[中學(xué)教育]保基中學(xué)勞技教育實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-06-13 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語言或圖形描述簡單物件立體結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)思路，能根據(jù)物件圖紙和操 作圖，進(jìn)行評價(jià)與制作。 ⑶能在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)與制作簡單的作品。 通過傳統(tǒng)工藝品或模型等的制作活動(dòng)，了解一些工藝品制作的工藝過程或作品制作要求，掌握操作學(xué)習(xí)的一般方法，進(jìn)一步培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。 ⑴掌握幾種作品的制作方法，了解其工藝過程及其制作要求，掌握其安全操作規(guī)程。 ⑵能根據(jù)要求選擇合適材料制作建筑模型、縫制小制品或工藝品，能利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧峡p制或編制小物件，或用一些常見材料根據(jù)制作要求進(jìn)行簡單模型、玩具或橡皮筋動(dòng)力模型的制作，并做必要調(diào)試。 ⑶能 根據(jù)簡單電子線路圖進(jìn)行元件裝配，并做必要調(diào)試；能自行設(shè)計(jì)并制作簡單模型。 通過鑒賞、辯論、測試等活動(dòng)，對技術(shù)作品進(jìn)行一定的評價(jià)，形成初步的技術(shù)審美能力。 ⑴能就作品的審美、質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)、安全、環(huán)境等方法的優(yōu)缺點(diǎn)做出簡單評估。 ⑵能對自己作品設(shè)計(jì)、制作過程以及工作環(huán)境寫出簡單的評估。 ⑶能設(shè)計(jì)和制作富有創(chuàng)意的作品說明書和介紹材料。 ⑷能設(shè)計(jì)和組織作品的推介或展銷活動(dòng)。 通過木工、金工、電子電工等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，了解一些簡單工業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握一些基本的操作 方法，感受技術(shù)的奧秘與價(jià)值。 ⑴知道木工基本工具的使用方法及其安全操作規(guī)則，初步學(xué)會(huì)刨、鑿等的基本操作，能設(shè)計(jì)并制作簡易制品，并做一定評價(jià)。 ⑵學(xué)會(huì)一般金工工具的使用方法，初步學(xué)會(huì)金屬薄板和鐵絲的鉚、錫焊等加工方法，能利用一些金屬材料設(shè)計(jì)與制作簡單的用具，并做一定評價(jià)。 ⑶能看懂簡單的照明線路圖，了解電工的一般操作規(guī)程以及照明線路常見故障的檢查與排除方法，會(huì)安裝白熾燈和日光燈；能按照實(shí)物接線圖組裝簡單的電子制品，并做一定評價(jià)。 學(xué)會(huì)一些作物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)的一般方法，了解農(nóng) 副產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝改進(jìn)和營銷策略方面的知識，學(xué)會(huì)一些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或農(nóng)副產(chǎn)品的加工技術(shù)，豐富勞動(dòng)的體驗(yàn)，增進(jìn)創(chuàng)造的愉悅。 ⑴初步學(xué)會(huì) 1～ 2 種當(dāng)?shù)匦枰淖魑镌耘嗉夹g(shù)，如無土栽培、新品種引種實(shí)驗(yàn)、節(jié)水灌溉、組織培養(yǎng)等技術(shù)，進(jìn)行改良作物、果樹、花卉品種的簡單試驗(yàn)。 ⑵初步學(xué)會(huì) 1～ 2 種當(dāng)?shù)匦枰南冗M(jìn)飼養(yǎng)技術(shù)。如新飼料的配制、疫病防治、養(yǎng)殖管理等技術(shù)及設(shè)計(jì)制作、保養(yǎng)，進(jìn)行簡單的動(dòng)物訓(xùn)練試驗(yàn)，掌握其基本方法。 ⑶初步學(xué)會(huì) 1～ 2 種“綠色食品”的加工制作及保鮮技術(shù)，并注意設(shè)備的保養(yǎng)與維修，了解 一些農(nóng)副產(chǎn)品的貯藏和加工技術(shù)，進(jìn)行市場調(diào)研及營銷方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。 家政方面 進(jìn)行營養(yǎng)與烹飪的學(xué)習(xí)，拓寬日常生活領(lǐng)域，進(jìn)一步體驗(yàn)生活學(xué)習(xí)的樂趣。 ⑴能說出常見食品的主要營養(yǎng)成分，能設(shè)計(jì)合理的營養(yǎng)搭配方案，并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 ⑵會(huì)使用和保養(yǎng)常用廚房用品，知道安全使用要求。 ⑶掌握一些主食的制作方法，掌握魚、肉、蛋、蔬菜的一般加工與烹飪方法。 了解家用器具的使用與保養(yǎng)方法，感受技術(shù)與日常生活的聯(lián)系，進(jìn)行“技術(shù)造福人類”的意義思考。 ⑴能根據(jù)說明書正確使用家用電 器。 ⑵能設(shè)計(jì)合理的家具陳設(shè)方案，畫出示意圖。 ⑶學(xué)會(huì)根據(jù)需要選擇合適的家用器具與農(nóng)具。 ⑷學(xué)會(huì)一些家用電器及家具進(jìn)行保養(yǎng)與簡單維護(hù)。 通過調(diào)查、設(shè)計(jì)、購物等活動(dòng)進(jìn)行家庭理財(cái)與購物的學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)的消費(fèi)觀，做一個(gè)明智的消費(fèi)者。 ⑴進(jìn)行商品的物價(jià)調(diào)查，進(jìn)行價(jià)格、質(zhì)量比較，初步辨別商品的質(zhì)量。 ⑵參與力所能及的家庭購物活動(dòng)。 ⑶能設(shè)計(jì)合理的家庭消費(fèi)方案與家庭投資方案。 ⑷能合理的支配自己的零花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 四、實(shí)施 ⑴ 實(shí)施的基本原則 教育對象的全體性 勞動(dòng)技術(shù)教育是初中階段每一個(gè)學(xué)生都必須接受的教育，同時(shí)接受正常的勞動(dòng)技術(shù)教育也是每個(gè)初中
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