標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)及其鑒定(編輯修改稿)
2025-06-14 00:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這種方法就是利用任課教師對(duì)成就測(cè) 驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的 “ 格式塔 ” 心理現(xiàn)象和教師具備的考 評(píng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析測(cè)驗(yàn)題目并做出分類與判斷 的思想方法。 判斷經(jīng)驗(yàn)法 ? 基于題目 “ 目標(biāo) —難度 ” 的評(píng)估確定分界分?jǐn)?shù) 基于題目 “ 目標(biāo) —難度 ” 的評(píng)估來(lái)確定一個(gè)測(cè)驗(yàn)的分 界分?jǐn)?shù)時(shí)，其主要思想是根據(jù)對(duì)題目考查目標(biāo)層次的認(rèn) 識(shí)以及對(duì)題目難易程度作出的經(jīng)驗(yàn)判斷，把整個(gè)測(cè)驗(yàn)卷 中所有題目按照兩個(gè)特征進(jìn)行雙向分類；然后，由任課 教師給每一類題目指派一個(gè)臨界概率，這個(gè)臨界概率就 是設(shè)想一個(gè)尚可接受的最低能力的學(xué)生，能夠正確回該 類題目的可能性大小，或者認(rèn)為這一臨界概率是對(duì)每一 位被稱為合格的學(xué)生提出至少應(yīng)答對(duì)該類題目的比例大 小。 經(jīng)驗(yàn)判斷法 ? 邊緣組法 ? 對(duì)照組法 ? 依據(jù)常模和定額確定分界分?jǐn)?shù) 標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)的有效性分析 測(cè)題質(zhì)量評(píng)定 測(cè)驗(yàn)信度的估計(jì) 測(cè)驗(yàn)效度的分析 測(cè)題質(zhì)量評(píng)定 因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)的目的在于測(cè)量被 試是否達(dá)到了預(yù)定的測(cè)量目標(biāo)，而不是測(cè) 量被試的相對(duì)位置和等第，所以常模參照 測(cè)驗(yàn)分析鑒定測(cè)題質(zhì)量，篩選測(cè)題的指 標(biāo) ——難度與區(qū)分度，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)來(lái) 說(shuō)是不適用的。 測(cè)題質(zhì)量評(píng)定 ? 測(cè)題識(shí)別度分析 測(cè)題識(shí)別度指數(shù)是達(dá)標(biāo)者及未達(dá)標(biāo)者 對(duì)某題答對(duì)人數(shù)比率之差。其計(jì)算公式為：
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