標(biāo)準(zhǔn)參照測驗及其鑒定(編輯修改稿)
2025-06-14 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這種方法就是利用任課教師對成就測 驗標(biāo)準(zhǔn)的 “ 格式塔 ” 心理現(xiàn)象和教師具備的考 評經(jīng)驗來分析測驗題目并做出分類與判斷 的思想方法。 判斷經(jīng)驗法 ? 基于題目 “ 目標(biāo) —難度 ” 的評估確定分界分?jǐn)?shù) 基于題目 “ 目標(biāo) —難度 ” 的評估來確定一個測驗的分 界分?jǐn)?shù)時，其主要思想是根據(jù)對題目考查目標(biāo)層次的認(rèn) 識以及對題目難易程度作出的經(jīng)驗判斷，把整個測驗卷 中所有題目按照兩個特征進(jìn)行雙向分類；然后，由任課 教師給每一類題目指派一個臨界概率，這個臨界概率就 是設(shè)想一個尚可接受的最低能力的學(xué)生，能夠正確回該 類題目的可能性大小，或者認(rèn)為這一臨界概率是對每一 位被稱為合格的學(xué)生提出至少應(yīng)答對該類題目的比例大 小。 經(jīng)驗判斷法 ? 邊緣組法 ? 對照組法 ? 依據(jù)常模和定額確定分界分?jǐn)?shù) 標(biāo)準(zhǔn)測驗的有效性分析 測題質(zhì)量評定 測驗信度的估計 測驗效度的分析 測題質(zhì)量評定 因為標(biāo)準(zhǔn)參照測驗的目的在于測量被 試是否達(dá)到了預(yù)定的測量目標(biāo)，而不是測 量被試的相對位置和等第，所以常模參照 測驗分析鑒定測題質(zhì)量，篩選測題的指 標(biāo) ——難度與區(qū)分度，對標(biāo)準(zhǔn)參照測驗來 說是不適用的。 測題質(zhì)量評定 ? 測題識別度分析 測題識別度指數(shù)是達(dá)標(biāo)者及未達(dá)標(biāo)者 對某題答對人數(shù)比率之差。其計算公式為：
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