
2025-06-07 19:33
【總結】第一篇:總人文社會科學總答案 人文社會科學 一、名詞解釋 1.人文科學:通常被說成是“人文學”,是指關于人的本身的學說或者理論體系,是對人的存在、本質、價值和發(fā)展問題以及人的自然屬性、社會屬性、...
2024-11-15 04:07
【總結】編號:河北省教育廳人文社會科學研究項目申請書項目類別(在相應序號上劃0):1.省市自治區(qū)教委人文社會科學研究規(guī)劃項目2.省市自治區(qū)教委人文社會科學研究基金項目3.省市自治區(qū)教委青年人文社會科學研究項目4.省市自治區(qū)教委人文社會科學研究專項任務項目學科門類:課題名稱:申請者:所在學校:系
2025-06-25 14:18
【總結】山東省人文社會科學課題(年度課題)申請書課題名稱課題負責人 工作單位推薦單位 填表日期
2025-06-07 18:00
【總結】編者按:2003年4月,浙江大學成立了文科發(fā)展領導小組,校黨委張浚生書記任組長,胡建淼副校長、龐學銓副書記任副組長,成員由各職能部門和文科學院負責人構成。為了全面反映我校文科工作,溝通信息,交流經驗,領導小組決定編印“浙江大學文科工作簡報”。該簡報由文科發(fā)展領導小組辦公室(設在人文社科部)負責編輯,信息收集得到了學校各部門、各文科學院科研科、高教研究所的大力支持,特此鳴謝!
2025-06-29 06:49
【總結】課題編號:江西省高校人文社會科學重點研究基地招標項目申請評審書課題名稱:申請者:所在學校:基地名稱:
2025-06-23 14:32
【總結】附件:安徽省教育廳人文社會科學研究項目結項驗收報告書項目名稱:天柱山生態(tài)旅游開發(fā)模式研究項目批號:負責人:張鵬順項目類別:一般項目成果形式:系列論文所在學校:安慶職業(yè)技術學院起止時間:年月驗收時間:年月安徽省教育廳社政處制二○○四年十二月結項驗收報告編寫提綱及說明
2025-06-26 10:33
【總結】登記號項目序號國家社會科學基金項目申請書項目類別一般自選項目學科分類社會學課題名稱社會化網絡時代的創(chuàng)新規(guī)律與政策環(huán)境研究項目負責人李
2025-08-03 02:03
【總結】年度國家體育總局體育哲學社會科學研究一般項目()中國民族傳統(tǒng)體育學崔樂泉國家體育總局體育文化發(fā)展中心二〇一三年三月三十日年度國家體育總局體育哲學社會科學研究一般項目()中國民族傳統(tǒng)體育學主持人:崔樂泉主要成員:鄢鋒余丁友陳沫國家體育總
2025-06-28 14:24
【總結】北京奧運會檔案管理研究111112020年國家體育總局體育哲學社會科學研究一般項目項目編號:1121SS07078
2024-09-12 10:56
【總結】年度國家體育總局體育哲學社會科學研究一般項目()中國民族傳統(tǒng)體育學崔樂泉國家體育總局體育文化發(fā)展中心二〇一三年三月三十日年度國家體育總局體育哲學社會科學研究一般項目()中國民族傳統(tǒng)體育學主持人:崔樂泉主要成員:鄢鋒余丁友陳沫國家體育總局體育文化發(fā)展中心二〇一三年三月三十日目次第一章導論………………………………………
2025-06-27 15:00
【總結】0/52年國家體育總局體育哲學社會科學研究一般項目(批準號:)球場觀眾暴力的風險管理研究(研究報告)課題主持人:石巖課題組成員:吳洋趙陽宋洲洋成果完成單位:山西大學年月1/52摘要:本研究從風險的角度對球場觀眾暴力進行探討,構建球場觀眾暴力風險發(fā)生模型,并在此基礎上對我國球場觀眾暴力風險管理體系進行研究。研究表明:球場觀眾暴力屬于大型
2025-06-28 14:54
【總結】第一篇:人文社會科學基礎結課論文 文秘專業(yè) 人文社會科學基礎報告 學生姓名學生學號學生班級 人文社會科學基礎報告 一、人文素養(yǎng)的內涵及意義 人文素養(yǎng)和人文精神,不但表現(xiàn)為豐厚的人文科學知識...
2024-11-15 01:35