市特殊教育學(xué)校迎接全省教育信息化應(yīng)用工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)籌備方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 、手機(jī)，實(shí)現(xiàn)同步收看 、推送、共享優(yōu)質(zhì)資源 ，創(chuàng)建個(gè)人空間 的目的，還要提升帶寬，加裝路由器 ，費(fèi)用大約 3 萬(wàn)多。 總之， 我們將 搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上， “回頭看 ，補(bǔ)短板”，真抓實(shí)干， 確保 我校 全方面、全方位 做好 教育信息化、 設(shè)施 現(xiàn)代化工作。 六、存在的問(wèn)題 甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。（ 5）借助多媒體設(shè)備“統(tǒng)合”視、知覺(jué)，展示鋼琴、揚(yáng)琴等器樂(lè)演奏表演。 教師撰寫(xiě)的通訊稿件等在市、區(qū)教育信息網(wǎng)、團(tuán)區(qū)委網(wǎng)絡(luò)以及《 西部特殊教育》雜志等上面廣泛交流。 （ 3） 、 數(shù)字化的 美術(shù)室創(chuàng)作“新”。涵蓋了聽(tīng)障、智障、肢體障礙、多重障礙以及自閉癥等各種類(lèi)型，涉及學(xué)前、小學(xué)、初中、成人各個(gè)學(xué)段，包含 文化、 康復(fù)、醫(yī)療、職業(yè)等各種教育，切實(shí) 踐行 著 “全人教育，盡展?jié)撃堋?的 特殊教育 辦學(xué)宗旨 。 高曉軍 現(xiàn)場(chǎng)會(huì)外來(lái)人員的溝通、協(xié)調(diào) 李紅巖 負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)應(yīng)用、康復(fù)訓(xùn)練、教師技能、生存技能 邢娛楨 現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后勤服務(wù)，硬件 保障。 趙煜 具體負(fù)責(zé)各部門(mén)的工作 ，提供技術(shù)指導(dǎo)。 四、學(xué)校亮點(diǎn) 學(xué)校概況 我校位于紅山東路，學(xué)生狀況除視障外，各種殘疾類(lèi)型普遍存在，只是程度不同而已。課堂教學(xué) 中應(yīng)用 觸控一體機(jī)與平板電腦相結(jié)合進(jìn)行教學(xué) ，做到了 “師師用、生生用、節(jié)節(jié)用”。 （
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