現(xiàn)場(chǎng)ie改善案例分析(編輯修改稿)
2025-06-14 03:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4 5 工序 工作時(shí)間 提升生產(chǎn)速度 ﹐ 維持人手不變 縮短生產(chǎn)節(jié)拍 將工序 2里一部分可抽 調(diào) 的時(shí)間轉(zhuǎn) 至工序3里 ﹐ 以 縮減整體 的 生產(chǎn)節(jié)拍 1 2 3 4 5 工序 工作時(shí)間 改善前 改善后 生產(chǎn)線平衡 例 2﹕ 減少 人手 (1人 ) 減少人員，維持生產(chǎn)數(shù)度不變 減少 人手 (1) 將工序 3里的工作 時(shí)間 分配至工序 2﹑4 及5之內(nèi) ﹐ 從 而工序 3里的人手可 調(diào) 配其它生產(chǎn)線 去 可行性 ﹕ 須工序 2﹐4及 5內(nèi)均有足夠 時(shí)間接受 額外 工作。 1 2 3 4 5 工序 工作時(shí)間 1 2 3 4 5 工序 工作時(shí)間 減少 人手 (1) 將工序 3里的工作 時(shí)間 分配至工序 2﹑ 4及 5之內(nèi) ﹐ 從 而工序3里的人手可 調(diào) 配其它生 產(chǎn)線 去 可行性 ﹕ 須工序2﹐ 4及 5內(nèi)均有足夠時(shí)間 接受 額外 工作。 減少人員，維持生產(chǎn)數(shù)度不變 生 產(chǎn)線 平衡 例 3﹕ 減少 人手 (2人 ) 降低線體速度，減少生產(chǎn)產(chǎn)量 減少 人手 (2) 因生 產(chǎn) 需求量降低而可 降低線體速度 將 工序 3﹑4 的工作 時(shí)間 分配至工序1﹑2﹑5 里 ﹐ 從 而工序 3﹑4 工作 崗位 的人手可 調(diào) 配至其它生 產(chǎn)線 去。 1 2 3 4 5 工序 工作時(shí)間 1 2 3 4 5 工序 工作時(shí)間 增加節(jié)拍時(shí)間 降低線體速度，減少生產(chǎn)產(chǎn)量 減少 人手 (2) 因生 產(chǎn) 需求量降低而可 降低線體速度 將 工序 3﹑4 的工作 時(shí)間 分配至工序1﹑2﹑5 里 ﹐ 從 而工序 3﹑4 工作 崗位 的人手可 調(diào) 配至其它生 產(chǎn)線 去。 站在客戶的立場(chǎng)上，有四種增值的工作 使物料變形 組裝 改變性能 部分包裝 物料從進(jìn)廠到出廠，只有不到 10% 的時(shí)間是增值的！ (4) 4種增值的工作 工序 符號(hào) 內(nèi)容 作業(yè)內(nèi)容 分類 加工 作業(yè) ○ 加工 作業(yè) ■產(chǎn)生附加價(jià)值的工序及作業(yè) 賣得掉 檢查 □ 數(shù)量檢查 ■雖然有必要，但需要進(jìn)行改善的工序及作業(yè) 賣不掉 品質(zhì)檢查 搬運(yùn) 移動(dòng) ○ 搬運(yùn) 移動(dòng) ■雖然現(xiàn)狀無(wú)可奈何，但需要進(jìn)行大幅度改善的工序及作業(yè) 操作 停滯 待 待 ▽ 儲(chǔ)藏 滯留 ■不產(chǎn)生附加價(jià)值的工序及作業(yè) 損失 等待 現(xiàn)在大家思考一下 …… 我們的生產(chǎn)線上 有多少崗位是不增值的 撲克牌游戲規(guī)則 每個(gè)分廠安排 4個(gè)人（廠長(zhǎng)、工藝、作業(yè)長(zhǎng)、班長(zhǎng)） 小組內(nèi)部自己安排 4個(gè)人的工作 要求是將 52張撲克牌按同一花色、從大到小的排成一排 時(shí)間最少的小組獲勝 開始和結(jié)束計(jì)時(shí)以固定的人員手敲擊桌子為準(zhǔn) 游戲開始由工作人員將牌洗好 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 4名分別 100、 80、 60、 40分 錯(cuò)一張牌，扣 10分 開始各小組先內(nèi)部演練一遍 撲克牌游戲結(jié)果展示（標(biāo)準(zhǔn)） 三、 B值、 F值的定義和計(jì)算 B值（緩沖）定義 B值 = 生產(chǎn)線過(guò)程中未完工產(chǎn)品（ WIP）數(shù)量總和 該生產(chǎn)線作業(yè)人數(shù) ■ B值的最優(yōu)值為 “１”。 B值是用來(lái)表示某生產(chǎn)線的未完成量的狀態(tài)的指標(biāo)。 One world、 one dream
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