市特殊教育學校迎接全省教育信息化應用工作現(xiàn)場會籌備方案(編輯修改稿)
2025-06-15 00:29 本頁面
【文章內容簡介】 電腦上數(shù)碼繪畫 ,完全脫離了傳統(tǒng)的紙 張和色 （顏） 料，最適合于聽障生美術教育教學，非常有利于聽障孩子畫畫創(chuàng)作。 （ 4） 、 錄播、 錄制室開展“實”。 奧威亞五機位高清錄播系統(tǒng)全方位、多角度、無死角地還原真實教學場景 ，按期限、高質量完成網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”推薦工作，促進信息技術與課堂教學深度融合，提升教育教學質量和水平。 多媒體錄制室，其內一整套設施完備?；ㄥX很少，容易操作，管理簡單，運用方便。老師、學生茶余飯后，利用休息時間就可以即興制作，創(chuàng)意錄制，演繹精彩。 （ 5） 、通訊報道網(wǎng)上交流“多”。 教師撰寫的通訊稿件等在市、區(qū)教育信息網(wǎng)、團區(qū)委網(wǎng)絡以及《 西部特殊教育》雜志等上面廣泛交流。 （ 6） 、校園小廣播欄目“奇”。每周三陽光體育期間，韓樂樂、任宇科等主播的節(jié)目悅耳動聽，沁人心脾。 （ 7） 、康復、功能部室“全”。理化生實驗、 家政、 勞技、科技、感統(tǒng)、語訓、語音矯正教室一應俱全， 全部配置現(xiàn)代化設備，全面實行信息化管理?！? （ 8） 、律動、多感官訓練室“神”：律動室專門針對聽障聽不到聲音、智障孩子抽象思維不良等現(xiàn)實，完全靠腳底感覺或靠視覺等刺激進行缺陷補償而打造的，講科學，求專業(yè)，重實效。 多感官統(tǒng)合訓練室 采用現(xiàn)代先進技術和視聽互動訓練等多種軟件系統(tǒng)，利用動感彩 輪、
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