【總結(jié)】第四節(jié) 幼兒認(rèn)知的發(fā)展?認(rèn)知是兒童發(fā)展的中心任務(wù)。從信息加工的觀點(diǎn)看,認(rèn)知的發(fā)展就是人的信息加工系統(tǒng)不斷改進(jìn)的過(guò)程。幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)是具體形象性和不隨意性占主導(dǎo)地位,抽象邏輯性和隨意性初步發(fā)展。幼兒大腦結(jié)構(gòu)和內(nèi)抑制機(jī)能的發(fā)展、言語(yǔ)和實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展在幼兒認(rèn)知發(fā)展中起著重要作用。?教育的任務(wù)在于積極引導(dǎo)幼兒認(rèn)知從具體形象性向抽象邏輯性過(guò)渡,從不隨意性向隨意性過(guò)渡
2025-08-05 06:28
【總結(jié)】衡陽(yáng)師范學(xué)院首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽基于DPSIR模型的衡陽(yáng)市旅游發(fā)展新模式探究作者:陳穎肖俊劉學(xué)武尹海霞奉云鳳曾文文指導(dǎo)老師:邱文彬劉天曌[摘要]文章引入DPSIR模型,從衡陽(yáng)市旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的“驅(qū)動(dòng)力”、“壓力”、分析入手,確定綜合評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用層次分析法對(duì)指標(biāo)進(jìn)行賦值,結(jié)合核心-邊緣理論,分析衡陽(yáng)市目前旅游資源開(kāi)發(fā)所處“狀態(tài)”及“影響
2025-06-19 15:42
【總結(jié)】制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析【教材分析】本實(shí)驗(yàn)既可加深學(xué)生對(duì)“DNA結(jié)構(gòu)”的感性認(rèn)識(shí)和理解,也可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教材首先介紹了該實(shí)驗(yàn)的“實(shí)驗(yàn)原理”。從制作DNA模型前應(yīng)該考慮的問(wèn)題、制作過(guò)程做了詳細(xì)闡述。教材接著說(shuō)明了制作的“目的要求”。要求通過(guò)制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,加深對(duì)DNA分子結(jié)理解和認(rèn)識(shí)。教材第三部分清楚地列出了該實(shí)驗(yàn)所需要的
2025-04-16 22:25
【總結(jié)】學(xué)號(hào):05008基于Black-Scholes模型的歐式期權(quán)定價(jià)研究清華大學(xué)高皓指導(dǎo)教師:束為(北京市商務(wù)局副局長(zhǎng))摘要:期權(quán)是人們?yōu)榱艘?guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)而創(chuàng)造出來(lái)的一種金融衍生工具。期權(quán)定價(jià)是金融衍生工具理論研究和實(shí)際應(yīng)用的核心問(wèn)題。本文介紹了金融衍生品概況,利用隨機(jī)過(guò)程的知識(shí),系統(tǒng)研究了基于Black-Scholes模型的歐式期權(quán)定價(jià)問(wèn)題。文章推導(dǎo)出了標(biāo)的資產(chǎn)的價(jià)格過(guò)程,
2025-06-22 01:33
【總結(jié)】基于PanelData模型的高校實(shí)力影響因素實(shí)證研究廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)霍迪思、陳博儒、關(guān)敏麟目錄目錄..............................................................2摘要..............................................................3
2025-07-27 05:44
【總結(jié)】提升人格與智慧——元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)徹底治愈強(qiáng)迫癥的關(guān)鍵元認(rèn)知心理干預(yù)技術(shù)研究所技術(shù)總監(jiān)魏曉旭主要內(nèi)容?強(qiáng)迫癥簡(jiǎn)介?來(lái)訪者基本情況?診斷?生物學(xué)理論?心理機(jī)制分析?治療強(qiáng)迫障礙簡(jiǎn)介?強(qiáng)迫癥(obsessive173。pulsivedisorder;OCD)屬于焦慮障礙的一種。?強(qiáng)迫思維(Obses
2025-01-09 12:39
2025-01-09 12:30
【總結(jié)】提升人格與智慧——元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)徹底治愈強(qiáng)迫癥的關(guān)鍵元認(rèn)知心理干預(yù)技術(shù)研究所技術(shù)總監(jiān)魏曉旭主要內(nèi)容?強(qiáng)迫癥簡(jiǎn)介?來(lái)訪者基本情況?診斷?生物學(xué)理論?心理機(jī)制分析?治療強(qiáng)迫障礙簡(jiǎn)介?強(qiáng)迫癥(obsessive-pulsivedisorder;OCD)屬于焦慮障礙的一種。?強(qiáng)迫思維(O
2025-07-19 02:57
2025-01-09 12:34
【總結(jié)】基于隨機(jī)森林的文本分類(lèi)模型研究張華偉王明文江西師范大學(xué)計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院2022/8/15提綱研究背景相關(guān)工作隨機(jī)森林模型實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步工作研究背景?泛化能力:設(shè)計(jì)分類(lèi)器的中心目標(biāo)是能夠?qū)π聵颖咀龀稣_的分類(lèi),即“泛化能力”。–目前,大多數(shù)分類(lèi)器盡可能地降低同一算
2025-07-18 19:00
【總結(jié)】畢業(yè)論文1畢業(yè)論文基于Pro/E螺旋榨汁機(jī)的設(shè)計(jì)摘要:Pro/ENGINEERWildfire野火版、功能強(qiáng)大和互連互通的特點(diǎn),推動(dòng)了整個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)中個(gè)人效率和過(guò)程效率的提高。它既能節(jié)省時(shí)間和成本,又能提高產(chǎn)品質(zhì)量?;赑ro/E的強(qiáng)大功能,本設(shè)計(jì)利用Pro/E完成了螺旋式連續(xù)榨汁機(jī)的設(shè)計(jì),
2025-08-24 02:31
【總結(jié)】第一篇:基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的教學(xué)應(yīng)用模型研究 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的教學(xué)應(yīng)用模型研究 摘要:近些年來(lái),隨著課程改革力度不斷加大,要求教學(xué)理論不斷更新,促進(jìn)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變,不斷提升課題教學(xué)效果。目前,翻轉(zhuǎn)課...
2025-10-05 00:19
【總結(jié)】基于ARMA-ARCH模型的風(fēng)電場(chǎng)風(fēng)速預(yù)測(cè)研究何育,陳冀,趙磊(東南大學(xué),江蘇南京210089)摘要:風(fēng)速預(yù)測(cè)對(duì)風(fēng)電場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)和電力系統(tǒng)的運(yùn)行都具有重要意義。對(duì)采樣時(shí)間為15min的風(fēng)速時(shí)間序列建立ARMA(自回歸移動(dòng)平均)模型,利用拉格朗日乘數(shù)法檢驗(yàn)ARMA模型殘差的ARCH(自回歸條件異方差)效應(yīng),建立ARMA-ARCH模型。分別使用ARMA模型和ARMA-ARCH模型
2025-06-26 13:50
【總結(jié)】上海海事大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要隨著競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的日益嚴(yán)峻,企業(yè)要接受的社會(huì)挑戰(zhàn)也越來(lái)越多,面對(duì)快速變化的顧客需求,企業(yè)在變幻管理策略的同時(shí)也應(yīng)該有標(biāo)準(zhǔn)化的流程以最有效率的方式滿(mǎn)足更多的顧客多變的需求。本文正是在仔細(xì)研究企業(yè)現(xiàn)有流程的基礎(chǔ)上,針對(duì)工廠中顧客需排隊(duì)等待服務(wù)這一主要問(wèn)題,運(yùn)用魚(yú)骨圖的方法分析現(xiàn)有流程導(dǎo)致這一主要問(wèn)題的原因,針對(duì)這些原因并結(jié)合流程中涉及的人員、部門(mén)、職能
2025-01-16 14:50
【總結(jié)】摘要隨著競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的日益嚴(yán)峻,企業(yè)要接受的社會(huì)挑戰(zhàn)也越來(lái)越多,面對(duì)快速變化的顧客需求,企業(yè)在變幻管理策略的同時(shí)也應(yīng)該有標(biāo)準(zhǔn)化的流程以最有效率的方式滿(mǎn)足更多的顧客多變的需求。本文正是在仔細(xì)研究企業(yè)現(xiàn)有流程的基礎(chǔ)上,針對(duì)工廠中顧客需排隊(duì)等待服務(wù)這一主要問(wèn)題,運(yùn)用魚(yú)骨圖的方法分析現(xiàn)有流程導(dǎo)致這一主要問(wèn)題的原因,針對(duì)這些原因并結(jié)合流程中涉及的人員、部門(mén)、職能等方面運(yùn)用不同的方法對(duì)不同的流
2025-06-23 14:31