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正文內(nèi)容

赴浙江臨海掛職鍛煉工作總結(jié)(馬文學(xué))(編輯修改稿)

2025-06-05 03:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 滾雪球的話 第四篇:赴浙江掛職鍛煉工作總結(jié) 以人為本促發(fā)展創(chuàng)新理念向未來 湖北省隨州市曾都區(qū)第二中學(xué)冷正學(xué) 根據(jù)湖北省教育干部管理中心安排,年月日至月日,我們一行十名中學(xué)校長(zhǎng)赴浙江省寧波市掛職鍛煉,在二個(gè)月的時(shí)間時(shí)里,我們參觀了寧波大學(xué)城 —— 寧波市高教園區(qū),浙 江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)效實(shí)中學(xué)、寧波中學(xué)、鎮(zhèn)海中學(xué)、慈溪中學(xué)、余姚中學(xué)、華茂外國(guó)語學(xué)校(私立)及部分職業(yè)學(xué)校,并以效實(shí)中學(xué)校長(zhǎng)助理的身份參加了學(xué)校的教學(xué)與管理,對(duì)寧波的教育有了一個(gè)基本了解。 感受寧波教育 寧波市是我國(guó)首批被國(guó)務(wù)院列為沿海十四個(gè)對(duì)外開放的城市之一,國(guó)家計(jì)劃單列市,擁有一定的地方立法權(quán)限,也是我國(guó)十五個(gè)副省級(jí)城市之一,是長(zhǎng)江三角洲南翼區(qū)域中心城市,著名的服裝之都。全市面積平方公里,人口萬人,財(cái)政收入多億。從年到年全市以平均每年的速度增長(zhǎng),從而躋身于中國(guó)千億元城市,中國(guó)城市綜合實(shí)力 強(qiáng)和投資環(huán)境優(yōu)之列。年城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入達(dá)元,位居個(gè)副省級(jí)城市第三位。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng),寧波市把教育、科技的優(yōu)先發(fā)展作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。年月市委、市政府召開了“科教興市”大會(huì),提出了“科教興市,教育現(xiàn)代化”的“一號(hào)工程”。市委書記黃興國(guó)作出了“一號(hào)工程一路綠燈,特事特辦,合法合規(guī)”的批示。寧波的教育從此走上了快車道。它的發(fā)展目標(biāo)是:到年,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,努力使教育整體水平接近中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,至年基本構(gòu)建起終身教育體系,創(chuàng)新教育體系和產(chǎn)教結(jié)合體系,初步 實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,重點(diǎn)使寧波教育實(shí)現(xiàn)“五大跨越”: —— 實(shí)現(xiàn)從普及九年義務(wù)教育到普及高中段教育的跨越。 —— 實(shí)現(xiàn)從高等教育精英化向高等教育大眾化的跨越。 —— 實(shí)現(xiàn)從學(xué)齡教育向終身教育的跨越。 —— 實(shí)現(xiàn)從傳承教育向創(chuàng)新教育的跨越。 —— 實(shí)現(xiàn)從封閉型教育向開放型教育的跨越。 經(jīng)過幾年的實(shí)踐,特別是年以來,是寧波教育改革力度最大的、發(fā)展速度最快,教育成績(jī)最顯著的五年,這五年寧波教育綜合實(shí)力明顯增強(qiáng),教育亮點(diǎn)得到凸現(xiàn)。 亮點(diǎn)之一:高。 目前,全市位骨干教師被列入國(guó)家和省的中小學(xué)名師計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象,在職在崗的省特級(jí)教師已達(dá)到位,位中小學(xué)教師被授予市首批名教師。位中學(xué)教師被考核確認(rèn)為享受正教授待遇。 強(qiáng)化繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)。改進(jìn)培訓(xùn)方法,對(duì)教師繼續(xù)教育實(shí)行菜單式培訓(xùn);改革培訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)全體教師實(shí)行了言語表達(dá)、心理健康教育指導(dǎo),考試命題、試卷分析、教材分析與教案編寫以及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與運(yùn)用等新五項(xiàng)基本功培訓(xùn)。 亮點(diǎn)之七:全力構(gòu)架教群連心橋,民心計(jì)劃贏得民心。 寧波教育實(shí)施“民心計(jì)劃”,提出了不讓經(jīng)濟(jì)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)成為教育貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn) ,不讓經(jīng)濟(jì)貧困家庭成為教育貧困家庭。具體作法,一是為促進(jìn)教育均衡發(fā)展,從年開始,對(duì)市級(jí)個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個(gè)片(區(qū))義務(wù)教育階段的萬余名學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)助”政策,標(biāo)志著全市分步實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育的正式啟動(dòng)。二是加大了對(duì)家境貧困學(xué)生的幫扶力度;實(shí)施了城區(qū)特困、低保家庭子女免費(fèi)接受年教育。三是建立了寧波市普通高校貸款管理中心,加大對(duì)貧困大學(xué)生的助學(xué)力度。四是充分發(fā)揮慈善基金和寒窗基金的作用。 不難看出,通過走基礎(chǔ)教育均衡化,高等教育園區(qū)化,職業(yè)教育集約化之路,寧波的教育已取得了輝煌的成就。 走 近效實(shí)中學(xué) 寧波效實(shí)中學(xué)是創(chuàng)辦于年的一所完全中學(xué),原系浙江省著名私立學(xué)校,年改為公立,年被定為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。年秋寧波市政府批辦的寧波外國(guó)語學(xué)校建在效實(shí)中學(xué),年批準(zhǔn)為舉辦“浙江省創(chuàng)新教育理科實(shí)驗(yàn)班”的全省二所試點(diǎn)學(xué)校之一。(另一所為杭州二中)年批準(zhǔn)為教育部“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。 學(xué)校現(xiàn)有個(gè)班級(jí)(初中個(gè)班,高中個(gè)班),在校學(xué)生人。教職工人。有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家名,省、市有突出貢獻(xiàn)的科技人員名,省功勛教師名,在職省特級(jí)教師名,寧波市名師名,高級(jí)教師名,全國(guó)部委級(jí)先進(jìn)名,省教壇新秀名,市教 壇中堅(jiān)名。 學(xué)校一向以教學(xué)質(zhì)量高、文理并重,數(shù)理外文兼長(zhǎng)著稱。建校九十年來培養(yǎng)近名畢業(yè)生,遍布海內(nèi)外。其中包括原全國(guó)政協(xié)副主席、中科院副院長(zhǎng)、世界著名生物學(xué)家童第周及紀(jì)育灃、翁文波、戴傳前、李慶逵、朱祖祥、鮑文奎、陳中偉、徐祖耀等位中科院院士和胡思得、毛用澤、周光耀、陳肇元等位中國(guó)工程院院士。學(xué)校近幾年高考上一類本科占,二類本科占,三類本科占以上。各級(jí)各類競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校多次獲得全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化競(jìng)賽浙江賽區(qū)的團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng),近年中,有人入選國(guó)家數(shù)理集訓(xùn)隊(duì),獲年全省初中競(jìng)賽第一名;年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽浙江 省第一名;年全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)競(jìng)賽浙江省第一名;⒍年、年連續(xù)三年全國(guó)高中物理競(jìng)賽浙江賽區(qū)第一名;年全國(guó)決賽“女同學(xué)成績(jī)最佳獎(jiǎng)”;年初,高中全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽浙江賽區(qū)第一名。有人獲宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金,人獲“浙江省青少年英才獎(jiǎng)”。年全省大中專學(xué)校文藝節(jié)目調(diào)演獲得一等獎(jiǎng);年獲全省教育系統(tǒng)首屆藝術(shù)節(jié)三個(gè)節(jié)目獲一等獎(jiǎng)。年獲全國(guó)中小學(xué)文藝匯演一等獎(jiǎng)并在教育部、文化部、廣電總局、共青團(tuán)中央主辦的進(jìn)京調(diào)演中獲成功。學(xué)校還與美國(guó)霍普金斯中學(xué)、新加坡華僑中學(xué)、新加坡南洋女子中學(xué)、尼各拉學(xué)校建立了友好關(guān)系和師生互訪。年以來每年有一名高三畢業(yè)生 保送美國(guó)耶魯大學(xué)深造。 在二個(gè)月的掛職鍛煉期間,我訪問了學(xué)校所有中層以上干部,部分教師及學(xué)生,并親自參與了學(xué)校的教育教學(xué)管理,我認(rèn)為效實(shí)中學(xué)能取得如此驕人的成績(jī),主要得益于以下幾個(gè)方面。 一、有良好的外部環(huán)境,一流的辦學(xué)條件。 寧波效實(shí)中學(xué)現(xiàn)址是年起寧波市政府投億元巨資重建,年秋投入使用的,新校舍占地畝,建筑面積平方米。建有行政、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、電教、勞技、圖書、生活等樓舍和平方米,設(shè)施一流的“寬誠(chéng)體藝館”,有米塑膠跑道,標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)及網(wǎng)球場(chǎng)等。圖書館藏書萬余冊(cè)。寧波市政府每年投入 萬元用于教師工資及辦公費(fèi)用。學(xué)校每年所收培養(yǎng)費(fèi)、贊助費(fèi)近萬元,即學(xué)??芍滟Y金萬元。另外學(xué)校大型建筑只需要報(bào)項(xiàng)目,由政府出資。因此校長(zhǎng)不再為資金發(fā)愁,主要精力就是抓教育教學(xué)管理。在效實(shí)中學(xué),每個(gè)教師都由學(xué)校配備一臺(tái)手提電腦,教師辦公室均隔成一個(gè)個(gè)獨(dú)立空間,配有電腦上網(wǎng)插口,打印機(jī),裝有空調(diào)。免費(fèi)供應(yīng)中餐。學(xué)生每寢室住人,配有空調(diào),洗瀨間、衛(wèi)生間、書桌、壁柜。學(xué)生教師在同一餐廳就餐。每餐的花色品種繁多,香色味俱全,學(xué)生非常滿意。強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)后盾為學(xué)校創(chuàng)造了良好的外環(huán)境,提供了一流的辦學(xué)條件。 二、有一 支團(tuán)結(jié)、廉政、勤政、高效的干部隊(duì)伍。 效實(shí)中學(xué)有校級(jí)干部人(校長(zhǎng)、書記、三個(gè)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席兼辦公室主任),中層干部人(教務(wù)處人,教科處人,外事處人,人事處人,政教處人,總務(wù)處人,團(tuán)委人)。這些干部全部是學(xué)校教學(xué)骨干,大部分是浙江省骨干教師或?qū)幉ㄊ忻麕?。大多帶高三年?jí)課,教學(xué)任務(wù)繁忙,但處室工作完成得非常出色。他們會(huì)議不很多,但不管什么任務(wù),各處室都能較好合作,迅速完成。效實(shí)中學(xué)財(cái)金上應(yīng)該說非常寬松,介學(xué)校從不亂花一分錢,嚴(yán)格控制接待費(fèi)、宣傳費(fèi)。學(xué)校除重大活動(dòng),外事活動(dòng)外,原則上不在外面吃飯,來客一 律在食堂就餐,標(biāo)準(zhǔn)是元盒飯。學(xué)校公車一般不用,幾個(gè)校長(zhǎng)都開私車或騎自行車上班,凡是需要花錢的宣傳活動(dòng)如慶典,拍專題片等一律不參加,學(xué)校招生時(shí)沒有干部找校長(zhǎng)要求減費(fèi),校長(zhǎng)王家家祥的外孫女上效實(shí)初中交了萬,高中交了萬元。中層干部的待遇略低于教師。且都在教學(xué)一線工作,為老師樹立了良好的榜樣。 三、有完善的符合學(xué)校實(shí)際的各項(xiàng)管理制度,如教職工聘任制度,高考獎(jiǎng)勵(lì)制度,榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)制度,處室干部考核制度,教師常規(guī)管理制度,畢業(yè)生保送推薦制度,教學(xué)情況反饋制度,特困生減免制度,家訪制度等約束教職工行為,激勵(lì)先進(jìn),鞭策 后進(jìn)。在教師待遇方面,其基本標(biāo)準(zhǔn)是保證每個(gè)教師月津貼不低于元,其發(fā)放種類如下: (一)課時(shí)津貼 教師的基本工作量(每周):語數(shù)外節(jié),理化節(jié),政史地勞節(jié),體節(jié),達(dá)到基本工作量的每月基本津貼元,超課時(shí)津貼每節(jié)元;非教學(xué)人員按教師平均數(shù)的 —— 考核發(fā)放,最高的可接近教師(元),一般為元左右。 (二)職稱津貼 特級(jí)教師元月,高級(jí)教師元月,一級(jí)教師元月,初級(jí)教師元月。 (三)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)津貼 參加各類競(jìng)賽,獲國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),該教研組獎(jiǎng)勵(lì)元;其它教師獎(jiǎng)元,處室人員元。 (四)獲榮譽(yù)獎(jiǎng)津貼 獲國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),教師獎(jiǎng)勵(lì)元,處室人員獎(jiǎng)元 ——元。 (五)干部津貼 校級(jí)干部元;中層干部元 (六)崗位津貼 班主任每月元左右,年級(jí)組長(zhǎng)元;教師研組長(zhǎng)元,備課組長(zhǎng)元,委員元。 (七)校長(zhǎng)津貼 另加元月,電話費(fèi)元月。 (八)高考獎(jiǎng)勵(lì) 高考獎(jiǎng)勵(lì)三年級(jí)教師發(fā)放元,其他教師元,非教學(xué)人員取教師平均數(shù)的。 (九)競(jìng)賽單科獲獎(jiǎng) 按獲獎(jiǎng)人數(shù)每人次元獎(jiǎng)給相應(yīng)的教研組。
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