【總結】溶液中PH值的計算酸溶液堿溶液n元強酸一元弱酸n元強堿一元弱堿強堿強電解質弱電解質強酸一元弱酸一元弱堿[H+]=nC酸[H+]=C酸α[OH-]=nC堿,[H+]=KW/[OH-][OH-]=αC堿,[H+]=KW/[OH-]溶液中PH值的計算是中學化學教學中的一個重點,也是教學中的一個難點。同時也是高考
2025-04-17 05:50
【總結】實驗一水樣采集與pH值測定實驗一水樣采集與pH值測定實驗目的:1.實地考察小月河水水質狀況。2.研究水質的pH,掌握野外現(xiàn)場水中pH的測定。3.采集小月河水樣品作COD分析;實驗原理pH值是溶液氫離子活度的負對數(shù),即pH=-logαH+當溶液
2025-05-10 17:03
【總結】第二章化學平衡電離平衡復習課一、知識網(wǎng)絡化學平衡與電離平衡化學平衡電離平衡定義及表示方法影響ν的因素:內因和外因(c、T、P和催化劑等)簡單計算化學平衡的定義、平衡的標志和特征影響化學平衡的外界條件:c、P、
2025-01-13 10:55
【總結】實驗4海水的pH值和總堿度的測量陳志剛1海水pH值的測定pH的定義?海水的pH范圍?研究意義?Why?根據(jù)能斯特方程式,在一定條件下,電池電動勢與水樣的pH值之間存在以下線性關系:FRTEApHXX??當玻璃電極和甘汞電極對插入標準緩沖溶液時,則得:FRTEAp
2025-05-12 06:48
【總結】上次課內容回顧1相間的概念兩相界面上不同于基體性質的過度層。2相間電位兩相接觸時,在兩相界面層中存在的電位差。3電極電位的定義電極體系中,兩類導體界面所形成的相間電位,即電極材料和離子導體(溶液)的內電位差。4三種電化學體系原電池電解池腐蝕電池5原電池電動勢的計算通式:
2025-05-01 18:12
【總結】課題:水的電離與溶液的pH(第一課時)【教學目標】:掌握水的電離的概念和電離平衡的移動規(guī)律,培養(yǎng)學生應用水的電離平衡進行計算的能力。【教學重點、難點】:水的電離平衡及影響平衡的因素;有關電離度、水的離子積常數(shù)的計算?!窘虒W過程設計】:[引言]第47屆聯(lián)合國大會確定每年3月22日是世界水日。旨在使全世界都關心解決淡水資源短缺的問題。我們人類居住
2025-04-17 05:01
【總結】第二節(jié)水的電離和溶液的pH授課人:劉朝陽知識目標:(1)使學生了解水的電離和水的離子積。(2)使學生了解溶液的酸堿性和pH的關系。(3)使學生掌握純水及溶液中離子濃度、溶液pH的有關計算。(4)了解pH在生產和生活中的應用。能力目標:培養(yǎng)學生的歸納思維、分析問題、解決
2025-04-17 05:08
【總結】(復習)1、離子反應的本質:離子反應的本質是使溶液中的某些離子濃度減小。(復習)2、離子反應發(fā)生的條件研究在什么條件下可以使反應物的某些離子濃度減小。(1)生成難溶的物質:一.離子反應(2)生成難電離物質(即弱電解質):(3)生成易揮發(fā)的物質(4)發(fā)生氧化還原反應(
2025-05-02 04:40
【總結】2004-2005學年度上學期高中學生學科素質訓練高二化學同步測試—《電離平衡》一、選擇題(共8小題,每小題4分,每小題只有一個答案符合題意)1.常溫下某溶液中由水電離的c(H+)=10—10mol·L—1,該溶液中溶質不可能是 () A.NaHSO4 B.Al2(SO4)3 C.NaOH D.HCl2.相同溫度下等物質的量濃度的下列溶液中,pH
2025-06-22 21:19
【總結】第三章電解質溶液單元復習03:53復習要點一、電解質、非電解質、強電解質和弱電解質的判別二、電離平衡和水解平衡三、水的電離和溶液的pH值四、鹽類水解五、酸堿中和滴定基本計算及應用03:53一、電解質、非電解質、強電解質和弱電解質的判別電解質非電解質強電解質弱
2025-10-31 04:32
【總結】學生專用7月25日高二化學一、水的電離1、H2O+H2OH3O++OH-簡寫:H2OH++OH-2、H2O的電離常數(shù)K電離==3、水的離子積25℃KW=c(H+)·c(OH-)==×10-14。4、影響因素:溫度越高,Kw越大,水的電離度越大。對于中性水,盡管溫度升
2025-08-05 07:38
【總結】℃某溶液由水電離出的c(H+)=1×10-12mol/L,請?zhí)骄吭撊芤旱膒H可能為多少?提示:c(H+)水=1×10-12mol/L1×10-7mol/L,故水的電離受到抑制,可能為酸,也可能為堿,因為在溶液中水電離出的H+和OH-物質的量濃度相等。若為酸,則c(OH
2025-11-01 02:23
【總結】教學設計執(zhí)教教師:棲霞中學張福喜第三章電離平衡單元復習一、水的電離與溶液的pH教學目標知識技能:掌握水是一種極弱的電解質,存在電離平衡,了解水的離子積的含義,正確判斷電離平衡的移動,掌握有關純水及水溶液中各種量的計算及換算,如離子濃度、離子積常數(shù)、溶液的pH等。能力培養(yǎng):培養(yǎng)學生對知識的遷移能力,通過訓練使學生能做到舉一反三,達到觸
2025-04-17 07:14
【總結】復習:牙齒的損壞是牙釉質溶解的結果,口腔中有如下平衡Ca5(PO4)OH5Ca2++3PO43-+OH-如果牙上附著糖,發(fā)酵時會產生H+,(1)運用化學平衡理論說明經(jīng)常吃甜食對牙齒的影響?(2)這個方程
2025-11-08 15:13
【總結】弱電解質的電離平衡考綱要求:,了解強電解質和弱電解質的概念,以及電解質溶液的導電性,能正確書寫電離方程式練習與回顧下列屬于電解質的是屬于非電解質的是①銅②氨水③CH3COOH④蔗糖⑤石墨⑥乙醇⑦碳酸鈉⑧鹽酸④⑥③
2025-05-15 08:12